- Chuẩn bị phiếu học tập Chỉ tiêu so sánh Dòng mạch gỗ Dòng mạch rây Cấu tạo Thành phần dịch Động lực đẩy 2.Học sinh - Xem trước bài mới tìm hiểu về các con đường vận chuyển vật chất tro[r]
Trang 1Giáo án sinh Tên giáo viên:
Ngày 23/8/2016 Ngày #
BÀI 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:Sau khi học xong bài này học sinh có thể:
- Mô "' ()* dòng , - trong cây /0
+ Con ()3 , -
+ Thành 4 # ()* , -
+ 56 78 (9 dòng ," :" di -
2.Kỹ năng
- ;!" khai thác <! " > "? tranh @
-
3 Thái độ
- Có ý
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên
- Giáo án, tranh @ hình 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5 sgk và R hình ' liên quan mà giáo viên hay
-
2: "
Thành 4 #
56 78 (9
2.Học sinh
- Xem ")Y bài 0Y tìm - Z các con ()3 , - ," :" trong cây
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: [-0 tra \ VH
2.Kiểm tra bài cũ
- Con ()3 , - )Y và ion khoáng "? (:" vào 0 V ]= ^ theo 0: con ()3 và
#^ ra ) " ! nào?
3.Bài mới
- ` bài 1 chúng ta (a ()* tìm - quá trình , - )Y và ion khoáng "? (:" vào "! bào 0 V ]= ^N b, sau khi )Y và ion khoáng ( vào 0 V ]= ^ chúng @ ()* ,
- ( (._ 5- "' 73 câu c (A chúng ta vào bài 2: vận chuyển các chất trong cây
Hoạt động 1: Tìm hiểu dòng vận chuyển các chất trong cây Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Như chúng ta đã biết rễ cây là nơi
hấp thụ nước và ion khoáng còn
lá cây là nơi tạo các chất dinh
1 Dòng vận chuyển các cất trong cây
- Dòng 0 V (dòng ( lên)
Trang 2dưỡng cho cây Như vậy làm thế
nào để nước và các chất dinh
dưỡng được phân bố đều trong
cây? Đó chính là nhờ dòng vận
chuyển các chất trong cây
GV: #8= vào thông tin trong sgk
cho cô C!" có 0: 7 ,
- ," :" trong cây?
Ngoài hai dòng vận chuyển mạch
gỗ và mạch rây thì ở thân cây còn
có dòng vận chuyển khác đó là
dòng vận chuyển ngang.
HS: có hai 7 là dòng 0 V và dòng 0
rây
, - )Y và ion khoáng
"? (:" vào 0 V ]= ^ /
"!4 "f dâng lên theo 0 V trong thân (- lan "c= (! lá và các thành 4 khác ]= cây
- % rây: (dòng ( EgL b, - các :" R h "? các "! bào quang *4 trong !
lá vào g lá / (! h
i #f G #8 "RN
Hoạt động 2: So sánh mạch gỗ và mạch rây
- GV: yêu
Chỉ tiêu so
sánh
2: "
Thành 4
#
56 78 (9
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: So sánh : tao ]=
0 V 0 rây
GV: quan sát hình 2.2 và hình 2.5
sGK trang 11 và 12 mô "' : "
]= 0 V và 0 rây
Hoạt động 2: so sánh thành 4
# ]= 0 V và 0 rây
Như chúng ta đã biết ở thực vật rễ
cây thực hiện chức năng chính
hấp thụ nước và ion khoáng
chúng ta đã được học ở bài 1
đồng thời lá là phộ phận thực
HS: U 0 V ] !
là )Y H các ion khoáng…
U 0 rây: 2 ] ! là saccarozo, các axit amin, vitamin…
- % V
+ Là R "! bào !" /0 S' bào và 0 g
+ Các "! bào g Y nhau thành g dài "? ^ lên lá
- % rây + Là R "! bào g /0 g rây và "! bào kèm
+ Các g dây g Y nhau
" thành g dài
- U 0 V
+ /0 ] ! là )Y và các ion khoáng
+ Ngoài ra còn có các :" R
h ) axit amin, vitamin ()*
"m *4 n ^
Trang 3hiện chức năng quang hợp để
tổng hợp nên các chất hữu cơ các
chất dinh dưỡng cho cây, như vậy
dựa vào hoạt động chức năng của
lá và rễ hãy cho biết thành phân
cơ bản của dịnh mạch gỗ và mạch
dây là gì
Hoạt động 3: 56 78 (9 ]=
0 V và 0 rây
Chúng ta đã biết giới thực vật có
chiều cao rất tốt ví dụ như cây
thông, cây tùng bách hay cây
bạnh đàn… Như vậy để đưa được
nước từ rễ lên ngọn ngược chiều
trọng lực thì cây đã dựa vào
những điều gì?
Quan sát thí nghiệm hình 2.3
- quan sát trên thí D0 thì ta
" : Y 06" thân cây J" ngang
và (G" vào 06" cái áp <!N ` trí
g 1 là : " ] ngân lúc CJ" (
thí D0H n trí g 2 là :
" ] ngân sau 06" " 3 gian, sau
06" " 3 gian chúng ta ( ()*
Z cao h là chênh 7D Z (6
cao ]= : " ] ngân ")Y và
sau thí D0N
-
có 78 gì n ^ cây làm cho :
" ] ngân di - "? trí g 1
sang trí g 2?
- Do thoát h )Y vào không
khí "! bào h )Y C 0:" )Y
và hút )Y "? các "! bào nhu mô
bên và các "! bào nhu mô 7
hút )Y "? 0 V ]= lá >
) , E:" D 06" 78 hút "?
lá Eg ", ^N , (6 78 " >
2 ]= 0 V (A là gì?
GV: (6 78 (9 " > 3 ]= 0
V là gì?
Nhờ có lực liên kết này đảm bảo
dòng mạch gỗ di chuyển liên tục
HS: k8 (9 (áp :" ^L
Hs: k8 hút do thoát h
)Y n lá
HS: k8 liên <!" R= các phân "i )Y Y nhau và
Y thành 0 V
HS: Do 8 chênh 7D áp
- U 0 rây:
+ /0 ] ! là saccarozo, các axit amin, vitamin và hoocmon " 8 ,"
+ Ngoài ra còn 06" g ion khoáng ()* i #f 7 F ) ion Kali)
- 56 78 ]= dòng 0 V + k8 (9 ( áp :" ^ )
+ k8 hút do thoát h )Y n lá
+ k8 liên <!" R= các phân "i
)Y Y nhau và Y thành 0 V
Trang 4trong cây.
Gv:
cho C!" (6 78 ]= dòng 0
rây?
:" " 90 " : R= h quan
/ ( h saccarozo "
()* " thành) có áp :"
" 90 " : cao so Y h quan >= ( h saccarozo ()* i #f ) h có áp
:" " 90 " : " :4
- 56 78 ]= dòng 0 rây
Do chênh 7D áp :" " 90
" : R= h quan / và h quan >=N
3 Củng cố
Câu 1: Qua
cùng ]= lá ( (G CD" " )3 " : n cây 06" lá 00LN ' thích D ")* (A_
Trả lời: Do không khí Cm "g có (6 90 cao nên bão hòa h )Y H )Y ()* (9 thì 0 V ]=
Câu 2: ! 06" g 0 V C "J H dòng 0 V có "!4 "f ( lên ()* không? Vì sao?
Trả lời: có ;s cách ( - ngang qua các 7V bên vào g bên và "!4 "f ( lên.
Câu 3: Khi 0] cao su )3 ta " )3 cát vào 0 rây hay 0 V ]= cây?
Trả lời:2J" 0 rây Vì 0 rây là 0 , - các :" R h do cây "m *4 trong (A có
:" cao su Còn 0 V , - )Y và :" khoáng không có :" cao su
4 Hướng dẫn học bài ở nhà
-
- Xem ")Y bài 0Y , bài 3 Thoát h )Y