Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Phạm Thị Hậu - Trường Tiểu học Thanh Lĩnh

LUYỆN VIẾT NGÔI SAO , CHÚ MÈO , LƯỠI RÌU KÊU GỌI , BUỔI CHIỀU , DIỀU SÁO I/Mục đích –yêu cầu : -HS viết đúng các từ : ngôi sao , chú mèo , lưỡi rìu , kêu gọi, buổi chiều , diều sáo -Rèn [r]

Trang 1

Tuần 10 Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 ,3 : TIẾNG VIÊT BÀI 39: AU - ÂU

I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Đọc, viết được vần au, âu,cây cau, cái cầu

-Đọc được câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

-Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bà cháu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ tiếng việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

5’

2’

4’

7’

10’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: con mèo, lao

xao

Nhận xét

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

GV: Ghi au - âu

b.Dạy vần au:

b1.Nhận diện vần au:

Vần au được tạo nên từâ và u

? So sánh ao với au?

Ghép vần au

Phát âm au

b2.Đánh vần:

a – u - au

Nhận xét

? Muốn có tiếng cau thêm âm gì?

Hãy ghép tiếng cau

GV: Ghi: cau

Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau?

Đánh vần:

cờ – au - cau

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: cây cau

GV: Ghi cây cau

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần au, cây cau

GV: Viết mẫu: vần au, cây cau

Vần aucó độ cao 2 li, được ghi bằng 2 con chữ a

nối liền với u

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau

Nhận xét

HS: Viết bảng con

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều bắt đầu bằng a

Khác: au có thêm u

HS: Ghép và phát âm au

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : cau HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Đọc: au cau cây cau

Trang 2

18’

7’

5’

*Dạy vần âu qui trình tương tự như vần au

b4.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: Ghi từ ngữ

? Tìm tiếng có vần au, vần âu?

Giải thích từ ngữ

Đọc mẫu

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

Đọc câu ứng dụng

Nhận xét

GV: Cho HS quan sát tranh

? Khi đọc câu này phải chú ý điều gì?

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b.Luyện viết:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết

chậm

GV: Chấm một số bài, nhận xét

c.Luyện nói: Bà cháu

? Tranh vẽ gì?

? Hai bà cháu đang làm gì?

? Ai là người nhiều tuổi nhất trong gia đình em?

? Bà có hay kể chuyện cho em nghe không?

? Em đã giúp bà những gì?

IV.Củng cố – dặn dò:

-GV: Chỉ bảng cho HS đọc

-Tìm từ có vần au, âu

-Xem trước bài 40

3 – 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần au,âu

HS: Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS: Đọc câu, 3- 4 e m

HS: Quan sát tranh, thảo luận HS: Trả lời câu hỏi

HS: Đọc 3-4 em

Ngắt, nghỉ ở dấu chấm, dấu phẩy HS: Viết bài

HS: Đọc Bà cháu

HS: Quan sát tranh

HS: Trả lời câu hỏi

Cả lớp đọc

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Tiết 4 : TIẾNG VIÊT LÀM BÀI TẬP

- Đọc, viết được các từ ngữ: leo trèo, chào cờ

- Làm được bài tập nối tạo câu phù hợp

Bảng phụ ghi bài 1, 2

5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: đôi đũa, suối

chảy

Nhận xét

2 em đọc SGK

Trang 3

23’

5’

b.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Nối

Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối

Nhận xét

Bài 2: Nối

Chú Khỉ áo mới

Mẹ may khéo tay Chị Hà trèo cây Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối

Nhận xét

Bài 3: Viết: leo trèo, chào cờ

GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

Nhận xét

Chấm một số bài- nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài

Nêu yêu cầu bài tập

HS: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

HS: Đọc các tiếng đã điền

HS: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

HS: Đọc các tiếng đã điền

HS: Viết: leo trèo, chào cờ

Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010

Tiết 1 , 2 :

TIẾNG VIÊT : BÀI 40: UI - ÊU

-Đọc, viết được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu

-Đọc được câu ứng dụng: cây bưởi, cây táo, nhà bà đều sai trĩu quả

-Luyện nói từ 2 -3câu theo chủ đề:Ai chịu khó

Bộ chữ tiếng việt

5’

2’

4’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: rau cải, lau sậy

Nhận xét

GV: Ghi iu - êu

b.Dạy vần: iu

b1.Nhận diện vần iu:

Vần iu được tạo nên từ i và u

? So sánh iu với au?

Ghép vần iu

Phát âm iu

b2.Đánh vần:

i – u - iu

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều kết thúc bằng u

Khác: iu bắt đầu bằng i

HS: Ghép và phát âm iu

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân

Trang 4

10’

5’

18’

7’

5’

Nhận xét

? Muốn có tiếng rìu thêm âm và dấu gì?

Hãy ghép tiếng rìu

GV: Ghi: rìu

? Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau?

Đánh vần:

rờ – iu – riu – huyền – rìu

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: lưỡi rìu

GV: Ghi lưỡi rìu

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iu, lưỡi rìu

GV: Viết mẫu: vần iu, lưỡi rìu

Vần iu có độ cao 2 li, được ghi bằng 2 con chữ i nối

liền với u

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau,

dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

*Dạy vần êu qui trình tương tự như vần iu

b4.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: Ghi từ ngữ

? Tìm tiếng có vần iu, vần êu?

Đọc mẫu

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

Đọc câu ứng dụng

Nhận xét

? Khi đọc câu này phải chú ý điều gì?

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b.Luyện viết:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

GV: Chấm một số bài, nhận xét

c.Luyện nói: Ai chịu khó

? Tranh vẽ những con vật gì?

? Các con vật đang làm gì?

? Những con vật nào chịu khó?

? Em có chịu khó học bài không?

-GV: Chỉ bảng cho HS đọc

-Tìm từ có vần iu, êu

-Xem trước bài 41

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : rìu HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Đọc: iu rìu lưỡi rìu

3 – 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần au,âu

HS: Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS: Đọc câu, 3- 4 e m

HS: Quan sát tranh, thảo luận

HS: Đọc 3-4 em

Ngắt, nghỉ ở dấu chấm, dấu phẩy HS: Viết bài

HS: Đọc Ai chịu khó

HS: Quan sát tranh

Cả lớp đọc

Trang 5

Tiết 3 : TOÁN : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh :

-Củng cố về phép trừ, thực hiện phép trừ trong phạm vi 3

-Củng cố về mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính

Bảng phụ ghi bài tập 1,2

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm: 2+1 =

4+1 =

3- 1 = 2- 1 =

Nhận xét

b.Hướng dẫn HS làm bài tập:

bài 1: Số ?

Giúp HS quan ats hình vẽ ghi phép tính thích hợp

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp

Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi 3

Nhận xét

Bài 4: +,

-Củng cố về lập phép tính cộng, trừ trong phạm vi 3

Nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( HS giỏi)

GV: Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán

Củng cố ghi phép tính thích hợp qua tranh vẽ

Nhận xét

GV: Chấm bài – nhận xét

-Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn tập cộng trừ trong phạm vi 3

HS: Làm bảng con

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Trang 6

Tiết 4 : TOÁN LÀM BÀI TẬP

- Củng cố về phép cộng với số 0

- Thực hiện được phép tính cộng đã học trong phạm vi 5

- Tính chất của phép cộng

POII.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi các bài tập 3, 4

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm:

0+ 3 = 5+ 0 =

Nhận xét

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính

Củng cố về cộng các số trong phạm vi 5

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố về cộng các số giống nhau, khi thau đổi

vị trí thì kết quả không thay dổi

Nhận xét

Bài 3: <, >, =

Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 5

Nhận xét

Bài 4: Trò chơi: Đoán kết quả

Nhóm 1: Nêu phép tính

Nhóm 2: Đưa ra kết quả

Nhóm nào nói nhanh, đúng sẽ thắng cuộc

Chấm bài- Nhận xét

- Về nhà ôn bài phép cộng trong phạm vi 5

HS: Làm bảng con

HS: làm bài – chữa bài

Nhận xét

Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

Nhận xét

HS: Chơi trò chơi

Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tiết 1, 2 : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( 2 tiết)

-Đọc, viét chắc chắn các vần đã học

-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: líu lo, cây nêu, cái cầu, chào mào có áo màu nâu, cứ mùa

ổi tới từ đâu bay về

-Luyện nói câu, tìm từ có vần đã học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a

Bảng phụ ghi các vần cần ôn

Trang 7

TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

2’

20’

7’

10’

8’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: ao bèo, cá sấu

Nhận xét

b.Ôn các vần đã học:

GV: Treo bảng ôn: ia, oi, ôi, ơi, au, âu, eo, ao, ai,

ây, uôi, ươi, ua, ưa, iu, ưi

nhận xét

? Những vần nào kết thúc bằng u?

? Những vần nào co âm đôi?

Nhận xét

3.Đọc các từ ngữ:

líu lo, chịu khó, cây nêu, cái cầu

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

4.Viết các từ ngữ: cây bưởi, buổi chiều

GV; Viết mẫu

Khi viết các nét trong một tiếng được viết liền

nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

5.Hướng dẫn viết bài:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết

chậm

Chấm một số bài – nhận xét

-GV chỉ bảng cho HS đọc

-Nói cấu có chứa vần mới ôn

2 em đọc SGK

HS: Đọc các vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

au,âu,iu uôi, ươi HS: Đọc

HS: Đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Viết bài vào vở

Cả lớp đọc

Tiết 3 :

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ, hiểu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

-Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

Bộ đồ dùng học toán

5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Điền vào chỗ chấm:

3 -1 = 3 – 2 =

Nhận xét

HS: Làm bảng con

Trang 8

10’

4’

13’

5’

a Giới thiệu bài: Trực tiếp: 4-1

= 3

b.Hướng dẫn xem tranh nêu bài toán:

? Có mấy quả táo?

? Đã hái đi mấy quả?

? Còn lại mấy quả?

? Hãy lập phép tính?

GV: Ghi 4 – 1 = 3

Hướng dẫn phép trừ: 4-2=2; 4-3 =1; 4 –

1 = 3 tương tự như trên

GV: Giữ lại bảng trừ

c.Hướng dẫn mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ:

3 + 1 = 4; 4 – 1 = 3

1 + 3 = 4; 4 – 3 = 1

3.Luyện tập:

Bài 1: Tính.( HS yếu và TB)

Củng cố về mối quan hề giữa phép cộng và

phép trừ

Nhận xét

Bài 2: Tính ( HS yếu và TB)

Củng cố về trừ trong phạm vi 4 Ghi kết quả

thẳng cột

Nhận xét

Bài 3: >; <; =

Củng cố so sánh các số đã học trong phạm vi 5

Nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Giúp HS ghi phép tính thích hợp:

3+1= 4 4- 1 = 3

Nhận xét

GV: Chấm bài – nhận xét

-Về nhà đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

HS: Quan sát tranh nêu bài toán

HS: Lập phép tính 4- 1 = 3

HS: Đoc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4 HS: Nhắc lại

HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

HS: Làm bài , đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Tiết 4 : Luyện tiếng việt

LUYỆN KỂ CHUYỆN : CÂY KHẾ

- Nghe kể hiểu được chuyện: Cây khế

- Khuyên HS không nên quá tham lam

Tranh minh hoạ câu chuyện

Trang 9

TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

2’

14’

8’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS kể chuyện :

Rùa và Thỏ

Nhận xét

b.Giới thiệu chuyện: Cây khế

Kể lần 1

Kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ

Tranh 1: Người anh chia gia tài cho người

em

Tranh 2: Cây khế ra nhiều quả Một hôm có

con chim đại bàng đến ăn khế

Tranh 3: Người em theo chim ra đảo lấy

vàng

Tranh 4: Thấy người em bổng nhiên giàu có,

người anh đổi lại mảnh vườn của người em

Tranh 5: Người anh tham lam bị rơi xuống

biển

Cử đại diện nhóm thi kể

Mỗi nhóm kể một tranh

? Câu chuyện khuyên ta điều gì?

- Về nhà kể chuyện cho bố mẹ nghe

2 em kể

HS: Theo dõi

Các nhóm thi kể

Cử đại diện kể

HS: Trả lời

BUỔI CHIỀU Tiết 2 : Luyện toán

ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

- Củng cố về cộng trong phạm vi 4

- So sánh các số trong phạm vi 4

Bảng phụ ghi các bài tập 2, 3

5’

2’

23’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm:

1+ 3 = 4+ 0 =

Nhận xét

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính

3+ 0 = 3+ 1 = 1+ 3 =

HS: Làm bảng con

Trang 10

5’

2+ 2 = 4+ 0 = 2+ 1 =

Củng cố về cộng trong phạm vi 4

Nhận xét

Bài 2: <,>, =

2 … 1+ 2 ; 2+ 2 … 4 ; 3 … 2+ 1

3 … 1+ 3 ; 1+ 1 … 3 ; 3 … 1+ 2

Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 3

Nhận xét

Bài 3: >, <, =

1+ 2 … 2 3 … 1+ 1

2+ 1 … 3 3 … 2+ 1

Chấm bài- Nhận xét

- Về nhà ôn bài

Nhận xét

Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

LUYỆNTIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ay, â, ây”.

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ay, â, ây”.

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

5’

30’

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc: bài ay, ây

- Viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây

2 Làm bài tập

Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài ay,ây

- Gọi HS đọc thêm: đôi tay, thứ bảy, cỏ may, mây

trôi, thợ xây…

Viết:

- Đọc cho HS viết: ai, ay, ây, máy bay, nhảy dây,

cối xay, vây cá, ngày hội, cây cối

*Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá

giỏi):

- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ai, ay,

ây

Cho HS làm vở bài tập trang 37:

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc được tiếng,

từ cần nối

Đọc: bài ay, ây Viết bảng con

HS yếu đọc lại bài ay,ây

- HS đọc thêm: đôi tay, thứ bảy, cỏ may, mây trôi, thợ xây…

- HS viết: ai, ay, ây, máy bay, nhảy dây, cối xay, vây cá, ngày hội, cây cối

*Tìm từ mới có vần cần ôn

- HS tìm thêm những tiếng, từ có vần

ai, ay, ây

HS làm vở bài tập trang 37:

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ

- HS đọc lại các từ vừa điền và nối

Trang 11

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải

thích một số từ mới: bầy cá, vây cá, đi cày

- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng

cách

- Thu và chấm một số bài

3 Củng cố- dặn dò

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn

- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn

LUYỆN VIẾT : Bé có bi , mẹ chia quà

- Đọc, viết được các từ ngữ: Bé có bi , mẹ chia quà

- Tô được chữ B

- Luyện kĩ năng viết đẹp

Vở bài tập Tiếng Việt, bảng phụ ghi chữ mẫu

5’

2’

5’

10’

8’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: gà

mái, bơi lội

Nhận xét

b.GV cho HS xem chữ mẫu:

GV: Yêu cầu HS đọc các từ ngữ

Nhận xét

c.GV viết mẫu:

Bé có bi

Mẹ chia quà

Nêu qui trình viết: Các con chữ trong một

tiếng được viết nối liền nhau, dấu thanh

đúng vị trí

Nhận xét

d.Hướng dẫn viết bài:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu

viết chậm

Chấm bài – nhận xét

- Về nhà đọc lại bài

2 em đọc SGK

HS: Quan sát nhận xét nêu số lượng về nét HS: Quan sát

HS: Viết bài vào vở tập viết

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	227,94 KB