B-Bµi míi: Giới thiệu bài: GV cho HS xem một số tranh ảnh về sản xuất công nghiệp và hỏi: Các hoạt động sản xuất được chụp trong hình là hoạt động của ngành nào?. Chuyển tiếp vào bài?[r]
Trang 1Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012
Tập đọc Mùa thảo quả
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, nhấn mạnh những từ ngữ hình ảnh màu sắc ,mùi vị của rừng thảo quả
-Hiểu nội dung : Vẻ đẹp,sự sinh sôi,phát triển của rừng thảo quả.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II-Đồ dùng:Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-HS đọc bài Tiếng vọng
-Nêu nội dung chính của bài
B-Bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu bài:
HĐ dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a.Luyện đọc:
-HS đọc cá nhân <=> toàn bài
-HS chia đoạn của bài
Đoạn 1:Từ đầu nếp khăn
Đọan 2:Từ thảo quả không gian
Đoạn 3:Phần còn lại
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn:GV chú ý sửa lỗi phát âm cho các em
-HS luyện đọc theo cặp
-Một HS đọc cả bài
-GV đọc mẫu
b.Tìm hiểu bài.
-Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
-Cách dùng từ ,đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?
-Tìm những chi tiết cho thấy thảo quả phát triển nhanh?
-Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
-Khi thảo quả chín,rừng thảo quả có những nét gì đẹp?
-Nêu nội dung của bài?
HĐ 3:Thi đọc diễn cảm.
-3 HS nối tiếp nhau đọc bài văn
-GV h/d HS tìm giọng đọc từng đoạn
nồng,thơm đậm
IV Củng cố,dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài văn
Tuần 12
Trang 2Toán Nhân một số thập phân với 10,100,1000,
I-Mục tiêu:
Biết :
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000,
-Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài = dạng STP
II-Hoạt động dạy học:
1: Bài cũ:
? 1 Hs nờu quy nhõn 1 phõn nhiờn
45 tớnh 7 tớnh:
a- 12,31+7,54 b- 8,7- 0,29 c- 8,7 x 12 4,235+16,75 5,6- 0,42 12,6x 23
2.Bài 8
HĐ1:Hình thành quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000,
a)Ví dụ 1:
-HS tự tìm kết quả của phép nhân 27,867 10.
-HS tự rút ra nhận xét nh SGK,từ đó nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10 b)Ví dụ 2:
-HS tự tìm kết quả của phép nhân 53,826 100.
-GV gợi ý để HS rút ra cách nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000
-HS nhắc lại quy tắc
Chú ý nhấn mạnh thao tác: Chuyển dấu phẩy sang bên phải.
HĐ 2:Thực hành.
-HS làm bài tập VBT
HS yờu = bài > VBT
HS
GV F bài em
HĐ 3:HS chữa bài
Bài 1:Vận dụng quy tắc nhân nhẩm một STP với 10,100,1000,
Bài 2:Củng cố kĩ năng viết số đo độ dài dGới dạng STP
Bài 3:Củng cố kĩ năng giải toán
Iii - CũNG cố dặn dò:
Nhớ cách nhẩm số thập phân với 10,100,1000…
Chính tả(Nghe-viết) Mùa thảo quả
I-Mục tiêu:
-Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả
Trang 3II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:HS viết các từ ngữ theo y/c bài tập 3,tiết chính tả tuần 11.
B-Bài mới:
HĐ dẫn HS nghe-viết.
-HS đọc đoạn văn cần viết trong bài Mùa thảo quả
-HS nêu nội dung đoạn văn:tả quá trình thảo quả nảy hoa ,kết trái và chín đỏ,làm cho -HS đọc thầm lại đoạn văn
HD HS E I khú E
? Trong bài cú
?
HĐ 2:GV đọc cho HS viết chính tả.
GV cho HS soỏt #L
HĐ ' dẫn HS làm bài tập chính tả.
HS yờu = bài 2,3
HS làm bài 1 vào
GV HD HS I2 bài
Bài 2:
HĐ 4:Chữa bài tập.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết để không viết sai chính tả
Khoa học Sắt,gang,thép I-Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết một số tính chất của sắt,gang,thép
II-Đồ dùng:
-Hình minh họa trang 48,49 SGK
-Dây thép,gang
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng của tre?
-Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng của mây,song?
B-Bài mới:
HĐ 1: Nguồn gốc và tính chất của sắt,gang,thép.
-HS thảo luận nhóm 4:+Quan sát các vật liệu:dây thép,cái kéo,gang
+Đọc thông tin trang 48 SGK,so sánh nguồn gốc,tính chất của sắt,gang,thép
+HS hoàn thành vào VBT
Trang 4Sắt Gang Thép
Nguồn gốc Có trong thiên
thạch
và trong quặng sắt
Hợp kim của sắt và các bon
Hợp kim của sắt,các bon(ít các bon hơn sắt) và thêm một số chất khác
Tính chất -Dẻo,dễ uốn,dễ kéo
thành sợi,dễ rèn,dập -Có màu xám
tr ắng,có ánh kim
Cứng,giòn,không thể uốn hay kéo thành sợi.
-Cứng,bền,dẻo.
-Có loại bị gỉ trong không khí ẩm,có loại không
-GV hỏi:
+Gang ,thép có điểm nào chung?
+Gang,thép khác nhau ở điểm nào?
HĐ 2:ứng dụng của gang,thép trong đời sống.
-HS hoạt động theo nhóm 2:Quan sát từng hình minh họa trong SGK trang 48,49,trả lời câu hỏi
+Tên sản phẩm là gì?
nữa?5
HĐ 3: Cách bảo quản một số đồ dùng được làm từ sắt và hợp kim của sắt.
+Hãy nêu cách bảo quản các đồ dùng đó của gia đình mình?
IV-Củng cố,dặn dò:
-Hãy nêu tính chất của sắt,gang,thép?
-GV nhận xét tiết học
_
Buổi chiều
Trang 5Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012
GIÁO ÁN CHUYấN ĐỀ
( S
Giỏo viờn: Phan Thị Kim Liờn Dạy tại : Lớp 5A
_
Địa lí Công nghiệp I-Mục tiêu:Sau bài học,HS có thể
+Khai thác khoáng sản ,luyện kim ,cơ khí …
+ Làm gốm ,chạm khắc gỗ ,làm bằng cói …
-Nêu tên một số sản phẩm và các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp
-
II-Đồ dùng:
-Bản đồ hành chính VN
-Hình minh họa trong SGK
- Tranh
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì? Phân bố ở đâu?
- Ngành
-
B-Bài mới:
Gi ) bài:
GV cho HS xem
Cỏc
HĐ 1:Một số ngành công nghiệp và sản phẩm của chúng.
-HS các nhóm báo cáo kết quả = tầm ảnh chụp hoạt động sản xuất công nghiệp hoặc sản phẩm của ngành công nghiệp
GV
-Ngành công nghiệp giúp gì cho đời sống của nhân dân?
-
-
Trang 6GV
nghiệp, trong đú cú mặt hàng cú giỏ trị xuất khẩu cao Cỏc sản phẩm của ngành cụng nghiệp giỳp đời sống con người thoải mỏi, hiện đại hơn Nhà nước ta đang đầu tư để phỏt triển cụng nghiệp thành ngành sản xuất hiện đại, theo kịp cỏc nước cụng nghiệp trờn thế giới.
HĐ 2:Trò chơi”Đối đáp vòng tròn?”
-GV chia lớp thành 6 nhóm, L nhúm sinh làm giỏm J%0
GV nờu cỏch chNi: lần <=> mỗi đội =$ ra câu hỏi cho đội bạn trả lời,theo vòng tròn,đội 1 đố đội 2,
- Các câu hỏi phải hỏi về các ngành sản xuất công nghiệp hoặc các sản phẩm của ngành này
Khi
-GV tổng kết cuộc chơi
HĐ 3 :Một số nghề thủ công của ta.
-
cỏc
-Nêu tên nghề thủ công hoặc sản phẩm thủ công?
không?
GV treo
VD:
Bỡnh
HS
HS tr
HĐ4 : Vai trò và đặc điểm của nghề thủ công ta.
-Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời sống của nhân dân ta?
GV
nổi tiếng , cỏc sản phẩm thủ cụng cú giỏ trị xuất khẩu cao, nghề thủ cụng lại tạo nhiều việc làm cho nhõn dõn, tận dụng nguồn nguyờn liệu rẻ trong nước Chớnh vỡ thế
mà Nhà nước đang cú nhiều chớnh sỏch khuyến khớch phỏt triển cỏc làng nghề thủ cụng truyền thống.
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Cụng ( E 2) _
Trang 7Luyện từ và câu Quan hệ từ
I Mục tiêu
câu(BT2); biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết bài tập 2 và bài tập 3 vào
III Hoạt động dạy và học
1 Kiểm tra bài cũ ,
Trang 8- Kiểm tra việc học thuộc phần ghi nhớ bài đại từ của HS.
2 Dạy học bài mới
*HĐ 1 Giới thiệu bài
*HĐ 2 Tìm hiểu ví dụ
Bài 1 Yêu cầu HS làm việc theo cặp Gợi ý cho HS :
+ Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong câu?
+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn là quan hệ gì?
- GV kết luận: Các từ in đậm trong ví dụ trên nối các từ trong một câu hoặc nối các
+ Vậy quan hệ từ là gì?
+ Quan hệ từ có tác dụng gì?
a)Nếu…thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết.
B) Tuy
mối quan hệ từ mà bằng một cặp quan hệ từ nhằm diễn tả quan hệ nhất định về nghĩa giữa các bộ phận câu
HĐ 3 :Ghi nhớ: HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
HĐ 4 :Luyện tập: HS làm bài tập 1, 2, 3 trong VBT.
Bài tập 1: HS làm việc cá nhân
Bài tập 2:HS làm việc theo nhóm đôi
Bài tập 3 Tổ chức cho các nhóm thi đua xem nhóm nào và đúng.
HĐ5: Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài học
- Gv nhận xét tiết học
Đạo đức Thực hành giữa kì I
I Mục tiêu
Giúp HS thực hành xử lí tình huống các hành vi đạo đức đã học
Xử lý một số tình huống về chủ đề mình đã học
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, bảng nhóm
III Hoạt động dạy và học
HĐ1 Hệ thống các bài đạo đức đã học
Trang 9- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi nhắc lại các bài đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 10
Gồm các bài: Em là HS lớp 5, Có trách nhiệm với việc làm của mình, Có chí thì
nên, Nhớ ơn tổ tiên, Tình bạn.
HĐ 2 Thực hành
Bài 1: Hãy nêu những việc học sinh lớp 5 nên làm và không nên làm
Bài 2: Hãy nêu một việc có trách nhiệm của em
Bài 3: Hãy kể lại một thành công trong học tập, lao đông do sự cố gắng, quyết tâm của bản thân
Bài 4: Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
Bài 5: Mỗi tình huống = đây em hãy nêu một cách ứng xử cho phù hợp:
1 Bạn em có chuyện vui
2 Bạn em có chuyện buồn
3 Bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào những việc làm không tốt
Cách tiến hành:
-Bài 1 thảo luận nhóm 4- Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác bổ sung.
Yêu cầu HS giải thích vì sao việc đó nên làm và không nên làm
- Bài 2, bài 3, bài 4 làm việc cá nhân - Gọi một số HS nêu ý kiến
Cả lớp và GV theo dõi nhận xét
- Bài 5: Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm =$ ra cách ứng xử của mình
Nhóm khác nhận xét - GV kết luận
HĐ3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
Thể dục
Bài 22: Động tác /BC thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân
I Mục tiêu
thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác
nhiệt tình
II Địa điểm, BC tiện
- Địa điểm:
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, vẽ sân chơi trò chơi.
III Nội dung và BC pháp lên lớp
Trang 10HĐ1 Phần mở đầu
- Tập hợp lớp và phổ biến nhiệm vụ của giờ học, chấn chỉnh đội ngũ
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi
HĐ2 Phần cơ bản
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số ”
+Tập hợp HS theo đội hình chơi, GV điều khiển chơi
+Tổ chức cho HS chơi
- Ôn 5 động tác thể dục đã học
- HS tập chung cả lớp 1 -2 lần cả 5 động tác theo đội hình hàng ngang
- HS luyện tập theo tổ Các em trong tổ thay nhau điều khiển các bạn tập
- THi đua giữa các tổ ôn 5 động tác thể dục
HĐ3: Phần kết thúc
- HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
_
Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2012
Tiếng Anh (GV chuyờn trỏch lên lớp )
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi HBJ
I-Mục tiêu:
-Biết ghép bảo (gốc hán)với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức BT2 Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu của BT3
II-Đồ dùng:
-Bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: -HS nhắc lại kiến thức về quan hệ từ.
B-Bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu bài.
HĐ dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1: HS yờu = bài 1
? Bài yờu = gỡ?
( Phõn
-HS thảo luận theo nhóm đôi
Trang 11HS làm bài vào VBT, 2 HS làm bài vào
GV theo dừi, giỳp D HS E
-HS phân biệt nghĩa của các cụm từ đã cho
Khu sản xuất:khu vực làm việc của nhà máy,xí nghiệp
Khu bảo tồn thiên nhiên:khu vực trong đó có các loài cây,con vật và cảnh quan thiên Bài 1b) Sinh
Sinh thỏi là quan
Hỡnh thỏi là hỡnh
Bài tập 2:(Khụng làm)
Bài tập 3:
-GV nêu y/c bài tập
nghĩa của câu không thay đổi
-GV phân tích ý kiến đúng:Giữ gìn thay thế từ Bảo vệ
IV Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS ghi nhớ các từ ngữ đã học trong bài
_
Toán Luyện tập I-Mục tiêu:
Biết :
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000….
-Nhân một số thập phân với một số tròn chục tròn trăm
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Nêu quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000
-Gọi HS lên chữa bài tập 3 trong SGK
-GV và cả lớp chữa bài
B-Bài mới:
Hoạt động 1:HS làm bài tập.
HS yờu = cỏc bài > VBT
Bài 1: Yờu
Bài 2: 45 tớnh 7 tớnh
-Nêu nhận xét chung về cách nhân nhẩm một số thập phân với một số tròn chục Bài 3: HS yờu = 7 làm bài
Trang 12kết quả phép nhân 2,6 x X lớn hơn 7
HD HS làm bài vào VBT, 4 HS làm bài trờn
E GV F bài em
Hoạt động 2:Chữa bài.
HD HS
-HS đổi vở cho nhau để kiểm tra bài làm 12 nhau
Bài 1:Vận dụng trực tiếp quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000 Bài 2: 45 tớnh 7 tớnh
-HS đổi vở cho nhau để kiểm tra bài làm
-Một HS nêu kết quả và cách thực hiện
-Nêu nhận xét chung về cách nhân nhẩm một số thập phân với một số tròn chục
Bài 3:HS chữa bài,GV và cả lớp bổ sung.
giỏ 7P x khi kết quả phép nhân 2,6 x X lớn hơn 7
X = 3 ; 4 ; 5
III-Củng cố-dặn dò:
-Ôn lại cách nhân nhẩm một số thập phân với một số tự nhiên,một số thập phân với 10,100,1000
_
Đạo đức Kính già yêu trẻ (Tiết 1) I-Mục tiêu:
- GD
ngoài xó
giỏ
em
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:-HS nêu những việc mình đã làm để giúp đỡ một bạn trong lớp.
-Các tổ nạp danh sách các bạn trong lớp cùng ngày sinh
B-Bài mới:
bàn với nhau đến nhà Tân để xem họat hình trên ti vi.Liền lúc đó,hai bạn gặp một cụ
với hai bạn
Nếu là Hải và Tân các em sẽ làm gì khi đó?
-HS thể hiện trò chơi sắm $=$ ra các cách giải quyết
Trang 13-Thảo luận lớp:Theo em,trong những cách giải quyết mà các nhóm vừa trình bày,cách nào là hay nhất?Vì sao?
HĐ 2:Thảo luận nhóm:
-HS thảo luận nhóm 4 hoàn thành bài tập 1,2 trong VBT
-HS các nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung
-GV nêu:
+Vì sao chúng ta cần phải kính già,yêu trẻ?
HĐ 3:Liên hệ thực tế.
HS thảo luận nhóm 2:
*Về việc làm của HS
+Tại sao bạn làm việc đó?
+Việc làm đó của bạn mang lại kết quả gì?
III-Củng cố,dặn dò;
-Hằng ngày thực hiện hành động,việc làm khác nhau để thể hiện lòng kính trọng
Buổi chiều
Tin học (GV chuyờn trỏch lên lớp)
Luyện: Toán LUYỆN TẬPTIẾT 2 ( TUẦN 11) I-Mục tiêu:
Củng cố nhân một số thập phân với 10,100,1000,
Củng cố nhân một số thập phân với nhiờn
Củng cố
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: ễn tập lý thuyết:
So sánh các số thập phân,giải bài toán với các số thập phân
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000….
HĐ 2: HS làm bài tập ở vở thực hành.
HS yờu = bài VBT
Bài 1: 45 tớnh 7 tớnh:
Trang 14Yờu = HS nờu quy nhõn 1 phõn nhiờn.
Bài 2:
so sỏnh cỏc
Bài 3,4: HS làm
HS làm bài vào VBT, 4 HS làm bài vào
HĐ 3:HD HS làm thờm( nếu cũn thời gian)
Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện nhất
a 4,86 0 , 25 40
b 0,125 6 , 94 80
c 96,28 3 , 527 3 , 527 3 , 72
d 72,9 99 72 0 , 9
e 0,8 96 1 , 6 2
Bài 2:Tìm x,biết x là số tự nhiên và 2,5 x 10
Chữa bài.
-HS chữa bài
-GV và cả lớp nhận xét
Thể dục (GV chuyờn trỏch lên lớp)
_
Lịch sử
Ôn tập : Hơn tám +BC năm chống thực dân Pháp xâm GBT
và đô hộ ( 1858 - 1945 )
I Mục tiêu
+Đầu thế kỷ XX:phong trào Đông Du của Phan Bội Châu
+Ngày 3-2-1930:Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời
+Ngày 19-8-1945:khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội
Dân chủ Cộng hoà ra đời
II Đồ dùng dạy học.
Bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945
III Hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ
+ Cuối bản tuyên ngôn đọc lập Bác Hồ đã thay mặt nhân Việt Nam khẳng định điều
gì?
...- GD
ngồi xó
giỏ
em
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:-HS nêu việc làm để giúp đỡ bạn lớp.
-Các tổ nạp danh sách bạn lớp. ..
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Nêu quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000
-Gọi HS lên chữa tập SGK
-GV lớp chữa
B-Bài mới:... class="text_page_counter">Trang 5< /span>
Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2 012< /b>
GIÁO ÁN CHUYấN ĐỀ
( S
Giỏo viờn: Phan Thị Kim Liờn Dạy