Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 3 năm học 2011

Caùch tieán haønh: + Bước 1: Luyện đọc cn-ñt - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc biết âm ơ, ơ, trong câu ứ[r]

Trang 1

Tuần 3 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

CHÀO CỜ

Triển khai kế hoạch tuần 3

TIẾNG VIỆT (T 21-22) Baứi 8: L - H

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc ủửụùc aõm l, h leõ, heứ tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-vieỏt ủửụùc l ,h ,leõ, he ứ.(ieỏt ủửụùc soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ taọp vieỏt

-Luyeọn noựi tửứ 2 – 3 caõu theo chuỷ ủeà: le le

-KNS: : Biết được õm l, h trong cỏc tiếng chỉ đồ vật

II Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, reứn luyeọn theo maóu,…

III Đồ dùng dạy - học:

Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1 Sử dụng tranh ảnh trong SGK

IVCác hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ:

+ Vieỏt baỷng con: eõ,v, beỏ, veừ

+ ẹoùc baứi treõn baỷng vaứ trong sgk

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu – ghi đầu bài

2 Dạy chữ ghi õm l, h

Muùc tieõu: Giuựp HS nhaọn bieỏt vaứ ủoùc

ủuựng aõm l, h, tieỏng leõ, heứ

Caựch tieỏn haứnh:

a.Dạy õm l

-Ghi baỷng vaứ ủoùc: l

Neõu caỏu taùo aõm l

-ẹoùc aõm l

-Coự aõm l roài muoỏn coự tieỏng leõ theõm

aõm gỡ? ụỷ ủaõu?

- ẹaựnh vaàn: l – eõ – leõ

-ẹoùc trụn: leõ

-HD HS quan saựt tranh veừ vaứ hoỷi caực

caõu hoỷi ửựng vụựi tranh ủeồ ruựt ra tieỏng

leõ

-ẹoùc laùi toaứn aõm

b Daùy aõm h.

Caực bửụực tieỏn haứnh tửụng tửù nhử aõm l

Viết theo tổ 2-3 em Đọc lại đầu bài

ẹoùc ủoàng thanh Laộng nghe vaứ nhaộc laùi

cn -ủt gheựp vaứo baỷng caứi: leõ

cn-ủt cn- ủt Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi roài ủoùc tieỏng leõ: cn-ủt

cn-ủt

Trang 2

-ẹoùc laùi toaứn baứi

Cho HS nghỉ giữa tiết

c ẹoùc tửứ ửựng duùng

Muùc tieõu:HS nhaọn bieỏt ủửụùc aõm l, h

trong tửứ ửựng duùng Vieỏt ủửụùc l, h, leõ,

heứ.

-Ghi tửứ ửựng duùng leõn baỷng vaứ HD HS

hnaọn bieỏt aõm l, h trong caực tửứ ửựng

duùng roài ủoùc caực tửứ ủoự

d Hướng dẫn viết

-Hửụựng daón HS vieỏt: l, h, leõ, heứ

Quan saựt vaứ giuựp ủụừ HS

Giỏo viờn nhận xột sửa sai

Dấu nặng :Thực hiện tương tự như dấu

hỏi

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"

- Nhận xét chung tiết học

cn- ủt

quan saựt vaứ traỷ lụứi roài ủoùc cn- ủt

Quan saựt vaứ laộng nghe

Vieỏt vaứo baỷng con l, h, leõ, heứ

Vieỏt vaứo baỷng con: e

TIẾT 2

1 Luyện đọc.

Muùc tieõu: giuựp HS ủoùc,vieỏt thaứnh thaùo

aõm l ,h, tieỏng leõ, heứ

Caựch tieỏn haứnh:

- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc treõn baỷng

lụựp

-Hửụựng daón HS quan saựt tranh veừ vaứ

nhaọn bieỏt aõm l, h trong caõu ửựng duùng:

Le le

-Luyeọn ủoùc trong sgk

2 Luyện viết.

HD hoùc sinh vieỏt chửừ l, h, tieỏng leõ, heứ

trong vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt , giuựp ủụừ hoùc sinh

Thu chaỏm 1 soỏ vụỷ- nhaọn xeựt

Cho HS nghỉ giữa tiết

*Luyện nói.

Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn

theo chuỷ ủeà: Beỏ beự.

-HD hoùc sinh quan saựt laàn lửụùt tửứng

tranh veừ vaứ luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: le

cn-ủt quan saựt tranh veừ vaứ traỷ lụứi roài ủoùc cn-ủt

cn-ủt -ĐT

ĐT

Vieỏt baứi trong vụỷ taọp vieỏt ẹoồi vụỷ kieồm tra baứi nhau

Nghe vaứ quan saựt tranh veừ roài

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

le, dửùa vaứo caực caõu hoỷi trong sgk.

Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự

- Trò chơi: Tìm chữ vừa học

- Nhận xét chung giờ học

traỷ lụứi nhaọn xeựt, boồ sung

-

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 TIẾNG VIỆT (T 23-24) Baứi 9: O - C

I Mục tiờu:

- ẹoùc ủửụùc o, c, boứ, coỷ; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc: o, c, boứ, coỷ

-Luyeọn noựi tửứ 2 ủeỏn 3 cõu theo chuỷ ủeà: voự beứ

-KNS: : Biết được õm o, c ở tiếng chỉ đồ vật, con vật

A.Kiểm tra bài cũ:

+Vieỏt baỷng con: l, h, leó, heù

+ẹoùc baứi treõn baỷng vaứ trong sgk:

GV nhaọn xeựt baứi cuừ- ghi ủieồm

2 Giụựi thieọu aõm o, c.

Muùc tieõu: Giuựp HS nhaọn bieỏt vaứ ủoùc ủuựng

aõm o, c, tieỏng boứ, coỷ.

a Daùy aõm o.

-Ghi baỷng vaứ ủoùc: o

Neõu caỏu taùo aõm o: goàm 1 neựt cong troứn

kớn

-ẹoùc aõm o

-Coự aõm o roài muoỏn coự tieỏng boứ theõm aõm gỡ?

daỏu gỡ? ụỷ ủaõu?

- ẹaựnh vaàn b – o – bo – huyeàn - boứ

-ẹoùc trụn: boứ

-HD HS quan saựt tranh veừ vaứ hoỷi caực caõu

hoỷi ửựng vụựi tranh ủeồ ruựt ra tieỏng boứ

-ẹoùc laùi toaứn aõm

ẹoùc ủoàng thanh Laộng nghe vaứ nhaộc laùi

cn -ủt gheựp vaứo baỷng caứi: boứ

cn-ủt cn- ủt Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi roài ủoùc tieỏng boứ: cn-ủt

Trang 4

b Dạy âm c.

Các bước tiến hành tương tự như âm o

-Đọc lại toàn bài

c Đọc từ ứng dụng

Mục tiêu:HS nhận biết được âm o,c trong từ

ứng dụng Viết được o, c, bò, cỏ.

Cách tiến hành:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận

biết âm o, c trong các từ ứng dụng rồi đọc

các từ đó

-Hướng dẫn HS viết: o, c, bò, cỏ

Quan sát và giúp đỡ HS

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc

- NhËn xÐt chung giê häc

cn-đt

cn- đt

quan sát và trả lời rồi đọc cn- đt

Quan sát và lắng nghe

Viết vào bảng con o, c, bò, cỏ.

TiÕt 2

1 Luyện đọc- viết

Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo âm

o, c, tiếng bò, cỏ

Cách tiến hành:

+ Bước 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp

-Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận

biết âm o,c trong câu ứng dụng:

Bò bê có bó cỏ

-Luyện đọc trong sgk

+ Bước 2: luyện viết

-HD học sinh viết chữ o, c, tiếng bò, cỏ

trong vở tập viết

Quan sát , giúp đỡ học sinh

Thu chấm 1 số vở- nhận xét

2Luyện nói

Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo

chủ đề: Vó bè.

- Đọc tên bài luyện nói

HD học sinh quan sát lần lượt từng

tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề: Vó bè,

dựa vào các câu hỏi trong sgk

Nhận xét- đánh giá

cn-đt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-đt

cn-đt lắng nghe

Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau

cn - đt Nghe và quan sát tranh vẽ rồi,trả lời nhận xét, bổ sung

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Toán ( Tiết 17): luyện tập

I Mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt caực soỏ trong phaùn vi 5, bieỏt ủoùc, vieỏt, ủeỏm caực soỏ trong phaùm vi 5

II Phửụng phaựp: Thửùc haứnh, troứ chụi,…

+Veừ sụ ủoà ven treõn baỷng lụựp ( baứi taọp soỏ 2 vụỷ baứi taọp toaựn )

+ Boọ thửùc haứnh toaựn giaựo vieõn vaứ hoùc sinh

IVCác hoạt động dạy – học

A Kiểm tra bài cũ:

+ Em haừy ủeỏm xuoõi tửứ 1 – 5 , ủeỏm ngửụùc tửứ

5- 1

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (ghi bảng)

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Thửùc haứnh.

Muùc tieõu:Hoùc sinh ủửụùc cuỷng coỏ veà ủoùc,

vieỏt, ủeỏm caực soỏ trong phaùm vi 5.

-HD HS laứm laàn lửụùt tửứng baứi taọp trong sgk

+Baứi 1: Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng.

- Hửụựng daón HS quan saựt tranh veừ roài ủeỏm

Quan saựt, giuựp ủụừ HS

Nhaọn xeựt- ghi ủieồm

+ Baứi 2:

Quan saựt, giuựp ủụừ HS

Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

+ Baứi 3: ẹieàn soỏ

-Goùi HS leõn baỷng laứm

Quan saựt,giuựp ủụừ HS

-Thu chaỏm 1 soỏ phieỏu – nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi

Muùc tieõu: Cuỷng coỏ veà thửự tửù caực soỏ trong

phaùm vi 5.

3-4 em đếm

Đọc lại đầu bài

Laộng nghe

1 em ủoùc yeõu caàu baứi taọp

Quan saựt tranh vaứ ủeỏm

4 em leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm phieỏu baứi taọp Nhaọn xeựt, boồ sung

1 em ủoùc yeõu caàu BT

5 em leõn baỷng laứm Nhaọn xeựt, boồ sung

1 em ủoùc yeõu caàu BT

6 em laàn lửụùt leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm vaứo phieỏu BT

Laộng nghe

Trang 6

- Nêu tên trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự

các số

-Chia lớp thành 3 tổ, giải thích và HD HS

cách chơi

Quan sát, giúp đỡ HS

Nhận xét- tuyên dương

- Gv nhËn xÐt giê häc

Lớp chia thành 3 tổ Mỗi tổ cử 5 em đại diện lên thực hiện trò chơi Tổ nào ghi nhanh, đúng, đẹp là tổ đó thắng

Nhận xét, bổ sung

TỐN (T 18) (TH) : ƠN :LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Luyện tập củng cố nhận biết các số trong phạn vi 5

-Làm vở bài tập

-KNS: Phân biệt được vị trí các số trong phạn vi 5

II Phương pháp: Luyện tập, thực hành,…

-Vở BT Tốn 1, tập 1

A KiĨm tra bµi cị

+Gọi 2HS lên đếm xuôi từ 1 – 5 , đếm

ngược từ 5- 1

GV nhận xét bài– ghi điểm

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi (ghi b¶ng)

2 Hướng dẫn ơn tập:

Hoạt động 1: Làm bảng lớp

Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đúng số

lượng1,2,3,4,5và làm đúng các bài GV đưa

ra.

Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS làm bài tập

+Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống.

GV đưa ra 6 tranh vẽ

Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và làm

bài

-Gọi HS lên bảng làm bài

Nhận xét – ghi điểm

+Bài 2: Điền số.

4-5 em đếm

-Lắng nghe -1 em đọc yêu cầu bài tập Quan sát tranh và đếm số lượng các hình trong mỗi tranh

6 em lần lượt lên bảng làm Nhận xét, bổ sung

-1 em đọc yêu cầu bài tập

2 em lên bảng làm Cả lớp làm vào phiếu bài tập

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

1 3 5

-Goùi HS leõn baỷng laứm-Caỷ lụựp vaứo phieỏu

BT

-quan saựt, nhaộc nhụỷ lửu yự daừy soỏ xuoõi hay

ngửụùc ủeồ ủieàn soỏ ủuựng

-Thu chaỏm 1 soỏ phieỏu – nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vaứo vụỷ BTT.

Muùc tieõu:HS laứm ủửụùc caực BT ụỷ vụỷ BTT.

Caựch tieỏn haứnh :

Cho HS mụỷ vụỷ BTT ra laứm baứi

GV quan saựt giuựp ủụừ

Thu chaỏm – Nhaọn xeựt

3 Củng cố - dặn dũ:

-Trũ chơi “Ai nhanh, ai khộo”

-Nờu luật chơi: Bạn nào xếp nhanh, đẹp hỡnh

cụ yờu cầu thỡ sẽ thắng

-Nhận xột tiết học

Nhaọn xeựt, boồ sung

HS mụỷ vụỷ ra laứm baứi

HS noọp vụỷ chaỏm

-Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011 TIẾNG VIỆT (T 25-26) Baứi 10: ễ- Ơ

I Mục tiờu:

- ẹoùc ủửụùc ụ, ơ, cụứ, cờỷ; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc: ụ, ơ, cụứ, cờỷ

-Luyeọn noựi tửứ 2 ủeỏn 3 cõu theo chuỷ ủeà: bờ hồ

-KNS: : Biết được õm ụ, ơ ở tiếng chỉ đồ vật, con vật

A.Kiểm tra bài cũ:

+Vieỏt baỷng con: o, c,bũ, cỏ

+ẹoùc baứi treõn baỷng vaứ trong sgk:

GV nhaọn xeựt baứi cuừ- ghi ủieồm

2 Giụựi thieọu aõm o, c.

Muùc tieõu: Giuựp HS nhaọn bieỏt vaứ ủoùc ủuựng

Trang 8

âm ơ, ơ, tiếng cơ, cờ.

Cách tiến hành:

a Dạy âm ơ.

-Ghi bảng và đọc: ơ

Nêu cấu tạo âm ơ: gồm 1 nét cong tròn kín

và dấu mũ

-Đọc âm ơ

-Có âm ơ rồi muốn có tiếng cơ thêm âm gì?

dấu gì? ở đâu?

- Đánh vần c- ơ - cơ

-Đọc trơn: cơ

-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu

hỏi ứng với tranh để rút ra tiếng cơ

-Đọc lại toàn âm

b Dạy âm c.

Các bước tiến hành tương tự như âm ơ

-Đọc lại toàn bài

c Đọc từ ứng dụng

Mục tiêu:HS nhận biết được âm trong từ ứng

dụng Viết được o, c, bò, cỏ.

Cách tiến hành:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận

biết âm o, c trong các từ ứng dụng rồi đọc

các từ đó

-Hướng dẫn HS viết: o, c, bò, cỏ

Quan sát và giúp đỡ HS

- Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc

Đọc đồng thanh Lắng nghe và nhắc lại

cn -đt ghép vào bảng cài: bò

cn-đt cn- đt Quan sát tranh và trả lời rồi đọc tiếng bò: cn-đt

cn-đt

cn- đt

quan sát và trả lời rồi đọc cn- đt

Quan sát và lắng nghe

Viết vào bảng con ơ, ơ, cơ, cờ.

TiÕt 2

1 Luyện đọc- viết

Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo âm

ơ, ơ, tiếng cơ, cờ

+ Bước 1: Luyện đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp

-Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận

biết âm ơ, ơ, trong câu ứng dụng:

Bé có vở vẽ

cn-đt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-đt

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

-Luyeọn ủoùc trong sgk

+ Bửụực 1 :luyện viết

-HD hoùc sinh vieỏt chửừ ụ, ơ, tieỏng cụ, cờ.

trong vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt , giuựp ủụừ hoùc sinh

Thu chaỏm 1 soỏ vụỷ- nhaọn xeựt

2 luyện núi:

Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo

chuỷ ủeà: Bụứ hoà.

- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi

HD hoùc sinh quan saựt laàn lửụùt tửứng

tranh veừ vaứ luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: Bụứ hoà,

dửùa vaứo caực caõu hoỷi trong sgk

Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự

cn-ủt laộng nghe

Vieỏt baứi trong vụỷ taọp vieỏt ẹoồi vụỷ kieồm tra baứi nhau

cn - ủt Nghe vaứ quan saựt tranh veừ roài,traỷ lụứi nhaọn xeựt, boồ sung

Toán ( Tiết 10) : BEÙ HễN – DAÁU <

I Mục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt so saựnh soỏ lửụùng vaứ sửỷ duùng tửứ beự hụn,daỏu > khi so saựnh caực soỏ

-KNS: nhận biết đượcthứ tự cỏc số 1,2,3

II Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, thửùc haứnh,…

III ẹoà duứng daùy hoùc :

+ Caực nhoựm ủoà vaọt,tranh gioỏng SGK

+ Caực chửừ soỏ 1,2,3,4,5 vaứ daỏu <

- Sách toán 1 Bộ đồ dùng học toán lớp 1

III Các hoạt động dạy-học:

A Kiểm tra bài cũ

- Goùi 3 HS : ủeỏm xuoõi vaứ ủeỏm ngửụùc trong

phaùm vi 5

- Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con: 1,2,3,4,5

-GV nhaọn xeựt baứi cuừ – ghi ủieồm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (ghi bảng)

2 Dạy bài mới:

HĐ1 Giụựi thieọu khaựi nieọm beự hụn

4-5 em đếm

Trang 10

Mục tiêu :Học sinh nhận biết quan hệ bé

hơn.

Cách tiến hành:

- Treo tranh hỏi học sinh :

Bên trái có mấy ô tô?

Bên phải có mấy ô tô?

1 ô tô so với 2 ô tô thì thế nào?

Bên trái có mấy hình vuông?

Bên phải có mấy hình vuông ?

1 hình vuông so với 2 hình vuông thì thế

nào ?

* kết luận: 1 ôtô ít hơn 2 ôtô, 1 hình vuông

ít hơn 2 hình vuông.Ta nói: Một bé hơn hai

và ta viết như sau 1<2.

-Làm tương tự như trên với tranh 2 con

chim và 3 con chim…và rút ra:2<3, 3<4,

4<5.

*Hoạt động 2 : Giới thiệu dấu”<” và cách

viết

Mục tiêu : Học sinh biết dấu < và cách viết

dấu <

Cách tiến hành:

-Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé

-Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con < , 1

< 2

-Giáo viên sử dụng bộ thực hành

*Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu : Học sinh biết vận dụng kiến thức

vừa học vào bài tập thực hành :

Cách tiến hành:

-HD HS làm bài tập trong sgk

Bài 1 : Viết dấu <

Bài 2+3 :Viết vào ô trống phép tính thích

hợp

-HD HS quan sát tranh vẽ và gọi HS lên

bảng viết

Bài 4 : Điền dấu < vào ô vuông.

-Học sinh quan sát tranh trả lời : Bên trái có 1 ô tô

Bên phải có 2 ô tô

1 ô tô ít hơn 2 ô tô có 1 hình vuông có 2 hình vuông

1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông

- cn nhắc lại

–cn-đt đọc “một bé hơn hai “

cn lần lượt nhắc lại

cn- đt -Học sinh viết bảng con 3 lần dấu <

1< 2 , 2 < 3

-Học sinh sử dụng bộ thực hành

1 em đọc yêu cầu BT Viết vào vở bài tập toán

1 em nêu yêu cầu bài tập

3 em lên bảng viết Nhận xét, bổ sung

1 em nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào bảng con

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Bài 5 : Nối  với số thích hợp

-Gọi học sinh lên nối thử – giáo viên nhận

xét

-Cho học sinh làm bài trong vở bài tập và

quan sát, giúp đỡ HS

-Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng

lớp

3 Cđng cè dỈn dß:

-1 em lên bảng làm nhận xét , bổ sung

1 em nêu y / c BT

Thực hành làm bài trong vở BTT * 2Học sinh nêu

-Thø n¨m ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2011 TIẾNG VIỆT ( T 27-28): Bµi 11: ƠN TẬP

I Mục tiêu:

-Đọc được: ê, v, l, h, o,c,o ơ; các tù ngữ câu ứng dụng từ bài 7-11

-Viết được: ê, v, l, h, o,c,o ơ; các ngữ câu ứng dụng từ bài 7-11

-Nghe hiểu và kể đuợc 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ

II Phương pháp: Trực quan, thực hành, kể chuyện,…

III Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn, tranh vẽ minh hoạ

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

IV Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

-Viết bảng con : ô, ơ, cô cờ

-Đọc bài trên bảng và trong sgk

-GV nhận xét bài cũ- ghi điểm

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi (ghi b¶ng)

2 D¹y bµi míi:

Hoạt động 1: Ôân tập

Mục tiêu: HS đọc được âm, từ ứng dụng đã học.

Cách tiến hành :

-Tuần qua chúng ta đã học những âm gì?

-Gắn bảng ôn

-Hướng dẫn HS ghép các âm ở hàng dọc với

các âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng

Viết bảng con theo tổ 4-5 em đọc

Cn lần lượt nêu những âm, chữ:

ê, v, l, h, o, c, ô, ơ

Nhận xét, bổ sung Quan sát

Cn lần lượt ghép Nhận xét, bổ sung

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	299,53 KB