Giáo án môn: Ngữ văn 9 - Tuần 33 - Trường Trung học cơ sở Cái Nước

Điền tên tác phẩm và tên châu, nước cho đúng với từng tác giả trong bảng dưới đây: Tên châu, Tên tác giả Tên tác phẩm hoặc đoạn trích nước Đe-ni-ơn Đi-phô Lê Minh Khuê Nguyễn Minh Châu G[r]

Trang 1

BỐ CỦA XI-MÔNG

Mô-pa-xăng

I Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh :

- Hiểu được Mô-pa-xăng đã miêu tả sắc nét diễn biến tâm trạng của 3 nhân vật chính Qua

đó giáo dục cho học sinh lòng thương yêu của bạn bè và mở rộng ra là lòng yêu thương con người

I Chuẩn bị:

- GV: phiếu học tập, tư liệu liên quan …

- HS: Xem trước bài, thực hiện các yêu cầu trong SGK

III Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Tóm tắt đoạn trích Rô-bin-Xơn trên đảo hoang?

Em thấy Rô-Bin-Xơn là người như thế nào?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc văn bản.

-GV đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp

- Đọc chú thích

Hoạt động 2: Đọc - tìm hiểu chú thích văn

bản.

1 Tìm bố cục của văn bản, căn cứ vào diễn biến

của truyện?

I.Đọc - tìm hiểu chú thích:

1 Đọc văn bản:

2 Chú thích: Chú ý chú thích *

II Đọc - hiểu đoạn văn:

1 Diễn biến sự việc:

- Nỗi tuyệt vọng của Xi- mông

- Xi-Mông gâp bác Phi-Líp

- Bác Phi-Líp đưa Xi-Mông về nhà

- Ngày hôm sau ở trường

4 Củng cố:

5 Hướng dẫn, dặn dò:

- Chuẩn bị bài tiếp

IV Rút kinh nghiệm.

Trang 2

Tuần 33: Từ ngày 19 tháng 04 năm 2010 đến ngày 24 tháng 04 năm 2010

Tiết (PPCT): 152

BỐ CỦA XI-MÔNG (tt)

Mô-pa-xăng

Giúp học sinh :

- Hiểu được Mô-pa-xăng đã miêu tả sắc nét diễn biến tâm trạng của 3 nhân vật chính Qua

đó giáo dục cho học sinh lòng thương yêu của bạn bè và mở rộng ra là lòng yêu thương con người

I Chuẩn bị:

- GV: phiếu học tập, tư liệu liên quan …

- HS: Xem trước bài, thực hiện các yêu cầu trong SGK

Em hãy tóm tắt đoạn trích “Bố của Xi-mông”

3 Bài mới:

2 Xi-Mông đau đớn vì sao?

3 Nỗi đau đớn ấy được nàh văn khắc hạo như thế

nào qua những ý nghĩ, sự bộc lộ tâm trạng và

cách nói năng của em trong văn bản?

- Bỏ nhà ra bờ sông -> Định nhảy xuống sông

cho chết đuối vì không có bố

- “Cảm giác uể oải khóc”

- Nói không nên lời

4 Qua hình ảnh ngôi nhà của chị Blăng- sốt, thái

độ của chị đối với khách và nỗi lòng của chị khi

nghe con nói, chứng minh chị Blăng- sốt chẳng

qua vì lầm lỡ mà sinh ra Xi-Mông chứ căn bản

chị là người tốt

II Đọc – hiểu văn bản

2 Nhân vật Xi-mông: Đau đớn -56 - Là đứa rẻa không có bố

- Nỗi đau đớn bộc lộ qua ý nghĩ và hành động của em

+ Định nhảy xuống sông cho chết đuối + Em khóc, buồn

+Em nói không nên lời: “Chúng nó đánh cháu vì cháu không có bố”

3 Nhân vật Blăng-sốt:

- Chị tuy nghèo nhưng sống đúng đắn, nghiêm túc

- Chẳng qua bị lỡ lầm sinh ra Xi-Mông

4 Nhân vật Phi -Líp:

Trang 3

-> Đứng đắn.

-Nỗi lòng của chi khi con nói bị bạn đánh vì

không có bố “Tê tái tận xương - tuỷ, nước mắt lã

chã”

5 Nêu diễn biến tâm trạng của Phi-Líp qua các

giai đoạn?

- Khi gặp Xi-mông

-Trên đường đưa Xi-Mông về nhà

- Khi gặp chị Blăng-sốt

-Lúc đối đáp với Xi-Mông

- Tâm trạng của Xi-Mông từ buồn đến vui

- chị Blăng -sốt: từ ngượng ->Đau khổ -> hổ

thẹn

5 Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì qua thái độ,

hành dộng qua lũ trẻ bạn Xi-Mông?

- Lòng cảm thông, tình yêu thương bạn bè nhất là

những bạn có hoàn cảnh đặc biệt, không nên xa

lánh, ghẻ lạnh, trêu chọcm rẻ khinh

- Gọi 2 Hs đọc to, rõ ghi nhớ

Hoạt động 3: Đọc văn bản diễn cảm.

C Dặn dò: Về nhà học thuộc bài

Soạn bài: Ôn tập về truyện, tổng kết về ngữ pháp

với mẹ

- Trên đường đưa Xi-Mông về nhà Phi -Líp nghĩ sẽ đùa cợt với Blăng-sốt

-Khi gặp chị thì ý nghĩ ấy không còn nữa.Khi đối đáp với Xi-Mông phần vì thương Xi-Mông, phần vì cảm mến Blăng-sốt Bác nói nửa như đùa, nửa như thật

“Làm bố của Xi - mông”

->Tâm trạng vừa phức tạp, vừa bất ngờ

* Ghi nhớ: SGK/144

III Luyện tập:

- Gọi HS đọc diễn cảm văn bản

4 Củng cố:

- HS về nhà chuẩn bài ôn tập để kiểm tra văn vào thứ sáu

IV Rút kinh nghiệm:

Trang 4

Tiết (PPCT): 153

ÔN TẬP VỀ TRUYỆN

Giúp học sinh:

- Ôn tập củng cố kiến thức về những tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong chương trình lớp 9

- Củng cố những hiểu biết về thể loại truyện hiệhn đại Việt Nam : Trần thuật, xây dựng nhân vật, cốt truyện, tình huống truyện

- Rèn kỹ năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức

II Chuẩn bị:

- GV: giáo án

- HS: Chuẩn bị trước theo yêu cầu trong SGK

3 Bài mới:

S

TT

TÊN

TÁC

PHẨM

TÁC GIẢ NĂM

ST

NỘI DUNG

Qua tâm trạng đau xót tủi hổ của ông Hai ở nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mình theo giặc Truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc thống nhất với lòng yêu nước

và tinh thần kháng chiến của người nông dân

2 Lặng lẽ

SaPa

Nguyễn Minh Châu

1970

Cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông hoạ sĩ, cô kĩ sư mới ra trường với người thanh niên làm việc một mình trên trạm khí tượng cao Sapa Truyện ca ngợi những người lao động thầm lặng, cách sống cao đẹp cống hiến sức mình cho đất nước

3 Chiếc

lược

ngà

Nguyễn Quang Sáng

1966 Câu chuyện éo le và cảm động giữa hai cha con: Ông

Sáu và bé Thu trong lần về thăm nhà và ở khu căn cứ Qua đó truyện ca ngợi tình cha con thắm thiết tr5ong hoàn cảnh chiến tranh

Trang 5

Minh Châu

những giá trị, vẻ đẹp bình dị gần gũi của cuộc sống quê hương

ngôi sao

xa xôi

Lê Minh Khuê

1971 Cuộc sống cô đơn của 3 cô thanh niên xung phong trên

một cao điểm trường sơn trong những năm chống Mỹ Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, hồn nhiên, lạc quan

Hoạt động 2: HS thảo luận, trả lời câu hỏi 2.3

- Đất nước: Dấu ấn HS về 2 cuộc kháng chiến chống Pháp -Mỹ

- Con người Việt Nam thuốc nhiều thế hệ trong 2 cuộc kháng chiến chống Mỹ - Pháp Họ là những người yêu quê hương đất nước

+ Ông Hai:Tình yêu Làng gắn với tình yêu đất nước

+ Anh Thanh niên: Yêu công việc, yêu cuộc sống

+ Ông Sáu: Tình cha con sâu nặng

+ Ba cô TNXP: tình cảm trong sáng, mơ mộng, hồn nhiên, dũng cảm, lạc quan

Hoạt động 3:

- Nêu cảm nghĩ về nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc

- cho HS phát biểu tự do cảm nghĩ của mình

Hoạt động 4: tìm hiểu một vài đặc điểm nghệ thuật của các truyện đã học.

- Phương thức trần thuật

- Ở ngôi thứ nhất: Chiếc lược ngà, những ngôi sao xa xôi

- Ở ngôi thứ 3: Làng, lặng lẽ Sapa, bến quê

- Tình huống truyện đặc sắc: Làng, chiếc lược ngà, bến quê

4 Củng cố:

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Trang 6

Tiết (PPCT):154

KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN)

Giúp học sinh:

+ Ôn lại lý thuyết

+ ?Nắm vững hơn kiến thức, rèn kỹ năng thực hành tóm tắt, phân tích tp

- GV: Đề kiểm tra

- HS: Xem lại kiến thức

3 Bài mới:

Đề chẵn:

I - TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Học sinh làm trực tiếp vào đề kiểm tra.

Câu 1: (1 điểm) Nối cột (A) với cột (B) sao cho phù hợp (Ví dụ 1 – a, 2 – b)

(A) Tên tác phẩm Nối (B) Năm sáng tác (XB)

1) “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” (Rô-bin-xơn Gru-xô) a) 1985

e) 1719

dưới đây:

Tên tác giả Tên châu, nước Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích)

Đe-ni-ơn Đi-phô

Lê Minh Khuê

Nguyễn Minh Châu

Guy đơ Mô-pa-xăng

A - Tần tảo và chịu đựng hi sinh C - Đảm đang, tháo vát

B - Vất vả, giản dị D - Thông minh, giỏi giang

Trang 7

dưới đây?

A - Xấu xí, dị dạng C - Lố lăng, kệch cỡm

B - Kì cục, lập dị D - Kì dị, hài hước

II - TỰ LUẬN (7,0 điểm) Học sinh làm trực tiếp vào đề kiểm tra.

Câu 1: (2 điểm) Em hãy Tóm tắt đoạn trích“Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.

Câu 2: (2 điểm) Em hãy nêu nội dung, nghệ thuật của truyện ngắn “Bến quê”

Câu 3: (3 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” của Đi-phô

(Làm dạng bài văn ngắn).

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM NGỮ VĂN 9 PHẦN TRUYỆN

ĐỀ CHẴN

I Phần trắc nghiệm:( 3 điểm ) Câu 1= 1 đ; Các câu 2, 3, 4, 5, mỗi câu = 0,25 đ; Câu 6 = 1 đ Câu 1

(A) Tên tác phẩm Nối (B) Năm sáng tác

(xuất bản)

1) “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” (Rô-bin-xơn Gru-xô) 1 - e a) 1985

e) 1719 Câu 2:

Đe-ni-ơn Đi-phô Âu, Anh “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” (Rô-bin-xơn Gru-xô)

Lê Minh Khuê Á, Việt Nam “Những ngôi sao xa xôi”

Nguyễn Minh Châu Á, Việt Nam “Bến quê”

Guy đơ Mô-pa-xăng Âu, Pháp “Bố của Xi-mông”

Câu 3 =A

Câu 4= D

Câu 5= C

Câu 6 = D

ĐỀ LẺ

I - TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Học sinh làm trực tiếp vào đề kiểm tra.

Trang 8

Câu 1: (1 điểm). Điền tên tác phẩm và tên châu, nước cho đúng với từng tác giả trong bảng

dưới đây:

Đe-ni-ơn Đi-phô

Lê Minh Khuê

Nguyễn Minh Châu

Guy đơ Mô-pa-xăng

A - Tần tảo và chịu đựng hi sinh C - Đảm đang, tháo vát

B - Vất vả, giản dị D - Thông minh, giỏi giang

dưới đây?

A - Xấu xí, dị dạng C - Lố lăng, kệch cỡm

B - Kì cục, lập dị D - Kì dị, hài hước

Câu 6: (1 điểm) Nối cột (A) với cột (B) sao cho phù hợp (Ví dụ 1 – a, 2 – b)

(A) Tên tác phẩm Nối (B) Năm sáng tác (XB)

1) “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” (Rô-bin-xơn Gru-xô) a) 1971

e) Thế kỷ XIX

II - TỰ LUẬN (7,0 điểm) Học sinh làm trực tiếp vào đề kiểm tra.

Câu 1: (2 điểm) Em hãy Tóm tắt đoạn trích“Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.

Câu 2: (3 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” của Đi-phô

(Làm dạng bài văn ngắn).

Câu 3: (2 điểm) Em hãy nêu nội dung, nghệ thuật của truyện ngắn “Bến quê”

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM NGỮ VĂN 9 PHẦN TRUYỆN

ĐỀ LẺ

I Phần trắc nghiệm:( 3 điểm ) Câu 1= 1 đ; Các câu 2, 3, 4, 5, mỗi câu = 0,25 đ; Câu 6 = 1 đ Câu 1:

Tên tác giả Tên châu,

nước Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích)

Trang 9

Câu 2 =A

Câu 3= D

Câu 4= C

Câu 5 = D

Câu 6

(A) Tên tác phẩm Nối (B) Năm sáng tác (xuất bản)

1) “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” (Rô-bin-xơn Gru-xô) 1 - d a) 1971

e) Thế kỷ XIX

4 Củng cố: Thu bài

- Chuẩn bị bài tiếp theo:

Tiết (PPCT):150

CON CHÓ BẤC

G Lân-đơn

Giúp học sinh:

- HS hiểu được Lân-đơn đã có những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng tuyệt vời khi viết về những con chó trong đoạn trích này

- Bồi dưỡng lòng yêu thương loài vật

- GV: phiếu học tập, tư liệu liên quan

- HS: thực hiện yêu cầu trong SGK

Trang 10

Suy nghĩ của em về nhân vật Xi-mông, nhân vật Phi-líp

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc

- GV đọc mẫu

- Gv- Hs nhận xét

- Hs đọc chú thích

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc- tìm

hiểu chi tiết văn bản.

1 Truyện kể ở ngôi thứ mấy?

-> Ngôi thứ 3

I Đọc- tìm hiểu chú thích:

1 Đọc văn bản

2 Chú thích: Chú ý chú thích

II Đọc - hiểu văn bản:

1 Tình cảm của Thoóc-tơn đối với con chó Bấc:

- Đối xử như là con cái của anh ấy vậy

-Như bạn bè

+ Chào hỏi thân mật, nói lời vui vẻ, trò chuyện tầm phào

-> rất yêu thương

4 Củng cố:

- HS về chuẩn bị bài tiếp theo:

Duyệt của Tổ trưởng

Ngày … tháng … năm 2010

………

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	229,97 KB