Tai naïn Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không?. Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?[r]
Trang 1TuÇn 20 Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010.
Lớp 1
Tù nhiªn-X· héi (Tiết số 20)
AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
I MỤC TIÊU :
- Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông
- Thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông
- Giáo dục ý thức chấp hành những quy định về trật tự ATGT
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình vẽ trong SGK trang 42, 43
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
1 Ổn định: 1 /
2 Bài mới: 30 /
a Giới thiệu bài:
Các em đã biết về các loại đường giao thông Hôm nay cô sẽ dạy tiếp về “An toàn khi đi các phương tiên giao thông” GV ghi tựa bài lên bảng Gọi HS đọc lại tựa bài
b Hoạt động 1: Thảo luận tình huống.
* Mục tiêu: Nhận biết 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV chia ra làm 3 nhóm phù hợp với giao thông địa phương (SGK)
Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và trả lời theo câu hỏi gợi ý
Điều gì có thể xảy ra? (Tai nạn)
Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không?
Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào? (Khi đi các phương tiện giao thông, ngồi cẩn thận không đùa nghịch
Bước 3: GV gọi đại diện nhóm lên trình bày
- GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét chung
- GVKL: Để đảm bảo an toàn khi ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước, không đi lại nô đùa khi đi trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè, không bám ở của ra vào, không thò đầu thò tay ra ngoài … Khi tàu xe đang chạy
c Hoạt động 2: Quan sát tranh.
* Mục tiêu: Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV cho HS quan sát hình 4, 5, 6, 7/43 và trả lời câu hỏi
Hình 4, hành khách đang làm gì? (đón xe buýt)
Họ đón ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? (ở trạm xe buýt, ở xa mép đường)
Hình 5, hành khách đang làm gì? (đang lên xe buýt)
Trang 2 Hoù leõn xe oõtoõ khi naứo? (khi xe dửứng haỳn)
Hỡnh 6, haứnh khaựch ủang laứm gỡ? Theo baùn haứnh khaựch phaỷi nhử theỏ naứo khi ụỷ treõn xe oõtoõ? (ủang ngoài treõn xe phaỷi vũn chaộc)
Hỡnh 7, haứnh khaựch ủang laứm gỡ? (ủang xuoỏng xe)
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp
- GV goùi moọt soỏ HS neõu 1 soỏ ủieồm caàn lửu yự khi ủi xe buyựt (hoaởc xe khaựch)
- GVKL: Khi ủi xe buyựt (hoaởc xe khaựch) chuựng ta chụứ xe ụỷ beỏn vaứ khoõng ủửựng ụỷ saựt meựp ủửụứng, ủụùi xe dửứng haỳn mụựi leõn, khoõng ủi laùi, thoứ ủaàu, thoứ tay ra ngoaứi trong khi xe ủang chaùy, khi xe dửứng haỳn mụựi xuoỏng
d Hoaùt ủoọng 3: Veừ tranh.
* Muùc tieõu: Cuỷng coỏ kieỏn thửực cuỷa 2baứi 19 vaứ 20
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: GV cho HS veừ 1 phửụng tieọn giao thoõng
Bửụực 2: 2 HS ngoài caùnh nhau, cho nhau xem tranh vaứ noựi vụựi nhau veà
+ Teõn phửụng tieọn giao thoõng maứ mỡnh veừ
+ Phửụng tieọn ủoự ủi treõn loaùi ủửụứng GT naứo?
+ Nhửừng ủieàu caàn lửu yự khi ủi phửụng tieọn GT ủoự
Bửụực 3: GV goùi HS trỡnh baứy trửụực lụựp GV nhaọn xeựt, boồ sung
3 Cuỷng coỏ – daởn doứ : 2/
- GV toựm taột noọi dung baứi
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Daởn HS thửù hieọn toỏt vieọc giửừ gỡn ATGT khi ủi treõ caực phửụng tieọn vaứ chuaồn bũ
baứi sau: Cuoọc soỏng xung quanh.
Tự nhiên và xã hội (Tiết số 40)
Thực vật
I Mục tiêu:
- Biết đợc cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình SGK trang 76,77
- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy
III Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức lớp (1p)
2 Bài cũ (0)
3 Bài mới (30p)
a Giới thiệu bài
b Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt theo nhoựm ngoaứi thieõn
nhieõn.
* Bửụực1: Toồ chửực, hửụựng daón.
- GV chia 3 nhoựm, phaõn khu vửùc quan saựt cho tửứng - HS chuự yự laộng nghe
Trang 3nhoựm, hửụựng daón HS caựch quan saựt caõy coỏi ụỷ khu
vửùc caực em ủửụùc phaõn coõng
- GV giao nhieọm vuù quan saựt vaứ goùi moọt vaứi HS
nhaộc laùi nhieọm vuù quan saựt trửụực khi cho caực
nhoựm ra quan saựt caõy coỏi ụỷ saõn trửụứng
* Bửụực 2: Laứm vieọc theo nhoựm ngoaứi nhieõn
nhieõn
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn cuứng laứm vieọc
theo trỡnh tửù :
+ Chổ vaứo tửứng caõy vaứ noựi teõn caực caõy coự ụỷ khu
vửùc nhoựm ủửụùc phaõn coõng ?
+ Chổ vaứ noựi teõn tửứng boọ phaọn cuỷa caõy?
+ Neõu nhửừng ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau veà
hỡnh daùng vaứ kớch thửụực cuỷa nhửừng caõy ủoự?
- GV đến từng nhóm theo dỗi, giúo đỡ thêm cho HS
* Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV mụứi ủaùi dieọn cuỷa tửứng nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ
laứm vieọc cuỷa nhoựm mỡnh
- GV giuựp HS nhaọn ra sửù ủa daùng vaứ phong phuự
cuỷa thửùc vaọt ụỷ xung quanh vaứ ủi ủeỏn keỏt luaọn nhử
trang 77 SGK
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi
=> Xung quanh ta coự raỏt nhieàu caõy Chuựng coự kớch
thửụực vaứ hỡnh daùng khaực nhau Moói caõy thửụứng coự
reó, thaõn, laự, hoa vaứ quaỷ
c Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc caự nhaõn.
* Bửụực 1 : Laứm caự nhaõn.
- GV yeõu caàu HS laỏy giaỏy vaứ buựt chỡ ra ủeồ veừ moọt
vaứi caõy maứ caực em quan saựt ủửụùc
- Lửu yự: Toõ maứu, ghi chuự teõn caõy vaứ caực boọ phaọn
cuỷa caõy treõn hỡnh veừ
* Bửụực 2: Trỡnh baứy.
- Tửứng caự nhaõn daựn baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp
- GV mụứi moọt soỏ HS leõn tửù giụựi thieọu veà bửực tranh
cuỷa mỡnh (tên cây, các bộ phận của cây)
- GV nhaọn xeựt
- HS nhaộc laùi nhieọm vuù quan saựt
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn cuứng laứm vieọc theo trỡnh tửù nh HD của GV
- Moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy
Caực nhoựm coứn laùi seừ boồ sung
- HS nhaộc laùi
- HS veừ tranh vaứ toõ maứu
- HS trỡnh baứy vaứ giụựi thieọu caực bửực tranh cuỷa mỡnh
- HS nhaọn xeựt
4 Củng cố - Dặn dò (2p)
- HS đọc lại mục “Bạn cần biết” trong SGK (77)
- Dặn HS về ôn bài, làm bài tập trong VBT Chuẩn bị bài: Thân cây