Giáo án Hình học 12 - Tiết 5: Bài tập khôí đa diện lồi và khối đa diện đều

Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng chứng minh khối đa diện đều và giải các bài tập về khối đa diện lồi và khối đa diện đều - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình không gian 3.. Về tư duy và thái độ: -[r]

 5 Ngày

BÀI TẬP KHÔÍ ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU I-Mục tiêu:

1 Về kiến thức:

0 1 23 các  )* # + ,- )* # + /

2 Về kỹ năng:

- Rèn

và )* # + 

- Rèn

3 Về tư duy và thái độ:

- Rèn + 2 duy ?@ quan

- 0 1 23 các  )* # + , và )* # + 

- Giáo C tính khoa D và 2 duy logic

II-Chuẩn bị của GV và HS:

- GV: Giáo án, sgk, sgv,

- HS:

III-Phương pháp giảng dạy: B3 9N- $' %;

IV-Tiến trình bài học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

1/ Phát

2/ Nêu các  )* # + S Cho ví C $ 9U vài )* # +  trong @ S

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

GV: Yêu  hs quan sát hình

1.22 sgk trang 17

GV: Yêu  HS xác !

hình (H) và hình (H’)

H\

-Các 9] (# hình (H) là hình

gì?

-Các 9] (# hình (H’) là hình

gì?

-Nêu cách tính + tích (#

các 9] (# hình (H) và hình

(H’)?

-Nêu cách tính toàn ; (#

hình (H) và hình (H’)?

+GV chính xác ) A: (#

HS

GV: BF + bài 0; 3 trang

18-sgk

H\ Yêu  bài toán là gì?

GV: E< hình

H\ Các 9] (# ABCD là

hình gì?

H\ Xác ! tâm (# các

HS: Quan sát hình $< hình

$< xác ! hình (H) và hình (H’)

HS ?: f các câu \

HS khác 0 xét HS: hD bài 0; 3

HS: ?: f

HS: ?: f Tam giác /

HS: BD M, N, K  23

Bài tập 2: sgk trang 18

k U dài  (# hình bát +  (H’)

2

2

a

2

3 8

3

2

a a



hình (H’) là 2 3

3

6

2

2



a a

Bài tập 3:

G 4

A

C

D M

G 2

G 3

K

N

Lop11.com

H\ Hình 8 +  23

 thành n các tâm (# các

9] (# hình 8 diên 

ABCD là hình nào?

GV: Yêu  hs nêu cách

1G2G3G4 là hình

8 + S

GV: 1G2 =G2G3

=G3G4 = G4G1 = G1G3

G/S 8 + ABCD có các

 là a

H\ G G1 3 AG1 AG3 =?

1 3

2

3

GV: Yêu

cho các  G2G3; G3G4;

G4G1; G1G3?

là trung Q9 (#  BC,

CD, AD BD G1, G2, G3, G4 các 9] ABC, BCD, ACD, ABD Khi k G1, G2, G3, G4

là tâm (# các 9]/

HS: 8 + G1G2G3G4

HS: Suy

HS: Theo dõi

3



HS: Tính:

1 3

a

HS: Tính

KQ: G1G2 =G2G3 =G3G4 = G4G1 = G1G3 = suy ra hình 8 + G1G2G3G4 là hình 8 3

a

+ 

8 +  ABCD là các m (# 9U hình

8 + /

4 Cũng cố: Qua  D này  9

+ + 0 1 23 các  )* # + ,- )* # + /

+ Rèn )* # + 

5 Hướng dẫn về nhà: Làm bài 0; 3 trang 18-sgk

b

Do AI(BCDE) và

Suy ra BCDE là hình vuông

Lop11.com

H\

-Các 9] (# hình (H) hình

gì?

-Các 9] (# hình (H’) hình

gì?

-Nêu cách tính + tích (#

các 9] (# hình (H) hình

(H’)?

-Nêu cách...

- 0 1 23  )* # + , )* # + 

- Giáo C tính khoa D 2 logic

II-Chuẩn bị GV HS:

- GV: Giáo án, sgk, sgv,

- HS:

III-Phương...

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

GV: Yêu  hs quan sát hình

1.22 sgk trang 17

GV: Yêu  HS xác !

hình (H) hình