Sửa bài theo dàn bài 1.Mở bài -HS cần kết hợp cả hai yếu tố: -Giới thiệu sơ lược về tác giả nghe giảng và sửa bài -Giới thiệu hình ảnh người nông dân trong văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc 2.Th[r]
Trang 1Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB
112
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 3
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- HS
- HS rút ra nh
- Rèn
II- CHUẨN BỊ
-GV : SGK,SGK,
- HS : D ! )BC bài
- PP : Phân tích , $ F thích
III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định lớp:
2 Sửa bài viết
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu cần đạt
HĐ1: Phân tích đề
@
HĐ2 Sửa bài theo dàn bài
HS: Yêu vào pháp:
thao tác các thao tác phân tích và so sánh.Yêu
!/
-HS nghe
I PHÂN TÍCH ĐỀ
- Yêu
nông dân trong
- Yêu PP : Phân tích
- Yêu '@ 5 0 : Bài văn tế nghĩa
sĩ Cần Giuộc NC ,?
II DÀN BÀI
1.Mở bài
K 0 )R 5 '@ tác $ F
trong
2.Thân bài
-
K khi P dân Pháp xâm 5
" nhìn NC X không ' qua 5d tre làng “ C quen làng %Hb
-
-
Lop11.com
Trang 2Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB
113
HĐ3: Nhận xét về bài viết
*GV X cho hs nghe bài
- HS
-HS:
chung
và -Ghi hay mà
6
?X ;< 5] phê NC gv rút ra
lành,
“Nào
dân=>
-Lòng yêu anh hùng trong
3 Kết luận
hiên ngang
III.RÚT KINH NGHIỆM CHUNG
VỀ BÀI VIẾT
vào lên
THỐNG KÊ KẾT QUẢ BÀI VIẾT SỐ 3
-rE sts KHÁ TB YÉU KÉM TB
11A 11A 11A TC
4.Củng cố
Xem
5.Dặn dò:
Xem và
Lop11.com
... 2Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB
1 13< /h3>
H? ?3: Nhận xét viết
*GV X cho hs nghe
- HS
-HS:... anh hùng
3 Kết luận
hiên ngang
III.RÚT KINH NGHIỆM CHUNG
VỀ BÀI VIẾT
vào lên
THỐNG KÊ KẾT QUẢ BÀI VIẾT SỐ 3< /b>
-rE... tích so sánh.Yêu
!/
-HS nghe
I PHÂN TÍCH ĐỀ
- u
nơng dân
- Yêu PP : Phân tích
- Yêu ''@ 5 0 : Bài văn tế nghĩa