Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 15

Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân, nhóm, đồng - §äc bµi trong SGK - Theo dõi, giúp đỡ chỉnh sửa lỗi phát âm thanh.. - Thi đọc trong nhóm.[r]

Trang 1

Soạn: 12/11/2009.

Giảng: Thứ 2, 16/11/2009.

Tuần 15

Ôn Tiếng Việt Tiết 51 Ôn bài 60: om - am

I Mục tiêu :

- Luyện đọc: om, am, làng xóm, rừng tràm ,…

- Luyện viết bài vào vở ô li: khóm mía, số tám; câu ƯD

- Luyện nói theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

II Chuẩn bị :

GV : - Chữ mẫu

HS : - Vở ô li, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài SGK

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Luyện đọc

- Đọc bài trong SGK

- Theo dõi, giúp đỡ chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

- Kiểm tra đọc- sửa sai

b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu( từng từ): khóm mía,

số tám,…

- Quan sát, sửa lỗi

- Cho HS viết bài vào vở ô ly

- Theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng

c- Luyện nói:

- Theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

- Phát triển lời nói tự nhiên cho HS theo

câu hỏi gợi ý:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Theo em bạn nhỏ sẽ nói gì với mẹ?

- Khi nào cần nói lời cảm ơn?

- Hãy nói về một lần em biết nói lời cảm

ơn?

- Nhận xét, tuyên dương

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con: đom đóm, trái cam,…

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc cá nhân, nhóm

- Quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách các con chữ, dấu phụ,…

- Viết bảng con

- HS viết bài vào vở ô li:

khóm mía

số tám ( mỗi từ 2 dòng - câu ƯD)

- Quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói

- HS nói đúng theo chủ đề và nói thành câu dựa vào câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm, nói trước lớp - nói thành bài 3- 5 câu về một lần nói lời cảm ơn của em ( HS khá , giỏi )

3 Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Trang 2

Đạo đức

I Mục tiêu: HS hiểu:

- Nắm được ích lợi của việc đi học đều đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền lợi học tập của mình

- Rèn kỹ năng đi học đúng giờ

- Có ý thức đi học đều đúng giờ

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh BT 4; Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

- Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1

- Để đi học đúng giờ em cần làm những

công việc gì?

- GV nhận xét và cho điểm

- HS nêu

* Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Sắm vai theo tình

huống trong bài tập 4

- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm

đóng vai theo tình huống một tranh

- Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?

KL: Đi học đều và đúng giờ giúp các

em được nghe giảng đầy đủ

- Các nhóm quan sát tranh và thảo luận, phân công đóng vai theo tranh

- HS lên đóng vai trước lớp

- Các nhóm khác theo dõi, NX- BS

- Được nghe giảng đầy đủ

- Lắng nghe

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT 5

- GV nêu yêu cầu thảo luận

- Em nghĩ gì về các bạn trong tranh?

- Yêu cầu đại diện nhóm TB trước lớp

KL: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ…

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp

- Đi học đều có ích lợi gì? - Đi học đều giúp ta nghe giảng đầy đủ

- Cần phải làm gì để đi học đúng giờ?

- Chúng ta nghỉ học khi nào?Nếu nghỉ

học cần phải làm gì?

- Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

- Cho HS hát bài "Tới lớp, tới trường"

- Kết luận chung:

- Chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ trước khi đến lớp

- Khi bị ốm Nghỉ học cần viết giấy xin phép và nhờ bố mẹ trực tiếp báo cáo

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- 2 lần

- HS chú ý nghe

- Về nhà ôn lại bài

Trang 3

Soạn: 12/11/2009.

Giảng: Thứ 3, 17/11/2009.

Ôn Toán

Tiết 43 Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.

- Kỹ năng làm tính cộng, trừ, viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy- học :

1.Ôn định tổ chức:

- Đọc bảng cộng, trừ trong PV 9

3.Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài

- Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- Làm mẫu

1+ 8 = 9

8+ 1 = 9

9 - 8 = 1

9 - 1 = 8

Bài 2 : Tính

- Làm mẫu

9 - 3 + 1 = 7

9 - 4 - 2 = 3

Bài 3: số?

+3 - 0 +… - 2

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:

a

3.Củng cố-Dặn dò:

- Bài củng cố nội dung gì?

- Nhận xét chung tiết học

- HS đọc

- Nêu yêu cầu

- Nêu miệng kết quả

2 + 7 = … 3+ 6 = … 4 + 5 =…

7 + 2 = … 6 + 3 =… 5 + 4 =…

9 - 7 =… 9 - 6 =… 9 - 5 =…

9 - 2 = … 9 - 3 =… 9 - 4 = …

- Nêu yêu cầu

- Nêu cách thực hiện- làm bảng con

3 + 2 + 4 = … 4 - 2 +3 = …

4 - 0 + 5 = … 5 + 3 - 2 = …

- Nêu YC - cách làm- làm vào vở

+ 0 - … +…

- Quan sát tranh - nêu bài toán - viết phép tính vào bảng con

b

4

Trang 4

Ôn Âm nhạc

I - Mục tiêu: Giúp HS ôn để:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát: Đàn gà con; Sắp đến tết rồi

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Hát chuẩn xác lời ca; nhạc cụ

- Học sinh: Thanh phách

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát "Đàn gà con"

- GV hát 1 lần

- Cho HS hát thuộc lời ca

- Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp các động tác phụ hoạ

- Cho HS tập biểu diễn

- Cho HS tập hát đối đáp

- Lắng nghe

- HS hát nhóm, CN, lớp

- HS thực hiện theo tổ, lớp

- HS thực hiện theo HD

- HS biểu diễn CN, nhóm

- Mỗi tổ hát một câu và vòng lại

* Hoạt động 2: Ôn bài hát"Sắp đến tết

rồi"

- GV hát 1 lần

- Tập hát thuộc lời ca

- Hát kết hợp với vỗ tay đệm theo phách

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Cho HS tập biểu diễn

- Lắng nghe

- Cả lớp hát 1 lần

- Hát ôn nhóm, CN, lớp

- HS hát và vỗ tay theo phách

- HS thực hiện CN, nhóm, lớp

- HS biểu diễn trước lớp CN, nhóm

* Hoạt động 3: Tập đọc thơ 4 chữ

Em đi đến trường

Vui chơi trên đường

Chim ca chào đón

Ngàn hoa ngát hương

- GV HD - Tổ 1: Đọc lời thơ; Tổ 2- 3: gõ

- GV theo dõi , sửa sai

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hát lại 2 bài hát ( mỗi bài 1 - 2 lần)

- NX chung giờ học

- Về nhà ôn lại bài hátvà tập vận động

phụ họa

- Hát cả lớp

Trang 5

Ôn Tiếng Việt Tiết 52 Ôn bài 61: ăm - âm

I Mục tiêu :

- Luyện đọc: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, …

- Luyện viết bài vào vở ô li: đầm sen, lọ tăm; câu ứng dụng

- Luyện nói theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

GV : - Chữ mẫu

a Luyện đọc

- Theo dõi, giúp đỡ chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

- Kiểm tra đọc

b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu( từng từ): đầm sen, lọ

tăm

- Chấm bài, chữa lỗi

c- Luyện nói:

- Theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

- Tranh vẽ gì?

- Quyển lịch dùng để làm gì?

- TKB dùng để làm gì?

- Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu?

- Biết ngày, tháng, năm để làm gì?

- …

- Đọc bài SGK

- Viết bảng con: đỏ thắm, đường hầm,…

- HS đọc theo cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Thi đọc trong nhóm

- Đọc cá nhân

- Quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách các con chữ, dấu phụ,…

- Viết bảng con

đầm sen

lọ tăm (mỗi từ 1 dòng, câu ƯD )

- HS nói đúng theo chủ đề và nói thành câu dựa vào câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm, nói trước lớp - nói thành bài 3- 5 câu về một ngày em thích nhất ( HS khá , giỏi )

3 Củng cố – Dặn dò

Trang 6

Soạn: 13/11/2009.

Giảng: Thứ 4, 18/11/2009.

Ôn Tiếng Việt Tiết 53 Ôn bài 62: ôm - ơm

I Mục tiêu :

- Luyện đọc: ôm, ơm, con tôm, đống rơm,…

- Luyện viết bài vào vở ô li: bữa cơm, giã cốm; đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói theo chủ đề: Bữa cơm

GV : - Chữ mẫu

a Luyện đọc

- Theo dõi, giúp đỡ, chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

- Kiểm tra đọc

b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu( từng từ): bữa cơm,

giã cốm

Chấm bài, chữa lỗi

c- Luyện nói:

- Theo chủ đề: Bữa cơm

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Bữa cơm gia đình bạn có những ai?

- Nhà em thường sum họp bữa cơm gia

đìnhvào khi nào?

- Khi ăn cơm em chú ý điều gì?

- Đọc bài SGK

- Viết bảng con: chó đốm, sáng sớm,.…

- HS đọc theo , cá nhân, nhóm , đồng thanh

- Thi đọc trong nhóm

- Đọc cá nhân

- Quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách các con chữ, dấu phụ, vị trí dấu thanh,…

- Viết bảng con

bữa cơm giã cốm( mỗi từ 1 dòng, câu thơ ƯD)

- HS nói theo chủ đề và nói thành câu dựa vào câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm, nói trước lớp - nói thành bài 3- 5 câu về một ngày sum họp GĐ mà em nhớ nhất ( HS khá , giỏi)

Trang 7

Thủ công

I Mục tiêu :

- HS biết gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy

- GV : Quạt giấy mẫu; Giấy màu, chỉ, bút chì,

- HS : Giấy thủ công, bút chì, …

III Các hoạt động dạy - học :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV

a HD HS quan sát và nhận xét

- Giới thiệu quạt mẫu

- Giữa quạt mẫu có dán hồ( H 2)

- QS về các nếp gấp cách đều( H 1)

b GV hướng dẫn mẫu

+ Bước 1:

Gấp các nếp gấp cách đều( H.3)

+ Bước 2:

Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa,…(H 4).

+ Bước 3

Gấp đôi hình 4, phết hồ ép chặt để 2

phần dính chặt vào nhau(H 5)

c Thực hành:

- Theo dõi, giúp đỡ HD thêm

- Quan sát

- Nhắc lại các bước gấp quạt

- Thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên giấy vở có kẻ ô

4 Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học - Tuyên dương em có ý thức học tốt

- Cho HS thu dọn giấy vụn

- Nhắc HS chuẩn bị giấy màu cho bài sau

Trang 8

Hoạt động tập thể

I - Mục tiêu :

- Giỳp HS cú những hiểu biết về ngày Nhà giỏo Việt Nam 20 – 11.

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo

- Tích cực tham gia trò chơi Hái hoa dân chủ, chủ đề “Nhớ ơn thầy giáo, cô giáo”

- Nội dung

- Cây hoa; phiếu câu hỏi

III Cách tiến hành

1 Tổ chức: Hát

2 Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

- Nói về lịch sử ngày 20 - 11

3 Giáo dục HS lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.

- Kể một số tấm gương thầy giáo, cô giáo có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục nói chung, cho ngành giáo dục huyện nhà nói riêng

- Tấm gương các thầy giáo, cô giáo có nhiều thành tích trong công tác giảng dạy và giáo dục tại trường Tiểu học Kim Đồng- Yên Bình

- Những tấm gương HS vượt khó vươn lên trong học tập giành nhiều thành tích trong các hoạt động

4 Tổ chức trò chơi: Hái hoa dân chủ.

- Giáo viên nêu nội dung, mục đích yêu cầu của trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi

- Lần lượt từng học sinh lên hái hoa, thực hiện những nội dung, yêu cầu ghi trong từng hoa

5 Vui văn nghệ:

- Hát , đọc thơ

- Kể chuyện( chủ đề về thầy cô và mái trường)

6 Củng cố - Dặn dò:

- Ngày 20/11 là ngày gì?

- Vì sao phải biết ơn thầy cô?

- Em biết người thầy nào nổi tiếng về tài năng và đức độ?

+ Nhận xét tiết học

Trang 9

Soạn: 14/11/2009

Giảng: Thứ 5,19/11/2009

Ôn Toán Tiết 44 Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về bảng trừ và cách làm tính trừ trong phạm vi 9

- Biết so sánh các số trong phạm vi 9

- GV: Bảng phụ

- HS : Bảng con

1 ổn định tổ chức :

- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9

- GV nhận xét

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính.

6 - 5 + 8 = 9

6 +3 - 5 = 4

Bài 3:

?

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

a

b

- HS hát

- HS đọc - nhận xét

- Nêu yêu cầu - làm bảng con

- Nêu YC - cách làm- Nêu miệng KQ

9 - 4 - 2 = … 4 + 3 + 2 = …

7 + 2 - 4 = … 9 - 6 - 3 = …

- Nêu yêu cầu - làm bài vào vở

9 - 5 … 6 9 - 1 … 4 + 4

6 + 2 … 9 5 + 3 … 9 - 0

5 + 2 … 8 9 - 3 … 6 + 2

- Quan sát tranh - nêu bài toán - viết phép tính thích hợp vào vở

a 9 - 8 = 1

b 6 + 3 = 9

4 Củng cố - dặn dò :

- Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức

- + - + - +

… … … … … …

- GV nhận xét giờ

- + - - + +

4 … … … … …

>

<

=

Trang 10

ôn Tự nhiên và xã hội tiết 15: Lớp học

I Mục tiêu :

- Nắm được các thành viên và các đồ dùng có trong lớp học

- Luyện nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học.

- Nói được tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và bạn cùng lớp

- Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn và yêu quý lớp học của mình

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên : Một số tấm bìa mỗi tấm ghi tên 1 đồ dùng có trong lớp học

III.Cỏc hoạt động dạy- học:

1 Ổn định tổ chức:

a Giới thiệu bài :

b Bài mới:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhúm.

+ Mục tiờu: HS giới thiệu về lớp học

của mỡnh

- Hỏt bài “ Lớp chỳng mỡnh đoàn kết”:

+ Cách tiến hành:

- Y/c HS quan sát lớp học của mình - HS quan sỏt và thảo luận nhúm đụi.

- Một số HS trỡnh bày trước lớp về lớp học của mỡnh

- GV theo dõi và gợi ý thêm cho HS kể

đầy đủ

+ GVKL: Các em cần nhớ tên lớp, tên

trường, yêu quý, giữ gìn các đồ đạc

trong lớp học của mình Vì đó là nơi các

em đến học hằng ngày với các thầy cô

và các bạn

*Hoạt động 2: Nhận dạng và phân loại

đồ dựng trong lớp học

+Mục tiờu: Nhớ và phõn loại được cỏc

loại đồ dựng cú trong lớp học

+ Cỏch tiến hành:

- Chia nhóm - nờu yờu cầu và giao

nhiệm vụ( phát cho mỗi nhóm một tấm

bìa)

- Nhận xột, phõn thắng thua

4 Củng cố- Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Về học bài, chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe và ghi nhớ

-Thảo luận và phân loại những đồ dựng

cú trong lớp mỡnh

-Cỏc nhúm trình bày trước lớp

Trang 11

ÔN Thủ công Tiết 15 Gấp cái quạt

I Mục tiờu:

- Cho HS luyện gấp cỏi quạt

- HS gấp được cỏi quạt đỳng, đẹp

- HS cú ý thức thực hành và giữ vệ sinh lớp học

- GV: Mẫu, giấy màu, hồ dỏn

- HS : Giấy màu, hồ dỏn

III.Cỏc hoạt động dạy- học :

1 ễn định tổ chức:

- KTsự chuẩn bị của HS

-YC HS nhắc lại cỏc bước gấp cỏi quạt

- GV ghi bảng

* Thực hành:

- Cho HS quan sỏt lại quạt mẫu

- Thao tỏc mẫu từng bước gấp

- Theo dừi, giỳp đỡ để HS hoàn thiện

bài

* Trưng bày sản phẩm

4.Củng cố- Dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học

- Khen những em cú ý thức học tập tốt

-Về tập gấp thờm cho đỳng, đẹp

- Chuẩn bị bài sau

- Thực hiện theo yờu cầu của GV

- HS nờu

+ B1: Gấp cỏc nếp song song cỏch đều nhau

+ B2: Gấp đụi cỏc nếp gấp tạo đường dấu giữa

+ B3: Dựng dõy hoặc chỉ buộc đường dấu giữa

Dựng hồ phết đều 2 cạnh, gấp đụi theo đường đấu giữa, dựng tay miết cho 2 cạnh dớnh vào nhau Mở ra ta được cỏi quạt hoàn thiện

- HS quan sỏt

- Thực hành

- HS trưng bày sản phẩm theo tổ

- Bình chọn sản phẩm đẹp

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	1,02 MB