Bài soạn các môn khối lớp 1 - Trường Tiểu Học Lộc Thành A - Tuần 8

* Hỗ trợ phiếu bài tập, que tính -1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm -Viết số thích hợp vào ô trống: phieáu -Laøm maãu 1 baøi - GV chaám – Nhaän xeùt - Cuûng coá caùch ñieàn soá Baøi 3: [r]

Trang 1

TUAĂN 8 : Töø ngaøy 13/10 - > 17/10/2008

Thöù hai ngaøy 13 thaùng 10 naím 2008

HOÁT ÑOÔNG TAÔP THE Ơ: Chaøo côø ñaău tuaăn.

TIEÂNG VIEÔT (T71,72)

BAØI 30 : ua - öa

I- MÚC TIEĐU :

-Giuùp HS ñóc vieât ñöôïc : ua, öa, cua beơ, ngöïa goê.Ñóc ñöôïc töø öùng dúng :caø chua, nođ ñuøa, tre nöùa, xöa

kia.Giuùp HS ñóc ñöôïc cađu öùng dúng:Mé ñi chôï mua kheâ, mía, döøa, thò cho beù.Vieât ñuùng noôi dung baøi vieât trong vôû in: caø chua,nođ ñuøa,tre nöùa,xöa kia.Luyeôn noùi töï nhieđn theo chụ ñeă: giöõa tröa

-Phaùt trieơn lôøi noùi töï nhieđn theo chụ ñeă: giöõa tröa,nghe, ñóc, vieât, noùi vôùi noôi dung vöøa hóc.

-GDHS yeđu thích mođn Tieâng Vieôt qua noôi dung vaø caùc hình thöùc toơ chöùc troø chôi hóc taôp

*Hoê trôï noùi töï nhieđn ñụ cađu

II- CHUAƠN BÒ : Tranh minh hoátieẫng, töø khoaù ïcađu öùng dúng

III- CAÙC HOÁT ÑOÔNG CHỤ YEÂU :

1- OƠn ñònh : Haùt

2- Baøi cuõ :- HS(Höông,Thuøy,Huøng,Vyõ) ñóc vieât vaăn,töø cađu öùng dúng cụa baøi tröôùc laøm baøi taôp 1

VBT

-GV nhaôn xeùt- ghi ñieơm

3- Baøi môùi : a Giôùi thieôu baøi -Vaăn ua-öa

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

b Dáy vaăn - ua

+Nhaôn dieôn chöõ:-Haõy phađn tích vaăn ua?

-So saùnh : ua vôùi ia

-Ñaùnh vaăn:

-GV chư bạng cho HS phaùt ađm lái vaăn ua

-GV chưnh söûa phaùt ađm cho HS

Vaăn ua ñaùnh vaăn nhö theâ naøo?

-GV chưnh söûa phaùt ađm maêu

-YC caùc em haõy theđm ađm c vaøo vaăn ua ñeơ ñöôïc

tieâng cua

-GV nhaôn xeùt ghi bạng

Em coù nhaôn xeùt gì veă vò trí cụa ađm c vaø vaăn ua?

-Tieâng cua ñaùnh vaăn nhö theâ naøo?

-GV chưnh söûa loêi cho HS

-GVñöa böùc tranh “con cua”vaø hoûi:Tranh veõ con gì?

-GV ruùt töø cua beơ

-GV ñóc maêu chưnh söûa nhòp ñóc cho HS

Dáy vaăn öa tuông töï

+Vieât: -Gv vieât maêu vöøa vieât vöøa nhaĩc lái quy trình

vieât vaăn ua- cua beơ.Tođ lái quy trình vieât vaăn ua-cua

beơ tređn bạng con

-GV nhaôn xeùt chöõa loêi

+Ñóc töø ngöõ öùng dúng

-GV keât hôïp giạng töø

-Tìm tieâng coù vaăn môùihóc

-Vaăn ua ñöôïc táo neđn töø u vaø a -HS so saùnh

-HS phaùt ađm

-HS trạ lôøi

-HS ñaùnh vaăn (cn-nhoùm-lôùp) -HS gheùp tieâng cua

-AĐm c ñöùng tröôùc,ua ñöùng sau

-HS ñaùnh vaăn (cn-nhoùm-lôùp)

- HS trạ lôøi

-HS ñaùnh vaăn vaø ñóc trôn töø khoaù “cua beơ”

-Thöïc hieôn nhö quy trình tređn

-HS quan saùt vieât leđn khođng

-Vieât vaøo bạng con

-2-3 HS ñóc

Trang 2

-Đọc mẫu 1 lần

- GV chỉnh sửa

Tiết 2.

c Luyện tập:

+ Luyện đọc

-Đọc lại các vần ở tiết 1

- GV chỉnh sửa – đọc câu ứng dụng :

- Cho HS quan sát bức tranh minh hoạ hỏi :

? Bức tranh vẽ gì ? Em có nhận xét gì về bức tranh?

? Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?

? Khi đọc câu này chúng ta phải lưu ý điều gì ?

- GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm của HS khi

đọc

- GV đọc mẫu

+ Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc tiếng, từ khoá trong bài chúng ta

phải lưu ý điều gì ?

- Yêu cầu HS viết vào vở tập viết

- GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS

-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở

- GV chấm một số bài – Nhận xét

+ Luyện nói theo chủ đề: Giữa trưa.

- Hỗ trợ nói tự nhiên đủ câu

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, trả lời các câu

hỏi gợi ý SGK

- GV nhận xét tuyên dương

-Đọc không theo thứ tự -Đọc ĐT 1 lần

-Đọc CN+ĐT

- HS quan sát

- Trả lời

- HS đọc câu ứng dụng (cn-nhóm-lớp)

- Trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc câu ứng dụng

- Nét nối

- HS viết

- HS chỉnh sửa tư thế ngồi, viết cho đúng…

-HS nêu tên chủ đề

-HS quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ

- HS luyện nói (Nhóm – trước lớp)

4- Củng cố dặn dò : - Đọc lại bài trong SGK.

- Tìm tiếng,từ có vần vừa học

- Về nhà đọc lại bài Xem trước bài tiếp theo

-Nhận xét tiết học

TOÁN (T29)

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4.Tập biểu thị tình

huống trong tranh bằng một hai phép tính thích hợp

- Đọc số từ 0 đến 10, nhận biết thứ tự trong dãy số từ 0 đến 10, nhận biết được hình tam giác, vuông,

tròn

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

* Hỗ trợ que tính,bảng con.

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài tập.

2- Học sinh: Bài tập.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

1- Bài cũ : - Chấm vở BT và nhận xét, lấy điểm

2- Bài mới :Giới thiệu bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

-Luyện tập kết hợp KT bài cũ:

Bài 1:Tính:

* Hỗ trợ viết thẳng coat dọc

-Cho HS nêu yêu cầu bài tập 1

-YC 2 HS lên bảng làm,lớp làm bảng con

- Hướng dẫn viết thẳng cột

- Củng cố cách tính cột dọc

Bài 2:Số?

* Hỗ trợ phiếu bài tập, que tính

-Viết số thích hợp vào ô trống:

-Làm mẫu 1 bài

- GV chấm – Nhận xét

- Củng cố cách điền số

Bài 3: Tính

* Hỗ trợ que tính

-Hướng dẫn cách làm:

+ Xem tranh và nêu câu hỏi hình thành phép cộng

như SGK

- Củng cố cách cộng 2 lần

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

* Hỗ trợ bộ thực hành toán

-GV treo tranh đặt câu hỏi:

+Một bạn cầm bóng, ba bạn nữa chạy đến Hỏi có

tất cả bao nhiêu bạn ?

- Củng cố cách hình thành phép tính

HS nêu yêu cầu bài:

2 HS lên bảng làm,lớp làm bảng con

-1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm phiếu

- HS thực hành trên que tính theo GV

- HS làm vào vở bài còn lại

- HS quan sát trả lời

- Thực hành ghép phép tính

3- Củng cố dặn dò: Trò chơi: Gắn số vào dấu Giáo dục học sinh.

- Về nhà xem lại bài phép cộng trong phạm vi 4, làm bài VBT

- Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC (T8)

GIA ĐÌNH EM (T 2)

I- MỤC TIÊU : - HS hiểu : Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương giúp

đỡ, nuôi dưỡng

- Biết yêu quý gia đình mình.

- yêu thương kính trọng ông bà cha mẹ

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh 1 gia đình, bài hát mẹ yêu không nào.

2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1

1 - Bài cũ : HS Bảo : Các em có quyền gì ?

HS Lâm : Các em có nghĩa vụ gì ?

2 - Bài mới : Giới thiệu bài

* Cho HS chơi trò đổi nhà

3 HS làm thành 1 nhà

- Em nào không vào được nhà thì phải ở ngoài

Trang 4

2 em nắm tay nhau, 1 em gõ cửa.

- Khi có hiệu lệnh lấp tức đổi nhà

- Em nào bị mất nhà?

- Khi bị mất nhà em có cô đơn không ?

- Khi luôn có nhà em cảm thấy thế nào ?

* Kết luận : Gia đình là nơi em được cha mẹ và mọi

người thương yêu che chở

* Đóng vai : Tiểu phẩm :

- Gv kể tiểu phẩm, cho HS đóng vai

- Em có nhận xét gì về việc làm của Long ?

- Điều gì xẩy ra khi Long không vâng lời cha mẹ ?:

* Kết luận : Trẻ em có quyền có gia đình được gia đình

che chở, chăm sóc nuôi dạy

Thông cảm chia sẻ với những người không gia đình

Có bổn phận yêu quý gia đình, lễ phép và vâng lời

- Em rất cô đơn không có ai chăm sóc nuôi dương, bảo vệ

- Em cảm thấy hạnh phúc

HS nhắc lại

Chuyện của Long

- Long không vâng lời cha mẹ

- Ai đá bóng giữa trưa ?

- Không làm bài về lại bị ốm

3 Củng cố dặn dò:

- Thực hiện quyền và bổn phận của mình

- Giáo dục học sinh

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008

TIẾNG VIỆT (T73,74)

Bài 31: ÔN TẬP

+ Giúp HS nắm chắc các vần đã học Đọc được vần ứng dụng : ia, ua, ưa Đọc đúng các từ ngữ: mua

mía, mùa dưa, ngựa tía Viết mùa dưa, ngựa tía Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

+ HS đọc đúng, nghe và viết đúng từ ngữ.

+ Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, kể chuyện

theo tranh

* Hỗ trợ bộ nghép chữ , kể chuyện hồn nhiên truyền cảm

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : - Bảng ôn - Tranh minh họa

2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.- Bộ chữ cái

1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ :- HS (Huyền,Thanh,Nhi,Trân) đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài trước làm bài tập 1

VBT

-GV nhận xét- ghi điểm

3- Bài mới :

1/ Giới thiệu bài:

- Tuần qua ta học những vần gì?

- Ghi ở góc bảng

- Gắn bảng ôn:

-Em có nhận xét gì về những vần đã học?

2/ Ôn tập:

-HS trả lời

- Phát âm lại những vần đó

-HS trả lời

Trang 5

a- Các vần vừa học:

- Chỉ vần, HS đọc

b- Ghép chữ và vần thành tiếng:

c- Đọc từ ứng dụng:

-Bài ôn hôm nay chúng ta có những từ úng dụng

nào?

-Hãy đọc những từ này?

-GVchỉ tráo để HS không đọc vẹt,kết hợp giảng từ

d- Tập viết từ ứng dụng:

-GV viết mẫu và hướng dẫn kỹ thuật nối nét

-Nhắc nhở tư thế ngồi

-GV nhận xét uốn nắn

+ Trò chơi nối tiếng tạo thành từ VBT

Tiết 2

+ Đọc bài ở tiết 1

3/ Luyện tập:

a- Luyện đọc:

- Đọc lại bài ở tiết 1

-Giới thiệu tranh

- Đọc thơ ứng dụng: quan sát tranh, luyện đọc

-Tìm tiếng có vần vừa ôn?

b/ Viết:

-Hướng dẫn, viết mẫu

- GV chấm – nhận xét

c/ Kể chuyện:

-GV kể qua một lần

- Kể chuyện kèm theo Tranh

-YCHS quan sát tranh kể lại câu chuyện

-GV nhậân xét tuyên dương

+ Giáo dục: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có

hại

- Lên bảng chỉ và đọc các vần

- 1 em chỉ, 1 em đọc

- Ghép các âm ở cột dọc với âm, vần ở hàng ngang.Lớp đọc ĐT

-HS trả lời -HS đọc (cn-nhóm-lớp)

- Viết ở bảng con:

Đọc bài ở tiết 1, cá nhân

-HS đọc lại bài ở tiết 1(CN-ĐT)

- Nêu nội dung tranh vẽ

- Đọc CN + ĐT không theo TT

-Trả lời vần

- Viết vào vở:

- Thảo luận nhóm

- Thi kể chuyện theo nhóm

-4 em kể theo 4 tranh, cả lớp nhận xét bổ sung

- Bình chọn bạn kể hay nhất

3- Củng cố dặn dò: - Đọc bài trong SGK

- Tìm tiếng có vần vừa ôn

-Về nhà ôn bài Xem trước bài vần oi – ai

TOÁN (T30)

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

+ Giúp HS củng cố khái niệm về phép cộng.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

+ Biết làm tính cộng trong phạm vi 5

+Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

*Hỗ trợ hiểu được các từ thêm,bớt,gộp,tách

II- CHUẨN BỊ : Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.

- Các mô hình, vật chất phù hợp với các hình vẽ trong bài học

Trang 6

1- Bài cũ : Kiểm tra bài cũ.

- Chấm vở BT và nhận xét, lấy điểm

2- Bài mới :

Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng và bảng cộng trong

phạm vi 5

a-GT lần lượt các phép cộng:

4 + 1 = 5 3 + 2 = 5

1 + 4 = 5 2 + 3 = 5

-Hướng dẫn HS thực hành cộng trong pv.5

Bài 1: Tính

-Cho HS nêu cách làm và chữõa bài, làm bài

- Củng cố bảng cộng 5

Bài 2: Tính

-Yêu cầu HS viết các số thẳng cột

- Củng cố đặt tính cột dọc

Bài 3: Số ?

-Hướng dẫn mẫu:

- Củng cố điền số

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

* Hỗ trợ bộ thực hành toán

-GV treo tranh đặt câu hỏi:

+Một bạn cầm bóng, ba bạn nữa chạy đến Hỏi có tất

cả bao nhiêu bạn ?

- Củng cố cách hình thành phép tính

-HS đọc lại công thức

-HS nêu vấn đề

-Làm theo 3 bước

-HS đọc CN+ĐT

- Tính , làm miệng

- Tính, làm bảng lớp, bảng con

-Nêu cách làm và làm bài vào vở, bảng phụ

- HS quan sát trả lời

- Thực hành ghép phép tính

3- Củng cố dặn dò: HS thi đua làm bài BT nhanh.- Giáo dục học sinh.

- Về nhà xem lại bài phép cộng trong phạm vi 5, làm bài VBT

TỰ NHIÊN XÃ HỘI (T8)

ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY

I- MỤC TIÊU :- Giúp HS biết kể tên những thức ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh.

- Nói được cần phải ăn uống như thề nào để có được sức khoẻ tốt.

-Có ý thức tự giác trong việc ăn uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước.

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong sgk

2- Học sinh : VBT

1- Bài cũ : - Đánh răng có ích lợi gì ? (Ngọc,Thảo)

2- Bài mới :

Trang 7

+Khởi động:-Hướng dẫn trò chơi “con thỏ”

Hoạt động1:Giới thiệu bài học mới:

-Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường

xuyên dùng hằng ngày

-GV ghi lên bảng những thức ăn

-Quan sát hình trang 18

H: Em thích ăn những loại thức ăn nào?

H: Những loại thức ăn nào em chưa ăn?

+Kết luận: Các em nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi

cho sức khoẻ

Hoạt động2:Làm việc với sgk:

-YC sinh hoạt nhóm 2 em

H:+Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

+Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

+Các hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ tốt?

+Tại sao chúng ta phải ăn uông hằng ngày?

*Kết luận:Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ

thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt

Hoạt động3:Thảo luận cả lớp:

H:-Khi nào chúng ta cần phải ăn uống?

-Hằng ngày em ăn mấy bữa? Vào lúc nào?

-Tại sao ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa chính?

-Tiến hành chơi:

-HS tự kể

-Chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình

-Tự nêu

-Trao đổi ND theo hình vẽ trang 19 -Đại diện nhóm lên trình bày

-HS trao đổi trả lời

4- Củng cố dặn dò : - Trò chơi:”Đi chợ” để tìm ra những thức ăn hằng ngày, gắn lên bảng nỉ Bạn

nào gắn thưc ăn đủ lượng đủ chất, bạn đó sẽ thắng

- Về nhà thực hiện tốt ND bài học hôm nay

- GV nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008

TOÁN (T31)

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU :+ Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

+ Biết làm tính cộng trong pv.5

+ GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.

* Hỗ trợ rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức số

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Bài tập (SBT)

2- Học sinh: Bài tập.

1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ : -HS (Khoa,Hà) làm bài tập 1 VBT, GV nhận xét ghi điểm.

3- Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1:Tính:

*Hỗ trợ que tính

-HS tính nêu kết quả nối tiếp và cách làm bài

Trang 8

Cho HS laøm mieông noâi tieâp vaø neđu caùch laøm

-GV nhaôn xeùt tuyeđn döông

- Cụng coâ bạng coông trong phám vi 5

Baøi 2: Tính

*Hoê trôï que tính,bạng con

Yeđu caău HS ñaịt tính vaø laøm bạng con

- Cụng coâ caùch ñaịt coôt dóc thaúng haøng

Baøi 3: Tính:

*Hoê trôï que tính,bạng con,caùch ñeâm

-Cho ñóc CN+ÑT, hóc thuoôc cođng thöùc

- Cụng coâ caùch coông 2 laăn noâi tieâp

Baøi 4: ><= ?

Cho HS neđu yeđu caău baøi , cho laøm vaøo phieâu baøi taôp

- GV phaùt phieâu – Chaâm nhaôn xeùt

- Cụng coâ caùch ñieăn daâu

Baøi 5: Vieât pheùp tính thích hôïp:

*Hoê trôï töø theđm,cháy tôùi,bay tôùi

- Yeđu caău HS quan saùt tranh neđu baøi toaùn

-GV nhaôn xeùt boơ sung ghi ñieơm

- Cụng coâ caùch vieât pheùp tính

-Lôùp nhaôn xeùt boơ sung

-HS laøm bạng con,bạng lôùp

-HS neđu caùch laøm baøi:

-HS laøm bạng con,bạng lôùp.Ñóc.

-HS neđu yeđu caău baøi.Laøm vaøo phieâu baøi taôp

-HS neđu yeđu caău baøi,hình thaønh baøi toaùn

-Thöïc haønh gheùp pheùp tính ñuùng

4- Cụng coâ, daịn doø : Nhaĩc lái caùch ñaịt tính coôt dóc.

- Veă nhaø xem lái baøi hóc thuoôc cođng thöùc coông trong phám vi 5, laøm baøi VBT

- Nhaôn xeùt tieât hóc

TIEÂNG VIEÔT (T75,76)

BAØI 32: oi - ai

I- MÚC TIEĐU : +Giuùp HS ñóc vieât ñöôïc : oi – ai, nhaø ngoùi, beù gaùi

- Ñóc ñöôïc töø öùng dúng :ngaø voi, gaø maùi, caùi voøi, ba

- Giuùp HS ñóc ñöôïc cađu öùng dúng Chuù boùi caù nghó gì theâ? Chuù nghó veă buoơi tröa

- Vieât ñuùng noôi dung baøi vieât trong vôû in: io-ai, nhaø ngoùi, beù gaùi

- Luyeôn noùi töï nhieđn theo chụ ñeă: le le

-Phaùt trieơn lôøi noùi töï nhieđn theo chụ ñeă : le le

+HS nghe, ñóc, vieât, noùi vôùi noôi dung vöøa hóc

+GDHS yeđu thích mođn Tieâng Vieôt thođng qua noôi dung vaø caùc hình thöùc toơ chöùc troø chôi hóc taôp

*Hoê trôï noùi töï nhieđn ñụ cađu

II- CHUAƠN BÒ : 1- Giaùo vieđn : Tranh minh hoá : tieẫng, töø khoaù , cađu öùng dúng, luyeôn noùi

2- Hóc sinh : Bạng con, phaân, khaín lau; - Boô chöõ caøi

III- CAÙC HOÁT ÑOÔNG CHỤ YEÂU :

1- Baøi cuõ : :- HS (Kô,Ngađn,Uyeđn,Chieđng) ñóc vieât vaăn,töø cađu öùng dúng cụa baøi tröôùc laøm baøi taôp 1

VBT

-GV nhaôn xeùt- ghi ñieơm

3- Baøi môùi : a Giôùi thieôu baøi -Vaăn oi-ai

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

b Dáy vaăn - oi

+Nhaôn dieôn chöõ:-Haõy phađn tích vaăn oi?

-Ñaùnh vaăn:

-Vaăn ua ñöôïc táo neđn töø o vaø i -HS phaùt ađm

Trang 9

-GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần oi.

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Vần oi đánh vần như thế nào?

-GV chỉnh sửa phát âm mẫu

-YC các em hãy thêm âm ng vào vần oi để được tiếng

ngói

-GV nhận xét ghi bảng

Em có nhận xét gì về vị trí của âm ng và vần oi?

-Tiếng ngói đánh vần như thế nào?

-GV chỉnh sửa lỗi cho HS

-GV đưa bức tranh “nhà ngói”và hỏi:Tranh vẽ cái gì?

-GV rút từ nhà ngói

-GV đọc mẫu chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

Dạy vần ai tuơng tự

-YCHS so sánh vần oi – ai?

+Viết: -Gv viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết

vần oi-nhà ngói,ai-bé gái.Tô lại quy trình viết vần oi-nhà

ngói,ai-bé gái trên bảng con

-GV nhận xét chữa lỗi

+Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV kết hợp giảng từ

-Tìm tiếng có vần mớihọc

-Đọc mẫu 1 lần

- GV chỉnh sửa Tiết 2.

c Luyện tập:

+ Luyện đọc

-Đọc lại các vần ở tiết 1

- GV chỉnh sửa – đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát

bức tranh minh hoạ hỏi :

? Bức tranh vẽ gì ? Em có nhận xét gì về bức tranh?

? Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?

? Khi đọc câu này chúng ta phải lưu ý điều gì ?

- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm của HS khi đọc

- GV đọc mẫu

+ Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc tiếng, từ khoá trong bài chúng ta phải

lưu ý điều gì ?

- Yêu cầu HS viết vào vở tập viết

- GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS

-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở

- GV chấm một số bài – Nhận xét

+ Luyện nói theo chủ đề: Le le

- Hỗ trợ nói tự nhiên đủ câu

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, trả lời các câu hỏi

gợi ý SGK

- GV nhận xét tuyên dương

-HS trả lời

-HS đánh vần (cn-nhóm-lớp)

-HS ghép tiếng ngói

-Âm ng đứng trước,oi đứng sau

-HS đánh vần (cn-nhóm-lớp)

- HS trả lời

-HS đánh vần và đọc trơn từ khoá

“nhà ngói”

-Thực hiện như quy trình trên

-HS so sánh

-HS quan sát viết lên không

-Viết vào bảng con

-2-3 HS đọc

-Đọc không theo thứ tự -Đọc ĐT 1 lần

-Đọc CN+ĐT

- HS quan sát

- Trả lời

- HS đọc câu ứng dụng (cn-nhóm-lớp)

- Trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc câu ứng dụng

- Nét nối

- HS viết

- HS chỉnh sửa tư thế ngồi, viết cho đúng…

-HS nêu tên chủ đề -HS quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ

- HS luyện nói (Nhóm – trước lớp)

Trang 10

4- Củng cố dặn dò : - Đọc lại bài trong SGK.

- Tìm tiếng,từ có vần vừa học

- Về nhà đọc lại bài Xem trước bài tiếp theo

ÂM NHẠC (Tiết 8)

HỌC BÀI :LÝ CÂY XANH

Dân ca Nam Bộ

I- MỤC TIÊU:

- Biết Lý cây xanh là bài hát của dân ca Nam Bộ

- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng nhịp bài hát

- Giáo dục tình yêu âm nhạc

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài hát, phong cảnh Nam Bộ, thanh phách,

2- Học sinh : Thanh phách.

1- Bài cũ : Hát bài : Tìm bạn thân( lời 2) ( Ngân,Thắng,Ngọc )

Nhận xét

2- Bài mới : Giới thiệu bài ; ghi đầu bài.

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát : Nêu tên tác giả của bài

hát : Dân ca Nam Bộ

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hát :

- GV hát mẫu giảng giải

- Tập cho HS hát từng câu

- Tập hát theo kiểu móc xích

- Tập cho HS hát theo dãy bàn

- Tập hát theo nhóm tổ

- Tập cho HS hát cho đến khi thành thục

- Gọi HS cá nhân hát

- Gv theo dõi, sửa sai

- Bắt nhịp cho HS hát tập thể

* Hoạt động 3:Dạy hát kết hợp vận động phụ họa.

- Dạy cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Gv làm mẫu- HS thực hành

- Tổ, tốp ca, đội văn nghệ biểu diễn

- Nhận xét tuyên dương

- Hs nghe

- Đọc lời ca 1 lần

Lý cây xanh Cái cây xanh xanh, thì lá cũng xanh

x x x x

Chim đậu trên cành, chim hót líu lo

x x x x

Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo

x x x x

HS thực hành Vừa hát vừa vỗ tay theo phách, nhịp Theo tiết tấu lời ca

3- Củng cố :Trò chơi : Đồng dao : Nhong, nhong, nhong … ngựa ông ăn.

4- Nhận xét, dặn dò : Ôn lại bài hát

Tập hát múa nhún chân theo nhịp

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008

THỂ DỤC (T8)

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	146,56 KB