Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 (dạy cả ngày)

Moân: Tieáng Vieät tự học BAØI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:CÂU ĐỐ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Chép lại chính xác bài: Câu đố - Điền chữ tr hay ch II Chuẩn bị: - Vở BT, bảng III Các hoạt động d[r]

TUẦN 27

- -Thứ hai ngày tháng năm 2010

Môn : Toán

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền

sau của số có hai chữ số

-Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục

và số đơn vị

II.Đồ dùng dạy học:

-Bộ đồ dùng toán 1

-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4

Lớp làm bảng con: So sánh : 87 và 78

55 và 55 2.Bài mới :

Bài 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng

con các số theo yêu cầu của bài tập

Bài 2: Gọi học sinh đọc mẫu:

Mẫu: Số liền sau số 80 là 81

Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số liền sau

của một số (trong phạm vi các số đã học)

Bài 3: Cho HS làm VBT và nêu kết quả

Bài 4: Gọi học sinh đọc và bài mẫu:

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:

87 = 80 + 7 Học sinh thực hiện ở VBT rồi kết quả

4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau

2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trên bảng

87 > 78

55 = 55

Học sinh viết số:

Học sinh đọc mẫu

Tìm số liền sau của một số ta thêm

1 vào số đó

Làm VBT và nêu kết quả

Học sinh đọc và phân tích

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:

87 = 80 + 7 Làm VBT và chữa bài trên bảng Nhắc lại tên bài học

Đọc lại các số từ 1 đến 99

Môn : Tập đọc

BÀI: HOA NGỌC LAN

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

1 HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng, các từ ngữ: hoa ngọc

lan, lấp ló, ngan ngát, khắp.Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu

2 Tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần am và ăp

3 Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Bộ chữ của GV và học sinh

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời

các câu hỏi trong bài

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 Tóm tắt nội dung

+ Đọc mẫu lần 2

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, gạch chân các từ ngữ

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

+ Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo

cách đọc nối tiếp các câu còn lại

+ Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,

mỗi lần xuống dòng là một đoạn

Đọc cả bài

Luyện tập:

 Ôn các vần ăm, ăp

Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?

Bài tập 2:

Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp:

Học sinh nêu tên bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Nhắc tựa

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Nghỉ giữa tiết

Khắp

Đọc mẫu từ trong bài chơi trò chơi

3.Củng cố tiết 1:

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và

trả lời các câu hỏi:

1 Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng)

2 Hương hoa lan như thế nào?

Nhận xét học sinh trả lời

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

Luyện nói:

Gọi tên các loại hoa trong ảnh

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi

nhanh về tên các loại hoa trong ảnh

Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa

5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại

nội dung bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu

quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa,

giẫm đạp lên hoa …

thi nói câu chứa tiếng tiếp sức:

2 em

2 em

Chọn ý a: trắng ngần

Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn

Học sinh rèn đọc diễn cảm

Lắng nghe

HS trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa…) Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa

Môn : Đạo đức:

BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2)

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

1 Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin

2 HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp

II.Chuẩn bị:

-Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh

1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là

đúng quy định

Gọi 3 học sinh nêu 3 HS nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy định bảo đảm ATGT

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Vì sao các bạn lại làm như vậy?

Giáo viên tổng kết:

Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà

Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2:

Nội dung thảo luận:

Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm

thảo luận 1 tranh

Gọi đại diện nhóm trình bày

GV kết luận

Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4)

GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm

Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng

Giáo viên chốt lại:

+ Cần nói lời cảm ơn khi được người khác

quan tâm, giúp đỡ.

+ Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm

phiền người khác.

4.Củng cố: Hỏi tên bài

Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng

lúc

Vài HS nhắc lại

Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên

Trình bày trước lớp ý kiến của mình Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau

Học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét và bổ sung

Học sinh nhắc lại

Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Môn: Tập viết

BÀI: TÔ CHỮ HOA E – Ê - G

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

-Giúp HS biết tô chữ hoa E, Ê,G

-Viết đúng các vần , các từ ngư õ– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu,

đều nét, ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ

trong vở tập viết

II.Đồ dùng dạy học:

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học

sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh

Gọi 2 em lên bảng viết các từ trong nội

dung bài viết tiết trước

2.Bài mới :Nêu nhiệm vụ của giờ học

Hướng dẫn tô chữ hoa:

HD HS quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Nêu quy

trình viết, tô chữ trong khung chữ

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện (đọc, quan sát, viết)

3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp hoàn thành bài viết tại lớp

4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Xem bài mới

Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

2 học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, sạch sẽ

HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học

Học sinh quan sát chữ hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết

QS GV tô trên khung chữ mẫu

HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt

Môn : Chính tả (tập chép)

BÀI : NHÀ BÀ NGOẠI

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn: Nhà bà ngoại.

-Làm đúng các bài tập chính tả

II.Đồ dùng dạy học:

Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên

cho về nhà chép lại bài lần trước

Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài

Làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm.

2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài

3.Hướng dẫn học sinh tập chép:

Gọi học sinh đọc đoạn văn cần chép

Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những

tiếng các em thường viết sai: ngoại, rộng rãi,

loà xoà, hiên, khắp vườn

 Thực hành bài viết (chép chính tả)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách

trình bày bài văn

Cho HS nhìn bài ở bảng hoặc SGK để viết

 HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:

+ Giáo viên đọc, học sinh soát và sữa lỗi,

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ

biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía

trên bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi

đua giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu HS về nhà chép

lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp

2 học sinh làm bảng

Học sinh nhắc lại

2 học sinh đọc

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai

Học sinh viết vào bảng

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

HS tiến hành chép bài vào tập vở

HS đổi vở và sữa lỗi cho nhau Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên

Giải Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp

Hát đồng ca Chơi kéo co

Học sinh nêu lại bài viết

Môn : Luyện giải Toán

BÀI : 100 + 101

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:

- So sánh các số cĩ 2 chữ số

II Yêu cầu cần đđạt :thực hiện đươc các BT trong VBT

III Đồ dùng dạy học: - VBT

IV.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC Yêu cầu HS làm bài tập vào

bảng con BT1 bài số 100 trang 35 VBT

2.Bài mới:

3.Hướng dẫn học sinh luyện tập

(Phần VBT trang 35 )

Bài 2 &3 : HS nêu yêu cầu bài tập , làm

nhanh

Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập

Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS

giải nhanh vào vở

Bài 5 HS nêu yêu cầu bài tập , làm

nhanh

(Phần VBT trang 36 )

4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : học bài, xem bài mới

Hoàn thành các bài tập 1

Bảng con

Khoanh vào số lớn nhất và số bé nhất

HS làm VBT và nêu kết qủa Viết số theo thứ tự

Thực hiện vơ ûbài tập Tự giải

Đúng ghi đ, sai ghi s

Thực hiện vơ ûbài tập Tự giải Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà

CHIỀU

Môn : Toán nâng cao

BÀI : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.

I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:

-Các số có hai chữ số

II Yêu cầu cần đđạt : Thực hiện được các BT GV đưa ra

III Đồ dùng dạy học:

-Mô hình bài tập biên soạn, vở HS

IV.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KTBC: GV đọc HS viết số BT1 trang

36 VBT

2.Bài mới:

.Hướng dẫn học sinh làm BT

Bài 1: Điền số:

Có các số sau: 368

Em có thể xếp được bao nhiêu số có hai

3 HS Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp

Có 6 số có hai chữ số

chữ số.Các số đó là số nào?

Bài 2:

Na có một số nhãn vở, Na cho Hùng

mọt chục nhãn vở, Na còn lại 12 nhãn

vở Hỏi ban đầu Na có mấy nhãn vở?

Tóm tắt bài toán trên bảng

Gọi HS đọc đề toán

Hỏi: Muốn tính ban đầu Na có bao

nhiêu nhãn vở ta phải làm thế nào?

Cho học sinh tự giải và nêu kết quả

4.Củng cố – dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò : học bài, xem bài mới

Các số đó là: 36, 63, 68 86, 38, 83

70 – 40 + 20 - 50 = 0

2 học sinh đọc đề toán

Giải

1 chục = 10 Ban đầu Na có là:

10 +12 = 22(nhãn vở) Đáp số: 22 nhãn vở

Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà

Môn : Thủ công

BÀI: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2)

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

-Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình vuông

-Cắt dán được hình vuông theo 2 cách

II.Đồ dùng dạy học:

-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn Hình mẫu

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định:

2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước

3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

 HD mẫu cách cắt hình vuơng theo 2 cách

Gọi học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán hình

vuông có cạnh 7 ô vào vở

Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh

yếu kém giúp các em hoàn thành sản phẩm

Hát

Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra

Vài HS nêu lại Học sinh lắng nghe

Học sinh nhắc lại cách cắt và dán hình vuông có canïh 7 ô

Học sinh cắt và dán hình vuông cạnh 7

ô vào vở

Chấm chữa

4.Củng cố:

Hs nhắc lại 2 cách cắt , dán hv

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét,

Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…

Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình vuông

Chuẩn bị tiết sau

Môn: Tiếng Việt tự học BÀI CHÍNH TẢ:Nhà bà ngoại

I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

Chép lại chính xác không mắc lỗi bài : Nhà bà ngoại

Làm BT 2,3 chính xác

II Chuẩn bị:

- Vở BT, bảng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước

2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 :

a)Làm vở bài tập phần bài tập

Bài 2 Hướng dẫn HS điền vần ăm hay

ăp

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài

Điền c hoặc k

b)Viết vào vở BT phần viết chính tả

GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các

6 học sinh Nhắc lại

Thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS làm nhanh Hát đồng ca; chơi kéo co; kể chuyện Kiên trì, căn nhà, con cua

Thực hiện ở vở BTTV Thực hiện ở vở BTTV Chép lại bài :Nhà bà ngoại

Kéo đàn, tát nước, bóng bàn

nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết

Chấm chữa

3Nhận xét tiết học, tuyên dương

4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài

mới

Thực hiện ở nhà

Thứ tư ngày tháng năm 2010

MÔN : THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

- Ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc cả bài

- Ôn trò chơi“Tâng cầu”.Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động

II.Chuẩn bị:

Chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh cho đủ mỗi học sinh mỗi quả

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Phần mở đầu:Tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m

Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút

2.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần,

mỗi động tác 2 X 8 nhịp

Chú ý sửa sai từng động tác cụ thể cho học

sinh

Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi

thi đua có đánh giá xếp loại

Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút

+ Dành 3 – 4 phút cho các em ôn tập sau

đó tổ chức thi trong mỗi tổ xem ai là người

có số lần tâng cầu nhiều nhất

Tổ chức cho các em thi tâng cầu

3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh

Đứng tại chỗ, khởi động

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS ôn các động tác của bài thể dục

Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng, nhắc lại cách chơi và ôn tập

Học sinh thi đua tâng cầu lần lượt

HS thực hiện theo HD của lớp

Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.

Tập động tác điều hoà

GV cùng HS hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

trưởng

Tập lại động tác điều hoà theo nhóm và lớp

Thực hiện ở nhà

Môn : Tập đọc

BÀI: AI DẬY SỚM

I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

1 Học sinh đọc trơn cả bài thơ

-Phát âm đúng các từ ngữ: ai dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời,

chờ đón

-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2 Hiểu từ ngữ trong bài Hiểu nội dung bài

-Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Bộ chữ của GV và học sinh

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trước

Gọi 2 học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả

lời câu hỏi 1 và 2 trong bài

2 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

Đọc mẫu bài văn lần 1 Tóm tắt nội dung

Đọc mẫu lần 2

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó

đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ

ngữ các nhóm đã nêu

Dậy sớm;Ngát hương;Đất trời

+HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

Các em hiểu như thế nào là vừng đông? Đất

trời?

Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ

Học sinh nêu tên bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Nhắc tựa

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Vài em đọc các từ trên bảng

Vừng đông: Mặt trời mới mọc Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời

Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo