- Biết tiếng kêu của các con vật trong truyện (gà trống: ò ó o) (lợn: ụt ịt) (vịt: vít vít) - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: vịt con được sinh ra từ quả trứng vịt.?. 2.Kỹ năng:![r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG
TRƯỜNG MẦM NON
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động làmquenvănhọc
Đề tài: Kểchotrẻnghetruyện “Quảtrứng” Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng
Lớp: D3 Thời gian: 15-20 phút
Số trẻ: 14 - 15 trẻ Ngày thực hiện: 23/10/2019 Người thực hiện:
Năm học: 2018-2019
I Mục đích – yêu cầu.
Trang 21.Kiến Thức
- Trẻ nhớ tên truyện “Quả trứng” , tên các nhân vật trong truyện “Quả trứng”
- Biết tiếng kêu của các con vật trong truyện (gà trống: ò ó o) (lợn: ụt ịt) (vịt: vít vít)
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: vịt con được sinh ra từ quả trứng vịt
2.Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô đưa ra theo nội dung truyện, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
3.Giáo dục.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II.Chuẩn Bị.
1.Địa điểm
- Trong lớp học, sạch sẽ, rộng rãi
- Trẻ ngồi dưới nhiều hình thức
2.Đồ dùng
*Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Quả trứng
- Quần áo gọn gàng sạch sẽ, tâm thế thoải mái
- Mũ gà, mũ lợn
Trang 3III Cách tiến hành
1.Ổn địnhtổchức
- Côgiớithiệukhách
- Hôm nay côcómộtđiềuđặcbiệtdànhtặngchocác con đấy!
- Muốnbiếtđiềuđặcbiệtđólàgìcômờicác con cùngchú ý cô
Hương mang đến điều đặc biệt đó là gìnhé!
- Côcógìđây?
- Chúng mình có muốn biết trong quả trứng có gì không?
- Hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe một câu chuyện rất
kì diệu về quả trứng đó là câu chuyện “QuảTrứng”
- Bây giờ chúng mình cùng ngồi ngoan nghe cô kể chuyện
nhé
2.Phương pháp hình thức tổ chức
a.Côkểchotrẻnghe
+ Lần 1:Côkểdiễncảmkếthợpcửchỉđiệubộ, giọngđiệu
-Côvừakểchocác con nghecâuchuyệngì?
- Đểcâuchuyệnđược hay hơn, sinhđộnghơnkhicôkểcóhìnhảnh
minh
họacômờichúngmìnhcùnghướnglênmànhìnhnghecôkểlạinào!
Lần 2:Côkểlần 2sửdụnghìnhảnh minh họa
+ Côgiảnggiảinội dung truyện:
câuchuyện“Quảtrứng”nóichochúngmìnhbiếtvịt con
đượcsinhratừquảtrứngvịtđấy!
b.Đàmthoạitríchdẫnhiểunội dung truyện
- Côvừakểchochúngmìnhnghecâuchuyệngì?
- Con gìđãnhìnthấyquảtrứngđầutiên?
- Gàtrốngnhìnthấyquảtrứngđãnóigì?
+ Côtríchdẫn:“Cómộtquảtrứng………gàtrốngnói: Ò ó
o….quảtrứnggì to to…”
- Congìchạyđến?
- Lợn conđãnóigì?
+Côtríchdẫn:“Lợn con chạyđến ………trứnggà, trứngvịt”
- Lúcnàyquảtrứngnhưthếnào?
“Lúclắc: lànghiêng sang bênnàyrồinghiêng sang bênkiađấy)
- Bạngìtrongquảtrứng?
- Bạnvịt con kêuthếnào?
+ Côtríchdẫn:“Quảtrứngvỡđánhtách …………vítvít”
- Chú vịt con trong câu chuyện có đáng yêu không?
Cô cho trẻ đứng dậy bắt chước tiếng kêu của các con vật
*Giáo dục: Đúng rồi chú vịt con rất là đáng yêu và cả gà
trống,lợn con cũng đáng yêu nữa đấy ! những con vật đó đều
là những con vật nuôi trong gia đình Những con vật này rất có
ích cho con người vì vậy chúng mình phải yêu quý, chăm sóc
- Trẻ chào khách
- Trẻ trả lời
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Quả trứng ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Quả trứng ạ
- Gà trống
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Ò ó o…
- Con lợn
- Ụt ịt, ụt ịt…
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Vít vít
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 4bảo vệ chúng nhé!
c.Nội dung kết hợp trò chơi : Đóng vai làm các con vật
- Cách chơi : Cô chia trẻ làm 2 tổ, mỗi trẻ đội một mũ gà hoặc
lợn và cùng đóng giả làm những chú lợn con, gà trống
- Cô cho trẻ chơi: Cô mời các con cùng đi lấy mũ đóng vai
làm những chú gà và chú lợn con nào?
- Cô cùng trẻ đưa vịt con về với vịt mẹ
3.Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ chào khách
- Trẻlắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chào khách
Thượng Mỗ, ngày 23 tháng 10năm 2019
Giáoviênthựchiện
Hà Thị Cúc