đó cô dán để làm thân nhà, tiếp theo cô dán đến mái nhà ngón trỏ tay phải cô chấm hồ phết vào mặt trái hình tam giác cô dán ở phía trên thân nhà để làm mái nhà?. Sau đó cô dán cửa ra v[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG
TRƯỜNG MẦM NON.
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Dán ngôi nhà ( Theo mẫu) Lứa tuổi : Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
Số trẻ: 18 - 20 trẻ Thời gian: 20 - 25 phút Ngày dạy: 29/ 10/ 2019 Giáo viên thực hiện:
Năm học : 2019 - 2020
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức
Trang 2- Trẻ biết đặc điểm ngôi nhà: Thân nhà là hình vuông, mái nhà là hình tam giác, cửa
ra vào hình chữ nhật to, cửa sổ là hình chữ nhật nhỏ
- Trẻ nhận biết được màu sắc của ngôi nhà
2 Kỹ năng.
-Trẻ biết sử dùng ngón tay trỏ để chấm hồ và phết hồ vào mặt trái của các hình: (Hình
vuông, hình tam giác, hình chữ nhật) để dán tạo thành ngôi nhà
Trẻ có kỹ năng lựa chọn màu sắc để dán thành ngôi nhà
- Bố cục bức tranh hợp lí biết chọn màu sắc đẹp , phù hợp
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động để tạo ra sản phẩm
* Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cho ngôi nhà sạch đẹp: (Quét nhà, lau nhà, không
vẽ lên tường nhà)
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra bức tranh
II: Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô.
- Giáo án điện tử
- Tranh mẫu của cô: Một tranh mẫu dán ngôi nhà đã hoàn thiện và một tranh dán ngôi nhà mở rộng
- Nhạc bài: “ Nhà của tôi, nhà mình rất vui”
2 Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 1 bức tranh để dán ngôi nhà
- Giấy màu đỏ, xanh, hồng, vàng, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
- Giá trưng bày sản phẩm
- Khăn lau tay, bàn ghế, hồ dán , rổ con
III CÁCH TIẾN HÀNH
Trang 3Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ.
1.Ôn định tổ chức.
- Cô giới thiệu khách
- Cô và trẻ hát bài: "Nhà của tôi"
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về gì?
- À đúng rồi bài hát: “Nhà của tôi” nói về ngôi nhà là nơi chúng mình
sinh ra và lớn lên, có rất nhiều các thành viên đang được sinh sống Vì
vậy chúng mình phải yêu quý ngôi nhà của mình.?
*.Giáo dục: Để giữ cho ngôi nhà luôn luôn được sạch đẹp chúng mình
phải làm gì?
- À đúng rồi để giữ cho ngôi nhà luôn luôn được sạch đẹp hàng ngày
chúng mình phải quét nhà, lau nhà và không được vẽ lên tường
2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
a.Quan sát tranh:
*Quan sát tranh mẫu.
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh dán ngôi nhà
- Cô có bức tranh gì đây?
- Cô mời 1-2 trẻ lên sờ vào bức tranh
- Bức tranh dán ngôi nhà có đặc điểm gì?
- Đây là gì ?( chỉ vào thân nhà )
- Thân nhà là hình gì?( hình vuông)
- Thân nhà có màu gì?( Màu vàng)
- Ai có ý kiến khác?
- Cô chỉ vào mái nhà và hỏi trẻ?( Đây là gì)
- Mái nhà là hình là gì? ( hình tam giác)
- Mái nhà có màu gì? ( màu đỏ)
- Ngoài thân nhà và mái nhà ra ngôi nhà còn có gì?( Cửa ra vào và cửa
sổ)
- Cửa ra vào là hình gì? ( hình chữ nhật to)
- Cửa ra vào có màu gì? ( Màu xanh nước biển)
- Cửa sổ là hình gì? ( hình chữ nhật nhỏ)
* Cô chốt lại: Đây là bức tranh dán ngôi nhà: Thân nhà là hình vuông,
mái nhà là hình tam giác, cửa ra vào là hình chữ nhật to, cửa sổ là hình
chữ nhật nhỏ
*.Cô làm mẫu.
- Cô giới thiệu tên bài :Dán ngôi nhà
- Để dán được ngôi nhà cô cần có nguyên vật liệu gì?
- Cô giới thiệu nguyên liệu.( Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay)
- Cô xếp ngôi nhà: Cô lấy hình vuông màu vàng cô xếp làm thân nhà,
hình tam giác màu đỏ làm mái nhà, hình chữ nhật to cô xếp vào giữa
thân nhà để làm cửa ra vào, hình chữ nhật nhỏ cô xếp làm cửa sổ
-Cô dán ngôi nhà, tay trái cô cầm hình vuông màu vàng cô dùng ngón
trỏ tay phải cô chấm hồ sau đó cô phết hồ vào mặt trái hình vuông sau
-Trẻ chào khách
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên sờ vào bức tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng
Trang 4đó cô dán để làm thân nhà, tiếp theo cô dán đến mái nhà ngón trỏ tay
phải cô chấm hồ phết vào mặt trái hình tam giác cô dán ở phía trên thân
nhà để làm mái nhà Sau đó cô dán cửa ra vào cô dán vào giữa thân
nhà tiếp theo cô dán cửa sổ
*Cho trẻ thao tác trên không
-Cô cho trẻ thao tác trên không ( tay trái cầm giấy, ngón trỏ tay phải
chấm hồ rồi chúng mình phết vào mặt trái giấy màu để dán thành ngôi
nhà
b.Quan sát tranh mở rộng
- Ngoài bức tranh chúng mình vừa quan sát ra cô Thuyết còn tặng
chúng mình một bức tranh nữa đấy chúng mình cùng chú ý và nhận
xét xem bức tranh này có gì khác bức tranh vừa được quan sát nhé !
( cô gợi ý cho trẻ thấy sự khác nhau giữa hai ngôi nhà)
- Ai có nhận xét về bức tranh?
- Thân nhà có màu gì?
- Cửa ra vào và cửa sổ có màu gì?
- Các con nhìn xem trước cửa nhà còn có gì?
- À đúng rồi đây là ngôi nhà , thân nhà là màu xanh nước biển, cửa ra
vào và cửa sổ là màu vàng, trước cửa nhà còn có khóm hoa rất đẹp đấy
c.Trẻ thực hiện
- Cho trẻ ngồi về bàn để dán
- Cô bật nhạc nền bài hát : “Nhà mình rất vui”
- Cô bao quát, gợi ý và giúp đỡ trẻ hoàn thành tốt bài thi của mình
d.Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Hỏi trẻ con thích bài nào ? Vì sao?
- Con dán gì? dán như thế nào ?
- Cô mời 2- 3 trẻ
- Cô nhận xét sản phẩm chung của cả lớp: khen ngợi những bài dán
đẹp, động viên, khích lệ các bài dán chưa hoàn thành
3 Kết thúc
- Cô chuyển hoạt động khác
nghe
- Trẻ thao tác trên không
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
Thượng Mỗ, ngày 29 tháng 10 năm 2019
Giáo viên thực hiện
Phan Thị Hằng