+ Luật chơi: Các con phải đưa các phương tiện về đúng nơi hoạt động của chúng, nếu bạn nào về sai nơi hoạt động sẽ bị nhảy lò cò về nơi hoạt động đó. -Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần -Cô nhận x[r]
Trang 1GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Tìm hiểu một số PTGT
Chủ đề: Giao thông
Đối tượng: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 -35 phút
Ngày soạn:29/06/2020
Ngày dạy: 02/06/2020
Người thực hiện:
I.Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
-Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông phổ biến, và phân loại theo 2 – 3 dấu hiệu
-Trẻ biết phương tiện giao thông hoạt động ở các đường riêng biệt khác nhau: đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không
-Trẻ chơi các trò chơi đúng cách chơi, luật chơi
2 Kỹ năng
-Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân loại các phương tiện giao thông
-Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
-Hình thành kỹ năng làm việc nhóm
3 Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học
- Trẻ biết giữ gìn, bảo quản một số PTGT, có thái độ tích cực khi tham gia giao thông
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng cô:
-Giáo án, máy tính, tivi
Trang 2-Các bức tranh về nơi hoạt động của các PTGT.
-Bài hát: “Lái ô tô”, “Mời anh lên tàu lửa”, “Bạn ơi có biết”
2 Đồ dùng của trẻ:
-Lô tô các phương tiện giao thông
III Tổ chức hoạt động
*Ổn định tổ chức
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé thông
minh, nhanh trí” với chủ đề “Các phương tiện giao
thông”
-Đến với chương trình ngày hôm nay có rất nhiều các
cô giáo đến từ trường mầm non Hiến Nam và các cô
giáo đến từ trường CĐCĐ, đề nghị chúng ta nhiệt liệt
chào mừng
-Thành phần không thể thiếu xin giới thiệu các bạn
nhỏ lớp 5b Trường mầm non Hiến Nam Cô Trâm sẽ
là người dẫn chương trình
-Tham gia chương trình các con sẽ trải qua 2 phần thi
Phần thi thứ nhất: Cùng khám phá
Phần thi thứ hai: Bé thi tài
1.Phần thi thứ nhất: Cùng khám phá
- Chào mừng các con đến với phần thi thứ nhất:
-Mở màn cho phần thi này là tiết mục hát và vận động
bài hát “Lái ô tô” do các bạn nhỏ lớp 5b trình bày
*Quan sát tranh ô tô
-Các con ơi bài hát nhắc tới phương tiện giao thông
gì?
-Bây giờ chúng mình cùng quan sát xem cô có gì
nhé !
-Cô đưa hình ảnh ô tô ra và cho trẻ quan sát
-Các con có nhận xét gì về đặc điểm, cấu tạo, công
dụng của chiếc ô tô này?
-Trẻ hưởng ứng
-Trẻ hát và vận động
-Ô tô
-Trẻ quan sát
-Ô tô có đầu xe, thân, đuôi
xe, có bánh xe, có đèn,…
Là phương tiện giao thông
Trang 3-Cô khái quát lại.
-Ô tô chạy được nhờ gì?
-Ô tô dùng để làm gì?
-Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
-Ai giỏi có thể kể cho cô một số phương tiện giao
đường bộ khác mà con biết nào
-Cả lớp mình rất là giỏi cô có một 1 thử thách khó hơn
cho các con ở phần thi này, đây là một thử thách
nhóm, cô mời 3 đội hãy về nhóm của mình nào
-Xin mời đại diện 3 đội lên bốc thăm thử thách của
nhóm mình
-Từng đội đứng dậy trình bày bức tranh của nhóm
mình và cô đặt tên cho các đội theo tên PTGT của
nhóm đó
-Các đội đã nhận được thử thách Nhiệm vụ của các
đội hãy cùng nhau thảo luận về bức tranh của đội
mình trong vòng 2 phút các con hãy thảo luận nêu ra
đặc điểm, cấu tạo, công dụng của các loại phương tiện
ấy
-Thời gian thảo luận dành cho 3 đội “3, 2, 1” bắt đầu
-Các con ơi thời gian thảo luận kết thúc rồi
*Quan sát tranh máy bay
-Cô xin mời đại diện đội máy bay đứng lên trình bày
kết quả của đội mình nào!
-Xin hỏi các bạn trong đội máy bay có bổ sung thêm
gì cho tổ mình nữa không?
-2 đội còn lại có bổ sung thêm gì cho đội bạn không?
-Cô bổ sung và nhận xét cho đội máy bay
-Ngoài máy bay các con còn biết phương tiện giao
thông đường hàng không khác nào nữa?
*So sánh ô tô và máy bay
- Nhóm máy đã trình bày xong thử thách của đội mình
đường bộ
-Động cơ và nhiên liệu -Chở người và hàng hóa -Đường bộ
-Xe đạp, xích lô, xe bus,
xe khách…
-Trẻ về nhóm
-Trẻ lên bốc thăm thử thách
-Trẻ trình bày
-Trẻ trả lời, món quà chúng con nhận được là một bức tranh về chiếc máy bay
-Trẻ thảo luận
- Đại diện tổ lên trình bày -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Khinh khí cầu, trực thăng…
Trang 4rồi! Vừa rồi chúng mình vừa được khám phá phương
tiện nào rồi?
- Bây giờ chúng mình hướng lên màn hình xem cô có
gì nhé!
- Các con hãy quan sát thật kỹ xem ô tô và máy bay
có đặc điểm gì giống và khác nhau
-Cô khái quát lại cho trẻ
- Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông, chạy
bằng động cơ và nhiên liệu, chở người và hàng hóa
- Khác nhau:
+ Máy bay: chở được nhiều người, bay nhanh hơn,
bay trên không là PTGT đường hàng không
+Ô tô: Chở được ít người, đi chậm hơn, chạy trên
đường là phương tiện giao thông đường bộ
* Quan sát tranh thuyền buồm
-Cô xin mời đại diện đội thuyền buồm đứng lên trình
bày kết quả của đội mình nào!
-Cô cho trẻ bổ sung ý kiến cho đội bạn
-Cô nhận xét và khen trẻ
-Các con hãy kể tên một số phương tiện giao thông
đường thủy mà các con biết nào
*Quan sát tranh tàu hỏa
-Cô mời đại diện đội cho cho trẻ chỉ vào bức tranh
giới thiệu
-Trẻ lắng nghe
- Ô tô và máy bay
-Giống: Đều là phương tiện giao thông, chạy bằng động cơ và nhiên liệu, chở người và hàng hóa
-Khác nhau :Máy bay có cánh , chở được nhiều người, máy bay bay nhanh hơn, bay trên không
-Ô tô: Chở được ít người, chạy chậm hơn
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trình bày
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Ca nô, tàu thủy, phà,…
- Đại điện tổ lên trình bày (Tàu hỏa có đầu tàu, các toa tàu, chạy bằng động cơ
và nhiên liệu, dùng để chở
Trang 5-Cô cho trẻ nhận xét và bổ sung ý kiến của đội bạn.
-Cô nhận xét và khen trẻ
*So sánh tàu hỏa và thuyền buồm
- Vừa rồi cả 2 đội đã trình bày xong
- Các con cùng hướng mắt lên màn hình xem cô có gì
nhé
-Các con hãy quan sát thật kỹ xem tàu hỏa và thuyền
buồm có đặc điểm gì giống và khác nhau
-Cô gợi ý cho trẻ
-Cô khái quát lại câu trả lời cho trẻ
-Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông, đều chở
người và hàng hóa
-Khác nhau:
+Tàu hỏa: Chạy – đường ray, là phương tiện giao
thông đường sắt
+Thuyền buồm: chạy bằng sức gió, là phương tiện
giao thông đường thủy
*Liên hệ thực tế: Hàng ngày các con đi đến lớp các
con đi bằng phương tiện gì? Khi ngồi trên phương tiện
đó các con phải làm gì?
=>Giáo dục trẻ: khi được đi trên các PTGT các con
không được thò đầu, thò tay ra ngoài, không được đùa
nghịch…
-Các đội hôm nay rất là giỏi cô khen tất cả các đội
chơi
-Như vậy phần thi khám phá đã được hoàn thành
2 Phần thứ 2: “Bé thi tài”
người và chở hàng hóa)
- Tàu hỏa và thuyền buồm
- Trẻ trả lời + Giống nhau: Đều là PTGT, chở người và chở hàng hóa
+ Khác nhau: - Tàu hỏa có nhiều toa tàu, chạy trên đường ray
- Thuyền buồm: có cánh buồm, chạy bằng sức gió, hoạt động ở biển
-Xe máy, ô tô,…
- Đội mũ bảo hiểm, ngồi ngay ngắn
-Vâng ạ
Trang 6-Chào mừng các con đến với phần thi 2 “Béthi tài”.
-Phần thi này các đội chơi sẽ tham gia 2 trò chơi
*Trò chơi thứ nhất: “Ai đoán giỏi”
-Trò chơi có tên “Ai đoán giỏi”
- Cô nói tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách, chơi luật (nếu
trẻ không nói được cho nhắc lại cho trẻ.)
-Cách chơi: Cô sẽ đọc câu đố về các loại phương tiện
giao thông, nhiệm vụ của các con lắng nghe và đoán
đúng tên phương tiện đó
-Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được đoán một lần đoán sai
sẽ nhường quyền trả lời cho các bạn khác
-Cô đọc câu đố về 4 loại PTGT khác nhau
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần, sau mỗi lần chơi, cô nhận
xét tuyên dương trẻ
*Trò chơi thứ hai: Về đúng nơi hoạt động
-Cô thấy trò chơi thứ nhất các con chơi rất là suất sắc,
các con có muốn thử tài trò chơi thứ 2 không nào?
-Trò chơi có tên “Về đúng nơi hoạt động”, có bạn có
thể nhắc lại cách chơi và luật chơi cho các bạn nghe
nào
(Nếu trẻ không nói được cô nhắc lại giúp trẻ.)
+ Cách chơi: Cô tặng cho mỗi trẻ một lô tô về các
PTGT, xung quanh lớp cô chuẩn bị các bức tranh
tượng trưng cho các nơi hoạt động của PTGT Các
con vừa đi vừa hát bài “Mời anh lên tàu lửa” khi có
hiệu lệnh của cô “Về nơi hoạt động” thì các con hãy
đưa lô tô phương tiện giao thông mà mình cầm trên
tay về đúng nơi hoạt động của phương tiện đó
+ Luật chơi: Các con phải đưa các phương tiện về
đúng nơi hoạt động của chúng, nếu bạn nào về sai nơi
hoạt động sẽ bị nhảy lò cò về nơi hoạt động đó
-Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ
*Kết thúc: Phần thi thứ 2 đã kết thúc và chương trình
cũng khép lại tại đây Một lần nữa xin được chúc
-Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
-Trẻ chơi
- Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
-Trẻ chơi trò chơi
Trang 7mừng các đội chơi đã hoàn thành xuất sắc các phần
thi Cảm ơn sự có mặt của các cô BGH và các cô giáo
đã tới tham dự Chúc các cô mạnh khỏe chúc các con
chăm ngoan học giỏi
-Chương trình đến đây là kết thúc rồi chúng mình
cùng hát và vận động nhẹ nhàng bài “Bạn ơi có biết”
nào
-Tạm biệt và hẹn gặp lại
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát vận động nhẹ nhàng
Ý kiến của giáo viên hướng dẫn Ý kiến của BGH nhà trường
………
………
………
………
………
………
………
………
……….……
…………