GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Trường mầm non Đề tài: Chia 6 đối tượng ra làm 2 phần (Số 6 tiết 3 ) Đối tượng: 5-6 tuổi

- Cô 2: Các em ơi tết trung thu đã đến rồi anh có chuẩn bị cho chúng mình bữa tiệc trung thu chúng mình hãy cùng anh bày tiệc nhé. - Để bày được bữa tiêc thật là đep mắt các em phải [r]

Trang 1

GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ

Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Trường mầm non

Đề tài: Chia 6 đối tượng ra làm 2 phần (Số 6 tiết 3 )

Đối tượng: 5-6 tuổi

Thời gian:

I/ Mục đích- Yêu cầu

1 Kiến thức

- Ôn thêm bớt trong phạm vi 6

- Biết cách chia 6 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm tách gộp trong phạm vi 6.

- Phát triển sự chú ý, ghi nhớ có chủ đích.

3 Thái độ

- Trẻ có nề nếp, thói quen học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động,

mạnh dạn, tự tin tham gia các trò chơi

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô

+ 6 hộp quà, 6 hạt lạc

+Thẻ số từ 1->6

+ Giáo án điện tử

+ Nhạc bài hát: “Tậm tầm vông”“ Đêm trug thu”“Sáng hơn cả ánh trăng” “Phá cỗ trăng rằm”

+ Que chỉ

2 Đồ dùng của trẻ

+ Mỗi trẻ 1 hộp quà, 6 hạt lạc

+ Ba chiếc bàn, mỗi bàn có 3 chiếc đĩa

Trang 2

+ Rổ đựng quả, kẹo, thạch

3 NDTH

+ Âm nhạc

+ Thể dục

III Cách tiến hành

1 Gây hứng thú

- Thấy chúng mình ngoan nên cô có 1 điều bất ngờ,

chúng mình hãy xem điều bất ngờ đó là gì nhé Cả lớp

trốn cô

- Cô 2: Anh xin chào các em, các em có biết anh là

ai không?

- Các em ơi! Các em có biết sắp đến ngày gì không?

- À đúng rồi sắp đến tết trung thu rồi trung thu là

ngày rằm tháng 8 trong ngày này có rất nhiều hoạt động

như rước đèn, trông trăng phá cỗ đấy…

-Anh Cuội

- Anh Cuội ơi! Sắp đến trung thu rồi,nhưng cô chưa

mua được gì chuẩn bị cho tết trung thu cả, anh Cuội và

các bạn có thể giúp cô không?

-Trẻ lắng nghe

- Cô 2: Các em ơi Anh và các em hãy giúp cô giáo

nhé Chúng mình cùng anh đi đến siêu thịvừa đi chúng

mình cùng hát bài hát “ Đêm trung thu”nhé

-Trẻ thực hiện

2 Nội dung

2.1 Ôn thêm bớt trong phạm vi 6

- Đã đến siêu thị rồi trong siêu thị có gì đây?

-Trẻ lắng nghe và

quan sát

- Trong siêu thị có mấy quả xoài Hãy đếm có phải

6 quả xoài không nhé 6 quả xoài gắn thẻ số mấy?

-6 quả

- Có mấy quả dứa đây? Có 5 quả dứa cô muốn mua

6 quả vậy cô cô phải làm gì?

- Vậy 5 thêm 1 là mấy? Gắn thẻ số mấy

-Thêm 1 quả

-Bằng 6 , thẻ số 6

- Có 6 quả khế cô tặng bạn 2 quảcô còn mấy quả?

Cô gắn thẻ số mấy?

-Còn 4 quả khế

- Cô 2: Các em ơi anh thấy các emhọc giỏi nên anh

đã mang đến tặng cho chúng mình mỗi bạn 1 hộp quà

chúng mình hãy nhận hộp quà và đi về chỗ ngồi nhé

-Trẻ đếm 2.2 Tách gộp trong phạm vi 6

Trang 3

a Chia theo mẫu

- Các con ơi chúng mình đã nhận được hộp quà của

anh Cuội tặng chưa?Côcũng được anh Cuội tặng hộp

quà đấy

- Chúng mình cùng đếm xem anh Cuội tặng cô mấy

hộp quà ( 6 hộp quà)

-Trẻ đếm

- Có 6 hộp quà cô gắn thẻ số mấy? (số 6)

- Với 6 hộp quà này cô muốn chia thành 2 phần

nhưng cô chưa biết chia bạn nào giỏi hãy lên chia giúp

cô

- Cô mời 1 bạn lên chia,gắn thẻ số cho các phần -Trẻ thực hiện

- Con chia như thể nào?

- Vậy phải gắn thẻ số mấy?

- Con hãy gộp 2 phần lai.Khi gộp 2 phần lại thì

được mấy?

-Trẻ trả lời -6 hộp

- Trong lúc bạn … thực hiện cô đã nghĩ ra 1 cách

tách nữa cả lớp hãy xem cô tách như thế nào nhé

- Cô tách như thế nào đây? (1 phần là 2 và 1 phần là

4)

- Cô phải gắn thẻ số mấy?

- Khi cô gộp lại được mấy? Cô gắn thẻ số mấy?

-Trẻ trả lời

- Anh Cuội ơi anh có biết cách nào nữa k?

- Cô 2: Các em ơi với 6 hộp quà này anh muốn chia

làm 2 phần bằng nhau thì anh phải chia như thế nào?

gắn thẻ số?

- Đúng rồi đấy vì số 6 là số chẵn nên khi tách ra

chúng mình đều được kết quả bằng 3

- Khi gộp lại được mấy? Gắn thẻ số?

- Vừa rồi chúng mình đã thực hiện chia theo mấy

cách( 3 cách…)

 Vừa rồi anh và các em đã chia 6 đối tượng theo 3

cách đó là:

+ Cách 1: là 1 :5

+ Cách 2: là 2:4

+ Cách 3: là 3:3

- Khi gộp lại đều cho kết quả là 6

b Chia theo ý thích

Các con ơi hôm nay anh Cuội đã tặng chúng mình - Trẻ trả lơi

Trang 4

cái gì?

- Các con có muốn khám phá món quà của anh Cuội

không?

- Chúng mình mở hộp quà ra xem bên trong hộp quà

có gì nhé

- Có mấy hạt lạc ?

- Chúng mình cùng đếm số hạt lạc nhé.

- Với những hạt lạc này cô sẽ tổ chức cho chúng

mình chơi trò chơi “Tập tầm vông” các con hãy chia 6

hạt lạc theo ý thích của các con(Cô mở nhạc tập tầm

vông)

- 1, 2 ,3 mở ra Hỏi từng trẻ chia như thế nào?

- Con chia như thế nào?

- Có bạn nào chia giống bạn

- Có bạn nào chia khác không?

- Con chia như thế nào?Bạn nào chia giống bạn?

- Anh Cuội ơi anh chia như thế nào?

- Có bạn nào chia giống anh Cuội không?

- Các con hãy gộp 2 nhóm lại xem kết quả là mấy? -Trẻ Thực hiện

- Các con ơi vừa rồi các nhóm đã thực hiện chia 6

hạt lạc theo mấy cách?

 Cô thấy các nhóm đã chia 6 đối tượng thành 2

phần theo 3 cách (1:5; 2:4; 3:3) nhưng khi gộp lại đều

cho kết quả là 6

c Chia theo yêu cầu

- Cô thấy lớp mình rất ngoan cô tặng cho chúng

mình 1 trò chơi nữa đó là trò chơi “Tách nhóm bạn theo

yêu cầu” để chơi được trò chơi này cô mời các con hãy

về nhóm có 6 bạn.

- Từ 6 bạn trong nhóm các con hãy tách ra làm 2

nhóm theo yêu cầu của cô

- Chúng mình sẽ vừa đi vừa đọc bài vè tách bạn

“Nghe vẻ nghe ve, nghe vè tách nhóm, Nhóm tôi có 6,

tách ra làm 2, 1 phần có 1 phần còn lại là mấy?”

- Yều cầu trẻ tách (1:5, 2:4, 3:3)

- Chúng mình hãy cầm tay nhau thành nhóm có 6

bạn

- Trẻ tiếp tục chia các nhóm

- Các con thực hiện tách nhóm rất là giỏi, cô mời -Trẻ thực hiện

Trang 5

các con hãy nhẹ nhàng ngồi xuống

- Vừa rồi các con đã tách nhóm rất là giỏi, cô mời 1

bạn nói cho cô và các bạn biết chúng mình vừa thực

hiện tách nhóm bạn theo mấy cách?

- Anh Cuội ơi anh thấy Bạn … trả lời đã đúng

chưa?

 Vừa rồi anh thấy các nhóm đã tách 6 đối tượng

thành 2 phần theo 3 cách (1:5; 2:4; 3:3) nhưng khi gộp

lại đều cho kết quả là 6

d Chia theo cặp số

- Các con đếm cho cô xem nhóm mình có mấy hộp

quà

-Trẻ đếm

- Với những hộp quà này các con hãy thực hiện

chia thành 2 nhóm theo cặp số của cô (chia nhanh, chia

nhanh)

- Các nhóm hãy gộp các hộp quà lại được mấy hộp

quà? gắn thẻ số mấy?

- Các con ơi vừa rồi các nhóm đã thực hiện chia

mấy cách?

 Cô thấy các nhóm đã chia 6 đối tượng thành 2

phần theo 3 cách (1:5; 2:4; 3:3) nhưng khi gộp lại đều

cho kết quả là 6

Trang 6

e.Trò chơi củng cố

* Trò chơi : Chung sức(Nhạc: sáng hơn cả ánh

trăng)

- Anh Cuội ơi anh tặng cho các bạn cái gì vây?

- Cô 2: Các em ơi tết trung thu đã đến rồi anh có

chuẩn bị cho chúng mình bữa tiệc trung thu chúng

mình hãy cùng anh bày tiệc nhé

- Để bày được bữa tiêc thật là đep mắt các em phải

thực hiệnn như sau:

- Cách chơi:Có ba đội các đội hãy giúp anh lên bày

tiệc, để bày được các em hãy bật qua 3 chiếc vòng lên

lấy đồ lên bày vào đĩa theo thẻ số đã gắn sẵn Đội 1 lấy

thạch, đội 2 lấy quả, đội 3 lấy bánh

- Luật chơi: Trò chơi được tính bằng 1 bản nhạc

 Giáo dục trẻ: Trước khi ăn phải mời người lớn,

mời bạn, khi ăn không nói chuyện, không tranh giành,

phải biết nhường nhịn nhau, ăn xong bảo rác vào thùng

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

3 Kết thúc (Nhạc bài hát: Phá cỗ trăng rằm)

- Cho trẻ liên hoan phá cỗ.

-Trẻ liên hoan

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	23,11 KB