2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong lời nói hằng ngày cũng như trong các tác phẩm văn chương ,chúng ta thường sử dụng các tập hợp từ đã trở thành cố định để diễn đạt 1 ý nào đó .Đó là k[r]
Trang 1Ngày
THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ ĐIỂN CỐ
I. tiêu :
-Phân tích
: : SGK,SGV
IV Các
DB)E tra bài F
a/ B)E tra / #$ !% F hS
b/Cho 1 vài ví
HIJ vào bài: Trong
hôm nay
YT 1: HDHS làm
các bài >< Q SGK
GV cho hS
/ các khái
9E@ (K cho
HS != />
Bài >< 1: yêu -
SGK: xác (8! các
thành
Bài >< 2:SGK
YT 1: chia 6 nhóm != />\
bài >< Q SGK
T 9 nhóm 1 trình bày
T 9 nhóm 2
1.Bài >< 1:
Các thành -“ 1 duyên hai 5_D mình
nuôi
H $ phân 9 so sánh ,
thành
? c (8! '1 dung khía quát có tính ) =E
2.Bài >< 2:
Trang 2Bài >< 3:
*GV
& () Nêu ví
O tác <!ME
Khóc
Bài >< 4:
*GV :kinh thi có
câu “ !? !> ?
#$ !+ tam thu
!&_
*GV: chín !" (K
là: sinh ,cúc , <! '
súc,
'<!' <!
*GV
thêm () tích
T _
trình bày
T 9 nhóm 3 trình bày
T 9 nhóm 4 trình bày
!? hung ,thú > ,vô nhân tính U quan quân kéo ($ nhà B&
và hành tang ,không ,không !8 #!? <!
7+, uy d &
-“ Cá
3.Bài >< 3:
câu nói R ra trong quá
nói
4.Bài >< 4:
-“Ba thu”: câu !; nói KT
!+ dài ba NE -“ Chín !"_ B) & công
; cha Ei ( , con cái ,nói & B& thì !+ !& báo (6< (+5 công ; sinh thành cha Ei
câu làm quan $ !+ & cho 5
;TK
KT 7Q / thì nàng (P !1
^a xanh”: TH $ TK Q
<!= $< khách làng !;
<!ME giá B&
Trang 3Bài >< 5:
*so sánh các thành
có ý
Bài >< 6:GV
cho HS tìm ví
Bài >< 7: GV
HS làm bài >< 7
*GV khái quát /
? (& ; = khi
và
=E
T 9 nhóm 5 trình bày
T 9 nhóm 6 trình bày
HS làm 9 cá nhân
5.Bài >< 5:
-“Ma F a ma
-“ Chân +, chân ráo”: O E, ($ còn / /qE
không ( sâu !t tìm !) qua loa
*Có
6.Bài >< 6:
-Nói , nó !+ +, (v (- 8
thú -Nhà thì nghèo quen ! con nhà lính ,tính nhà quan
7.Bài >< 7:
trai Phù
!c ? chính là cái gót chân Asin
?
chúa !cE
!= có = /0! trong công
Cho hS
Zf dò:
yYU bài
y!M 8 bài E,
... class="text_page_counter">Trang 3Bài >< 5:
*so sánh thành
có ý
Bài >< 6:GV
cho HS tìm ví
Bài >< 7: GV... & công
; cha Ei ( , ,nói & B& !+ !& báo (6< (+5 cơng ; sinh thành cha Ei
câu làm quan $ !+ & cho 5
;TK
KT 7Q / nàng (P