TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 cỘng không nhớ A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh: - Biết đặt tính rồi làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán và đo độ [r]
Trang 1Tuần 29 TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( trừ không nhớ) A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh:
- Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhứ) trong phạm vi 100 (dạng 57 – 23)
- Củng cố về giải toán
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ )
dạng 57 – 23
-Bước1/ GV hướng dẫn HS thao tác trên que
tính
-lấy 57 que gồm 5 bó và 7 que
-Tách 2 bó và 3 que rời
-Tính số còn lại: 3 bó và 4 que = 34
-Bước 2/ Giơí thiệu kĩ thuật làm tính trừ
-GV hướng dẫn :
-Đặt tính: 57 * 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
23 * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
34
-Hướng dẫn cách trừ
-Gọi vài HS nhắc lại cách trừ
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS tự làm rồi chữa bài lànn lược
theo phần a,b
-GV theo dõi giúp đỡ
-Bài 2/ Cho HS nêu yêucầu của bài và chữa
bài
-Lưu ý cho HS giải thích vì sao vì sao viết S
vào ô trống
-Bài 3/HS đọc đề toán, tự tóm tắt và giải toán
-GV lưu ý để giải bài toán ta phải thực hiện
phép tính 64-24
Tóm tẳt
- Có : 64 trang
- Đã đọc: 24 trang
- Còn: ?
-Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tập
-HS lắng nghe
-HS chú ý
-Vài HS nhắc lại
-2 HS lên làm trên bảng
-Lớp làm vào vở
-Chú ý đặt đúng cột
-HS Nêu yêu cầu của đề bài
-2 HS làm bảng
- Lớp làm vào vở
-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi tóm tẵt
-3 HS nhắc lại cách giải bài toán
-Lớp nhận xét bài các bạn làm trên bảng, sửa bài ,bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Tuần 29 TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( cỘng không nhớ) A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán và đo độ dài
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Giới thiệu cách làm tính cộng ( không nhớ
) dạng 35 + 24
-Bước1/ GV hướng dẫn HS thao tác trên que
tính
-lấy 35que gồm 3 bó và 5 que
-lấy tiếp 24que gồm 2 bó và 4que
-Gộp cả hai lại
-Bước 2/ Giơí thiệu kĩ thuật làm tính cộng
-GV hướng dẫn :
-Đặt tính: 35 * 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
24 * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
59
-Hướng dẫn cách cộng
-Gọi vài HS nhắc lại cách cộng
-Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
-Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
-Lưu ý HS cách đặt tính cho đúng cột ở hàng
đơn vị
-Nêu cách cộng
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS tự làm rồi chữa bài lànn lược
theo phần a,b
-GV theo dõi giúp đỡ
-Bài 2/ Cho HS nêu yêucầu của bài và chữa
bài
-Lưu ý cho HS giải thích vì sao vì sao viết S
vào ô trống
-Bài 3/HS đọc đề toán, tự tóm tắt và giải toán
-GV lưu ý để giải bài toán ta phải thực hiện
phép tính 64-24
Tóm tẳt
-Lớp 1A : 35 cây
-Lớp 2A: 50 cây
Cả hai lớp:… ? Cây
-Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tập
-HS lắng nghe
-HS chú ý
-Vài HS nhắc lại
-2 HS lên làm trên bảng
-Lớp làm vào vở
-Chú ý đặt đúng cột
-HS Nêu yêu cầu của đề bài
-2 HS làm bảng
- Lớp làm vào vở
-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi tóm tẵt
-3 HS nhắc lại cách giải bài toán
-Lớp nhận xét bài các bạn làm trên bảng, sửa bài ,bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3
Tuần 29 TOÁN
Luyện tập
A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh:
- Củng cố về làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100
- Củng cố về t ính nh ẫm.( với các phép cộng đơn giản)
- Củng cố kĩ năng giải toán
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS tự làm rồi chữa bài lànn lược
theo phần a,b
-GV theo dõi giúp đỡ
-Lưu ý kiểm tra Hs đạt tính có đúng không
-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa
bài
-VD: 30 +6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 30 +
6 = 36
-Lưu ý cho HS giải thích cách tính nhẫm với
những HS giỏi
-Bài 3/HS đọc đề toán, Tóm tắt đề bài
Tóm tắt:
Bạn gái: 21 bạn
bạn trai: 14 bạn
Tất cả: ….?bạn
-HS tự làm rồi nêu kết quả
-Bài 4/ Cho HS dùng thước đo để xác định
một độ dài là 8 cm
-Lưu ý HS cachs đặt thước và cách tính độ
daid trên thước
-Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm
-Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tạp
-2 HS lên làm trên bảng
-Lớp làm vào vở
-Chú ý đặt đúng cột
-HS Nêu yêu cầu của đề bài
-2 HS làm bảng
- Lớp làm vào vở
-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi tóm tẵt
-3 HS nhắc lại cách giải bài toán
-Cho HS dùng thước để do
-Lớp nhận xét bài các bạn làm trên bảng, sửa bài bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4Tuần 29 TOÁN
Luyện tập
A/Mục đích yêu cầu:Bước đầu giúp học sinh:
- Củng cố về làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100
- Củng cố về t ính nh ẫm.( với các phép cộng đơn giản)
- Củng cố kĩ năng giải toán
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS tự làm rồi chữa bài lànn lược
theo phần a,b
-GV theo dõi giúp đỡ
-Lưu ý kiểm tra Hs đạt tính có đúng không
-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chuys
đơn vị đo độ dài (cm)
-Bài 3/ GV hướng dẫn HS thực hiện ra giấy
nháp các phép cộng để tìm kết quả,sau đó nối
phép tính với kết quả đúng,
-32 + 17 -49
-Bài 4/HS đọc đề toán, Tóm tắt đề bài
Tóm tắt:
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: ….? cm
-HS tự làm rồi nêu kết quả
-Dặn dò : chuẩn bị bài : Luyện tạp
-2 HS lên làm trên bảng
-Lớp làm vào vở
-Chú ý đặt đúng cột
-HS Nêu yêu cầu của đề bài -2 HS làm bảng
- Lớp làm vào vở
-HS đọc đề nêu yêu cầu, -Cho HS phan tích đề rồi tóm tẵt -3 HS nhắc lại cách giải bài toán
GiaoAnTieuHoc.com