Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 1 đến tuần 9

- HiÓu néi dung bµi : Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa lµm hiÖn lên một bức tranh làng quê thật đẹp ,sinh động trù phú .Qua đó thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương[r]

Trang 1

Tuần 1

Phần ký duyệt

Ngày soạn :

Tiết 1 : Thư gửi các học sinh

(Hồ Chí Minh )

A Mục đích yêu cầu :

1 Đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các tiếng , từ khó : tựu trường , sung sướng, siêng năng, nô lệ, non sông

- Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , nhấn giọng ở một số từ ngữ

- Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

2 Đọc- hiểu :

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài :

- Hiểu nội dung bài : Qua bức thư , Bác Hồ khuyên các em học sinh chăm học , nghe thầy yêu bạn ,và tin tưởng học sinh là thế hệ sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của

ông cha ,xây dựng nước Việt Nam cường thịnh sánh vai với các nước giàu mạnh

- Đọc thuộc lòng đoạn thư : “sau 80 năm giời …của các em”

B Đồ dùng :

+Tranh minh hoạ (SGK) +Bảng phụ

C Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : (3phút )

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài : (1phút )

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài :

a Luyện đọc :(10 phút )

- G: Kiểm tra đồ dùng ,sách vở của H

- G: Giới thiệu bằng tranh bài đọc

? Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- H: Quan sát và trả lời

- H: Đọc toàn bài (1H)

- G: Chia đoạn (2Đ)

- H: Đọc theo đoạn nối tiếp (3lượt )

Trang 2

- tựu trường, sung sướng ,siêng năng ,nô

lệ ,chuyển biến, cường quốc

b Tìm hiểu bài : (13phút )

- Nước ta giành đượcđộc lập

- Hưởng nền giáo dục hoàn toàn Việt

Nam

- Phải nhớ tới sự hy sinh xương máu của

đồng bào để các em có ngày hôm nay

Xây dựng cơ đồ

- Siêng năng học tập , ngoan ngoãn

*Nội dung : Qua bức thư Bác Hồ khuyên

học sinh chăm học ,nghe thầy yêu bạn và

tin tưởng học sinh sẽ kế tục sứng đáng sự

nghiệp của cha ông ,xây dựng nước Việt

Nam ngày càng giàu đẹp

c Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng :

(10phút)

- G: sửa lỗi phát âm cho H

- Đọc từ khó – Chú giải (SGK)

- G: Yêu cầu H đặt câu với từ : cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết

- H: Luyện đọc theo cặp

- G: Đọc mẫu toàn bài

- H: Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi

? Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác ? (1H)

- H: Trả lời câu hỏi

- H+G: Nhận xét chốt ý đúng ghi bảng

? Giải thích rõ câu của Bác Hồ : “Các

em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự

hy sinh của biết bao đồng bào các em”? (1H) -H: Trả lời câu hỏi

- H+G: nhận xét chốt ý đúng ? Bác Hồ muốn nhắc nhở chúng ta điều gì khi đặt câu hỏi “Vậy các em nghĩ sao?”

(Phải nhớ sự hy sinh xương máu của

đồng bào để các em có ngày hôm nay Các em phải xác định được nhiệm vụ học tập )

? Sau cách mạng tháng tám nhiệm vụ của toàn dân là gì ? (1H)

(Phải xây dựng cơ đồ mà tổ tiên để lại làm cho nước ta theo kịp với các nước trên toàn cầu )

? H: Có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước ? (1H) (H:Phải cố gắng siêng năng học tập ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước Việt Nam …)

? Trong thư Bác Hồ khuyên và mong đợi

điều gì ?Nêu nội dung chính của bài ?

- H: Trả lời câu hỏi (1H)

- G: Chốt ý ghi bảng

- H: Nối tiếp nhau đọc toàn bài.(2H)

- G: Đọc mẫu đoạn 2

- H: Đọc diễn cảm đoạn 2

- Thi đọc diễn cảm theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm cá nhân

- Thi đọc thuộc lòng đoạn

Trang 3

3.Củng cố –Dặn dò : (3phút )

- H+G: Bình chọn bạn đọc hay

- H: Nêu nội dung bài học

- G: Tóm tắt bài

- Về học bài chuẩn bị tiết sau

Rèn : Tập đọc

Ngày soạn :

Ngày giảng :

(Hồ Chí Minh )

A Mục đích yêu cầu :

- Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng ,diễn cảm ,bài thư gửi các học sinh

- Biết xác định được nhiệm vụ của mình là học tập tốt ,ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn

B Hoạt động dạy học:

II.Kiểm tra bài cũ : (5phút)

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :(1 phút )

2 Nội dung rèn :

a Đọc toàn bài : (8phút )

b Đọc đoạn : (8phút )

c Cảm thụ văn học : (8phút )

Học sinh Việt Nam sẽ kế tục sứng đáng

sự nghiệp của cha ông , xây dựng nước

Việt Nam đàng hoàng , to đẹp ,sánh vai

với cường quốc năm châu

d Đọc diễn cảm : (8phút )

- Nêu nội dung chính của bài :Thư gửi các học sinh

- G: Nhận xét ghi điểm

- G: Giới thiệu trực tiếp

- H: Theo dõi và nhận xét giọng đọc của bạn

- G: Sửa chữa uốn nắn (Nếu H đọc sai)

- H: Đọc nối tiếp từng đoạn (3 lần )

- H: Theo dõi bạn đọc và nhận xét

- G: Đánh giá giọng đọc từng em (sửa chữa nếu có )

? Trong bài Bác Hồ khuyên và mong đợi chúng ta điều gì ?

? Em có trách nhiệm gì đối với đất nước ?

- G: Chốt ý ghi bảng

- H: Đọc nối tiếp toàn bài (2 H)

- G: Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài

- H: Đọc điễn cảm từng đoạn (5H)

- Thi đọc diễn cảm theo nhóm (3N)

Trang 4

3 Củng cố –Dặn dò : (2phút )

- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét

- G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay

- Thi đọc thuộc lòng (3H)

- H+ G: Đánh giá ghi điểm

- G: Tóm tắt bài giảng

- H: Nêu nội dung bài học

- Về học thuộc lòng đoạn Chuẩn bị tiết sau

Ngày soạn :

Ngày giảng :

A.Mục đích yêu cầu :

*Giúp học sinh :

- Nghe –Viết chính xác, đẹp bài thơViệt Nam thân yêu

- Làm bài tập chính tả phân biệt ng/ngh, g/gh, c/k và rút ra quy tắc chính tả viết với ng/ngh,g/gh, c/k

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ +phiếu học tập

C.Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ : (3phút )

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài : (1phút )

2.Hướng dẫn nghe viết :

a.Tìm hiểu nội dung bài thơ:(5phút)

b.Từ khó : (4phút)

Mênh mông ,dập dờn ,TrườngSơn ,Nhuộm bùn

…

c.Viết chính tả :(13phút)

d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )

- G: Kiểm tra đồ dùng của H

- G: Nhận xét sự chuẩn bị của H

- G: Giới thiệu bài trực tiếp

- H: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi

? Những hình ảnh nào cho thấy nước ta có nhiều cảnh đẹp ? (1H)

? Qua bài em thấy con người Việt Nam ntn? (1H)

-G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả

- H: Lên bảng viết từ khó (3H)

- H: Dưới lớp viết vào vở nháp

- H: Nhận xét chữ viết của bạn

- G: Hướng dẫn cách trình bày bài thơ

- G: Nhận xét đánh giá

- G: Đọc bài

Trang 5

Luyện từ và câu

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Tiết 1 : Từ đồng nghĩa

A Mục đích yêu cầu :

*Giúp học sinh :

- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa ,từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn

- Tìm được các từ đồng nghĩa với từ cho trước , đặt câu để phân biệt các từ

đồng nghĩa Có khả năng sử dụng từ đồng nghĩa khi nói ,viết

B Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ +phiếu học tập

C Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :(3phút ) - G: Kiểm tra đồ dùng , sách vở của học

3.Bài tập : (7phút )

Bài tập 2:

- Tìm tiếng thích hợp điền vào ô trống trong

bài văn

Ngày Nghi Ngát Ngữ Nghỉ Gái Có

-Ngày-Của -Kết -Của -Kiên -Kỷ

Bài tập 3

- Tìm chữ thích hợp với mỗi chỗ trống

Âm đầu Đứng trước i ,ê,e. Đứng trước các âm còn

lại

Âm “ cờ ” Viết là K Viết là C

Âm “gờ” Viết là Gh Viết là G

Âm “ ngờ ” Viết là Ngh Viết là Ng

4.Củng cố -Dặn dò: (2phút )

- H: Nghe viết vào vở chính tả

- G: Đọc toàn bộ bài thơ

- H: Tự soát lỗi bằng bút chì

- G: Thu chấm chữa môt số bài (7bài)

- G: Nhận xét bài viết của H

- H: Đọc yêu cầu của bài tập

- G: Gợi ý cách làm bài tập

- H: Làm bài tập

- Đại diện H trình bày bài (2H)

- H: Nhận xét bài của bạn

- G: Chốt ý đúng

- H: Đọc yêu cầu của đề bài

- G: Treo bảng phụ

- H: Lên bảng làm vào bảng phụ (2H)

- H: Nhận xét bài của bạn

- H: Đọc quy tắc viết chính tả

- về học bài và làm bài

- Chuẩn bị tiết sau

Trang 6

II.Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1phút )

2.Phần nhận xét :(13phút)

Bài 1:

- So sánh nghĩa của các từ in đậm trong

mỗi ví dụ sau :

a.Xây dựng –Kiến thiết

b.Vàng xộm –Vàng hoe –Vang lịm

Bài tập 2:

Xây dựng và kiến thiết có thể thay thế

được cho nhau vì nghĩa của chúng giống

nhau hoàn toàn

-Váng xộm , vàng hoe ,vàng lịm không

thể thay thế được cho nhau vì nghĩa của

chúng không giống nhau hoàn toàn

3.Phần ghi nhớ : (5phút)( SGK)

4.Phần luyện tập (14phút)

Bài tập 1:

- Xếp các từ in đậm thành từng nhóm từ

đồng nghĩa

+Nước nhà- non sông

+Hoàn cầu –năm châu

Bài tập 2:

Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ :đẹp ,to ,lớn

,học tập

- Đẹp :đẹp đẽ ,đèm đẹp ,xinh , xinh xinh

,xinh đẹp , xinh tươi …

-To lớn: to lớn , to đùng ,to tướng to kềnh

,vĩ đại ,khổng lồ

- Học tập : học ,học hành , học hỏi …

Bài tập :3

-Đặt câu với mỗi cặp từ đồng nghĩa ở bài

tập 2

*VD:Bé Nga rất xinh xắn với chiếc nơ

hồng xinh xinh trên đầu

5.Củng cố –Dặn dò :( 2phút)

sinh

-H: Đọc yêu cầu của bài tập

- H: Đọc từ in đậm trên bảng phụ

- G: Hướng dẫn H so sánh nghĩa của các

từ in đậm trong đoan văn (2H)

- G: Chốt ý đúng (Những từ giống nhau như vậy gọi là từ đồng nghĩa )

- H: Đọc yêu cầu của đề bài tập

- H: Làm việc cá nhân

- Đại diện H trình bày kết quả (1H)

- H+G: Nhận xét bài làm chốt ý đúng

- H: Đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ (SGK) (2H)

- Lớp đọc thầm

- H: Đọc yêu cầu của bài tập (1H)

- H: Lên bảng làm bài tập (1H)

- H+G : Chốt ý đúng

- Đại diên H trình bày kết quả

- H+G: Chốt ý đúng

- Lớp làm theo nhóm (3N)

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- H: Nêu nội dung bài

Trang 7

Rèn :Luyện từ và câu

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Tiết 1 : Từ đồng nghĩa

A.Mục đích yêu cầu :

*Giúp học sinh :

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa,từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn

- Đặt câu để phân biệt các từ đồng nghĩa,biết sử dụng từ đồng nghĩa khi nói ,viết

- Viết đoạn văn có từ đồng nghĩa

B.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ +phiếu học tập

C.Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :(3phút )

II.Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1phút )

2.Nội dung rèn :( 30phút)

Bài 1:

- So sánh nghĩa của các từ in đậm trong

mỗi ví dụ sau :

a.cành,nhánh,quả,tráidứa,thơm

b.chém,chặt,đốn,sông,kênh,rạch

Bài tập 2:

a.có thể thay thế được cho nhau vì nghĩa

của chúng giống nhau hoàn toàn

b không thể thay thế được cho nhau vì

nghĩa của chúng không giống nhau hoàn

toàn

Bài tập3:

- Xếp các từ in đậm thành từng nhóm từ

đồng nghĩa

- Mẹ ,má ,u ,bầm ,bủ, mạ

- Bé, nhỏ ,tí hon ,bé tí

- G: Kiểm tra đồ dùng , sách vở của học sinh

- H: Đọc từ in đậm trên bảng phụ

- G: Hướng dẫn H so sánh nghĩa của các

từ in đậm trong đoan văn (2H)

- G: Chốt ý đúng (Những từ giống nhau như vậy gọi là từ đồng nghĩa )

- H: Đọc yêu cầu của đề bài tập

- Đại diện H trình bày kết quả (1H)

- H+G: Nhận xét bài làm chốt ý đúng

- H: Lên bảng làm bài tập (1H)

Trang 8

Bài tập 4:

- Đặt câu với mỗi từ đồng nghĩa đã tìm

được ở trên

*VD: Má là người mẹ rất thương con

Bài tập :5

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ đồng

nghĩa

5.Củng cố –Dặn dò :( 2phút)

- Đại diên H trình bày kết quả

- Lớp làm theo nhóm (3N)

- Đại diện nhóm trình bày

- H: Nêu nội dung bài

Kể chuyện

Ngày soạn

Ngày giảng :

Tiết 1 : Lý Tự Trọng

A.Mục đích yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng nói :

- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ ,H biết thuyết minh cho nội dung mỗi tranh Kể được toàn bộ câu chuyên

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng chí ,hiên ngang bất khuất trước kể thù

2.Rèn kỹ năng nghe

- Nghe thầy cô kể , nghe bạn bè kể ,đánh giá đúng lời kể của bạn

B.Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ SGK+ Bảng phụ

C.Hoạt động dạy học :

I.Kiểm tra bài cũ : (5phút )

II Bài mới :

1.Giới thiệu bài : (1phút)

2.Giáo viên kể chuyện (10 phút )

- G: Kiểm tra đồ dùng sách vở của H

- G: Nhận xét sự chuẩn bị của H

- G: Giới thiệu trực tiếp

Trang 9

3 Hướng dẫn học sinh kể chuyện ,trao

đổi ý nghĩa câu chuyện (23 phút )

Bài tập 1:

- Kể theo lời kể của thầy (cô ) giáo

Bài tập 2-3

-Kể toàn bộ câu chuyện và nêu ý

nghĩachuyện

4 Củng cố –Dặn dò:(2phút)

- G: Kể chuyện (2-3lần )

- G: Kể lần 1, H nghe

- G: Viết bảng tên các nhân vật

- G: Giúp H hiểu nghĩa một số từ khó

- G: Kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng

- H: Tự tìm mỗi tranh câu thuyết minh

- H: Phát biểu lời thuyết minh cho 6 tranh

- H+G : Nhận xét chốt ý

- G: Treo bảng phụ Hđọc lời thuyết minh

ở bảng phụ (2H)

- H: Kể theo nhóm

- Thi kể trước lớp

- H: Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Lớp nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

- G: Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể cho người thân nghe

- Chuẩn bị tiết sau

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Tiết 2: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

(Tô Hoài)

A Mục đích yêu cầu :

1.Đọc thành tiếng

- Đọc đúng các tiếng ,từ khó : sương sa ,vàng xộm ,lắc lư ,treo lơ lửng xoã xuống vàng giòn,lạ lùng

- Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi dịu dàng

2.Đọc- hiểu :

- Hiểu các từ khó trong bài

- Hiểu các từ ngữ chỉ màu vàng của cảnh vật

- Hiểu nội dung bài : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp ,sinh động trù phú Qua đó thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương

B.Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK+Bảng phụ +Tranh làng quê vào ngày mùa

B Hoạt động dạy học :

Trang 10

Nội dung Cách thức tổ chức

I.Kiểm tra bài cũ :(4phút )

Bài :Thư gửi các học sinh

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài :

a Luyện đọc :(10phút )

- sương sa ,vàng xộm ,treo lơ lửng ,xoã

xuống ,vàng giòn

b tìm hiểu bài :(13phút )

- Lúa :vàng xộm ,Nắng : vàng hoe ,Quả

xoan : vàng lịm ,Lúa : vàng ối ,tàu đu đủ

,lá sắn héo : vàng tươi,quả chuối : chín

vàng , mía :vàng xọng ,rơm ,thóc :vàng

giòn …

- Thời tiết : Ngày không nắng không mưa

- Con người : Mải miết đi gặt kéo đá cắt

rạ chia thóc hợp tác xã

*Nội dung : Bài miêu tả quang cảnh làng

mạc giữa ngày mùa ,làm hiện lên một bức

tranh làng quê thật đẹp ,sinh động ,trù

- H: Đọc một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi (1H)

- G: Hướng dẫn chia đoạn

- H: Đọc nối tiếp nhau từng đoạn (2lượt)

- G: Kết hợp sửa lỗi phát âm ,ngắt giọng cho -H (nếu có )

- H: Đọc chú giải

- G: Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

- H: Đọc theo cặp

- H: Tìm ý chính của từng đoạn

- G: Đọc mẫu cả bài

- H: Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi

? Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó (1H)

- G: Nhận xét chốt ý đúng

? Chọn một từ ngữ chỉ màu vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ?

- H: Chọn một sự vật ở trong bài để trả lời câu hỏi

- H: Phát biểu ý kiến (4H)

- G: Chốt ý đúng để các em hiểu nghĩa của từng màu

? Những chi tiết nào về thời tiết và con người đã làm bức tranh làng quê thêm đẹp

và sinh động ?

- H: Hoạt đọng theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- G: Chốt ý chính của ghi bảng

? Chi tiết trên gợi cho ta cảm giác gì về làng quê ngày mùa ?

(Thời tiết và con người gợi cho bức tranh

về làng quê Việt Nam rất đẹp và sinh

động thời tiết đẹp gợi cho ngày mùa no

ấm )

? Bài văn thể hiên tình cảm gì của tác giả

đối với quê hương ?

- H:Trả lời câu hỏi (2H)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,7 KB