Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 10 đến tuần 17

Mục đích yêu cầu : - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng, đọc diễn cảm bài các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.. - Biết được ý nghĩa của từng bài tập đọc.[r]

Trang 1

Tuần 10

Phần Kí DUYệT

Thứ hai, ngày 12 thỏng 11 năm 2007 Rèn : Tập đọc Ôn tập

A Mục đích yêu cầu :

đến tuần 9

- Biết " ý nghĩa của từng bài tập đọc

B Hoạt động dạy học:

II.Kiểm tra bài cũ :

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :(1 phút )

2 Nội dung rèn :

a Đọc bài từ bài 1 đến bài4: (10 phút )

b Đọc đoạn : (8phút )

c Cảm thụ văn học : (10 phút )

Chăm học, chăm làm, siêng năng học tập

yêu quý tổ quốc, yêu thiên nhiên VN

d Đọc diễn cảm : (9phút )

3 Củng cố Dặn dò : (2phút )

- G: Giới thiệu trực tiếp

- H: Theo dõi và nxét giọng đọc của bạn

- G: Sửa chữa uốn nắn (Nếu H đọc sai)

- H: Đọc nối tiếp từng đoạn.(3 lần )

- H: Theo dõi bạn đọc và nhận xét

- G: Đánh giá giọng đọc từng em (sửa chữa nếu có )

- G: đặt cõu hỏi cho H trả lời

- G: Chốt ý ghi bảng

- G: HD đọc diễn cảm toàn bài

- Thi đọc diễn cảm theo nhóm (3N)

- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét - G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay

- H+ G: Đánh giá ghi điểm

- G: Tóm tắt bài giảng

- H: Nêu nội dung bài học

- Chuẩn bị tiết sau

Trang 2

Thứ ba ngày 13 thỏng 11 năm 2007

Rèn:Luyện từ và câu

Ôn tập

A.Mục đích yêu cầu :

* Giúp học sinh :

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa, từ đồng âm , từ trái nghĩa trong nói viết

B.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

C.Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :(3phút )

- Bài :Từ đồng âm

II.Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1phút )

2 ôn tập :(30phút)

Bài tập 1:

* Tìm từ đồng âm trong câu sau:

- Miền Nam là thành đồng của tổ quốc.

- Cả dân tộc đồng sức đồng lòng.

- Cánh đồng ta năm đôi ba vụ

- Trâu với ] vất vả quanh năm

Bài tập 2

- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm:

Bàn, cờ, 9

Bài tập3

- Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây:

đẹp, to lớn, học tập, hoàn cầu, trông

mong

5.Củng cố Dặn dò :( 2phút)

- H: Trình bày bài.(2H)

- G: Nhận xét đánh giá ghi điểm

- G: Giới thiệu bài trực tiếp

- H: Đọc yêu cầu của bài tập.( 1H)

- G: Treo bảng phụ

- G: = 9 dẫn H tìm hiểu nghĩa của mỗi từ in đậm.(2H)

? Em hiểu từ ntn là từ đồng âm?

- G: Chốt ý đúng ghi bảng

- H: Đọc yêu cầu của đề bài tập.( 1H)

- H: Làm việc cá nhân

- Đại diện H trình bày ý kiến.(2H)

- H+G: Nhận xét bài làm chốt ý đúng

- H: Đọc yêu cầu của bài tập.(1H)

- H: Lên bảng làm bài tập (4H)

- H+G: Chốt ý đúng

- H: Nêu nội dung bài

- Về học bài chuẩn bị tiết sau

Trang 3

Thứ tư ngày 14 thỏng 11 năm 2007

Rèn:tập làm văn

Luyện tập thuyết trình, tranh luận

- Củng cố về cách thuyết trình tranh luận, biết tìm và & ra những lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về vấn đề phù hợp với lứa tuổi

B.Hoạt động dạy học:

:

I.Kiểm tra bài cũ (5phút)

- Nêu điều kiện cần có khi tham gia

tranh luận thuyết trình

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2 C' dẫn làm bài tập :( 30phút)

Bài tập 1.

- Dựa vào kiến thức đã học em hãy

thuyết trình , tranh luận câu sau

“Không thầy đố mày làm nên.”

Bài tập 2.

*Khi tranh luận ta cần chú ý đến vấn đề

gì?

- Biết dùng lí lẽ và dẫn chứng

- Thái độ ôn tồn vui vẻ

- Lời nòi đủ nghe

- Không nên nóng nảy

- Biết nghe ý kiến ] khác

Bài tập 3

- Thuyết trình tranh luận câu sau:

“Khôn ngoan đá đáp ] ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.”

3 Củng cố Dặn dò ( 3phút )

- H: Trả lời câu hỏi.(2H)

- G: Đánh giá ghi điểm

- H: Đọc yêu cầu của bài tập (1H)

- H: Tập tranh luận theo nhóm(3N)

- H: Nối tiếp nhau trình bày (5H)

- H+G: Nhận xét bổ sung

- H: Trình bày điều kiện khi tranh luận

- G: Chốt ý đúng ghi bảng

- H:Tập thảo luận tranh luận theo nhóm4

- Đại diện nhóm trình bày.( 7H)

- G: Nhận xét bổ sung

- G: Tóm tắt bài học

- Về học bài và lạm bài

Trang 4

Thứ năm ngày 15 thỏng 11năm 2007

Rèn:Chính tả (Nghe- Viết)

Ôn tập

A.Mục đích yêu cầu:

* Nghe-Viết chính xác đẹp đoạn văn: Đất Cà Mau

chỉ cần cù

B.Hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ :(5 phút )

Loanh quanh, chênh chếch, ngật

s…

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1phút)

2.Nội dung ôn:

*Tìm hiểu nội dung đoạn văn.(5phút)

*Viết từ khó:(5 phút)

- Sấu cản mũi thuyền, Hổ rình, nung

*Viết chính tả:(15 phút)

*Soát lỗi-Chấm bài: (5 phút)

3.Củng cố-Dặn dò:(2phút)

- H: Lên bảng viết từ khó(2H)

- G: Nhận xét chốt ý ghi điểm

- G: Gới thiệu trực tiếp

- H: Đọc bài văn và phần chú giải hỏi ( 1H)

? 6 ] dân Cà Mau có tính cách ntn?

? Đoạn văn cho em hiểu điều gì?

- H: Trả lời câu hỏi( 1H)

- G: Chốt ý chính

- G: Đọc từ dễ lẫn khi viết chính tả

- H: Lên bảng viết từ khó(3H)

- G: Nhận xét bổ sung

- G: Đọc bài H viết vào vở chính tả

- G:Nhắc H những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

- G: Đọc lần 2H soát lỗi bằng bút chì

- G: Thu một số bài chấm chữa.(8bài)

- G:Nhận xét giờ học

- Về luyên đọc nhiều

Trang 5

Tuần 11

Phần ký duyệt

Thứ hai ngày 19 thỏng 11năm 2007

Rèn : Tập đọc

Chuyện một khu $%& nhỏ

A Mục đích yêu cầu :

- Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

II.Kiểm tra bài cũ : (5phút)

- Nêu nội dung của bài: Chuyện một khu

A ] nhỏ

II.Bài mới :

a Đọc toàn bài : (8phút )

c Cảm thụ văn học : (8phút )

- Nơi nào bình yên thì nơi đó có ]

và vạn vật sống yên ổn

- Câu tục ngữ thể hiện 9 vọng sống

yên vui hoà bình của nhân dân

- H: Nêu nội dung chính của bài (3H)

- G: Nhận xét ghi điểm

- G: Giới thiệu trực tiếp

- H: Đọc toàn bài.(4H)

- H: Theo dõi và nhận xét giọng đọc của bạn

- H: Đọc nối tiếp từng đoạn.(3 lần )

? Trong bài tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì?( 1H)

? Em thấy ông và Thu là ] ntn?

( 1H)

? Đất lành chim đậu nghĩa là gì?( 1H)

- H: Trả lời câu hỏi

Trang 6

- H: Đọc nối tiếp toàn bài (4 H)

- G: = 9 dẫn đọc diễn cảm toàn bài

- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét

- G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay

Trang 7

Thứ ba ngày 20 thỏng 11 năm 2007

Rèn :Luyện từ và câu

Đại từ ,%- hô

- Củng cố kiến thức về đại từ B hô

- Thực hành viết đoạn văn có sử dụng đại từ B hô

-Bảng phụ +phiếu học tập

C.Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :(3phút )

? Em hiểu đại từ B hô là gì?

II.Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1phút )

2.Nội dung rèn :( 30phút)

Bài 1:

- Tìm những từ em vẫn dùng để B

hô

- Anh ơi…

Bài tập 2

- Viết đoạn văn có sử dụng đại từ B

hô

5.Củng cố Dặn dò :( 2phút)

- G: Nhận xét đánh giá ghi điểm

- H: Đọc yêu cầu của đề bài tập.(1H)

- H: Làm việc cá nhân

- Đại diện H trình bày kết quả.(1H)

- H+G: Nhận xét bài làm chốt ý đúng

- H: Đọc yêu cầu của đề bài.( 1H)

- G: Gợi ý cách làm bài

- H: Làm vào vở

- Đại diện H trình bày.( 1H)

- G: Chốt ý bổ sung

- H: Nêu nội dung bài

Trang 8

Thứ tư ngày 21 thỏng 10 năm 2007

Rèn:tập làm văn

Luyện tập làm đơn

- Củng cố kiến thức về văn viết đơn

thức nội dung, câu văn ngắn gọn rõ ràng, có sức thuyết phục

- Bảng phụ ghi sẵn quy định của lá đơn +phiếu học tập

C.Hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ (5phút)

- Nêu quy định bắt buộc khi viết đơn

II.Bài mới :

1.Giới thiệu bài (1phút)

2.Nội dung rèn: (30phút)

* Đề bài:

- Đoạn w từ đội 1 đến đội 3 ở xã

em bị tắc hoặc bị hỏng, em hãy làm đơn

đề nghị UBND xã sửa lại đoạn w

đó

3 Củng cố Dặn dò ( 3phút )

- H: Đọc yêu cầu của bài tập (1H)

- G: Gợi ý cách làm

- H: Làm bài vào vở

- Đại diện H trình bày đơn của mình.(6H)

- H+G: Nhận xét chốt ý đúng

- G: Tóm tắt bài học

- Về học bài và làm bài

Trang 9

Thứ năm ngày 22 thỏng 10 năm 2007

Rèn:Chính tả: (Nghe–Viết )

Tiếng vọng

- Nghe-Viết chính xác, đẹp đoạn trong bài thơ: Tiếng vọng

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/ n hoặc âm cuối n/ ng

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ +phiếu học tập

I Kiểm tra bài cũ : (5phút)

6 w rẫy, nửa vời,liên kết, liên lạc…

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài : (1phút )

2.C' dẫn nghe -viết :

a.Tìm hiểu nội dung bài:(5phút)

b.Từ khó : (4phút)

- Nằm ngon lành, lăn, chăn, trứng,

chẳng,lở…

c.Viết chính tả :(13phút)

d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )

3.Bài tập : (7phút )

- H: Lên bảng viết tiếng khó.(2H)

- H: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.(1H)

? Tác giả muốn nói với chúng ta

điều gì?( 1H)

- G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả

- H: Lên bảng viết từ khó.(3H)

- H: K 9 lớp viết vào vở nháp

- H: Nhận xét chữ viết của bạn

- G: = 9 dẫn cách trình bày bài viết cho đẹp

- H: Nghe-viết vào vở chính tả

- G: Đọc lại lần 2

- H:Tự soát lỗi bằng bút chì

- G: Thu chấm chữa môt số bài (8bài)

- G: Nhận xét bài viết của H

Trang 10

Bài tập 2:

- Tìm từ có âm đầu L/ n

Liên

răn -răng

ECTM ECT

giao

liên-niên đại

lia, lịa-nong, nia

khuyên răn-hàm răng

bay "

"

Bài tập3:

- Thi tìm nhanh:

* Các từ láy âm đầu n

VD: nõn nà, não ruột, não nề

* Các từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng

VD: leng keng, loảng xoảng, sang sảng

4.Củng cố -Dặn dò: (2phút )

- G: Gợi ý cách làm bài tập

- H: Làm bài tập

- Đại diện H trình bày bài (2H)

- H: Nhận xét bài của bạn

- G: Chốt ý đúng

- H: Đọc yêu cầu của đề bài.( 1H)

- G: Treo bảng phụ

- H: Lên bảng làm vào bảng phụ (2H)

- G: Chốt ý đúng

- G:Tóm tắt bài giảng

- Về học bài và làm bài

Trang 11

Tuần 12

Phần ký duyệt

Ngày giảng : Tập đọc

Tiết23:Mùa thảo quả

(Ma Văn Kháng)

A.Mục đích yêu cầu:

1 Đọc thành tiếng :

nục, sự sinh sôi, lan toả, lặng lẽ, rực lên, chứa lửa, chứa nắng

- Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , nhấn giọng ở một số từ ngữ

- Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài

2 Đọc- hiểu :

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài :

- Hiểu nội dung bài :Miêu tả vẻ đẹp $ w thơm đặc biệt, sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả

B.Đồ dùng dạy học:

+ Tranh minh hoạ (SGK)+ ảnh rừng thảo quả.(nếu có)

+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn văn

C Hoạt động dạy học :

I.Kiểm tra bài cũ : (5phút )

Bài :Tiếng vọng.

II.Bài mới :

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài :

a Luyện đọc :(10 phút )

nồng, chín nục, thân lẻ, lan toả, rực lên,

- H: Đọc bài và trả trả lời câu hỏi(2H)

- G: Giới thiệu bằng tranh bài đọc

? Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- H: Quan sát và trả lời

- H: Đọc toàn bài

- G: Chia đoạn (3Đ)

- G: sửa lỗi phát âm cho H

- Đọc từ khó – Chú giải (SGK)

Trang 12

chứa lửa, chứa nắng.

b Tìm hiểu bài : (13phút )

- Mùi thơm, quyến rũ, gí thơm, câycỏ

thơm, đất trời thơm, nếp áo, nếp khăn

thơm

- Một năm:Cây cao tới bụng

- Năm sau nữa:Đâm thêm hai nhánh mới

- Thoáng cái:Thành từng khóm lan toả

A w ngọn xòe lá, lấn chiếm không gian

- Đáy rừng, chùm thảo quả đỏ chon chót

$ chứa lửa chứa nắng, rừng ngập $ w

thơm…

* Nội dung :

- Vẻ đẹp và $ w thơm đặc biệt, sự sinh

sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo

quả, qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc của

nhà văn

c Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng :

(10phút)

3.Củng cố Dặn dò : (3phút )

- H: Luyện đọc theo cặp

- G: Đọc mẫu toàn bài

- H: Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi

? Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ? (1H)

- H+G: Nhận xét chốt ý đúng ghi bảng

? Cách dùng từ ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?( 1H)

- H+G: nhận xét chốt ý đúng

(Lặp từ $ w và từ thơm cho thấy thảo quả có mùi thơm đặc biệt.)

? Tìm chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển nhanh và mạnh?1H)

? Hoa thảo quả nảy ở đâu?

- H: Trả lời câu hỏi ? (1H)

? Khi thảo quả chín rừng có gì đẹp?(1H)

? Cảm nghĩ sau khi đọc bài văn trên?(4H)

? Nêu nội dung chính của bài.?(3H)

- G: Chốt ý chính ghi bảng

- H: Nối tiếp nhau đọc toàn bài.(4H)

- G: Đọc mẫu đoạn 1

- H: Đọc diễn cảm đoạn 1(6H)

- H: Đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm cá nhân

- H+G: Bình chọn bạn đọc hay

- G: Tóm tắt bài

Rèn : Tập đọc

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Trang 13

- Biết yêu quý rừng thảo quả và bảo vệ rừng.

II.Kiểm tra bài cũ : (5phút)

-Nêu nội dung của bài:Mùa thảo quả

II.Bài mới :

a Đọc toàn bài : (8phút )

c Cảm thụ văn học : (8phút )

- Bài miêu tả cây thảo quả sinh sôi mạnh

mẽ, thấy " vẻ đẹp của rừng thảo quả ở

Lào Cai nhấp nháy vui mắt

- H: Nêu nội dung chính của bài

- H: Trả lời câu hỏi (3H)

- G:Giới thiệu trực tiếp

- H: Đọc toàn bài (4H)

- H: Theo dõi và nhận xét giọng đọc của bạn

- H: Đọc nối tiếp từng đoạn (3 lần )

? Nêu vẻ đẹp của rừng thảo quả?

? Tìm từ láy trong bài?(1H)

? Em thấy tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?(1H)

- H: Đọc nối tiếp toàn bài (4 H)

- G: = 9 dẫn đọc diễn cảm toàn bài

- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét - G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay

Trang 14

Ngày soạn :

Ngày giảng :

- Nghe-Viết chính xác, đẹp đoạn văn của bài: Mùa thảo quả

- Làm đúng bài tập.Phân biệt các tiếng có âm đầu x/ s hoặc vần ac/ at

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

I Kiểm tra bài cũ : (5phút)

- Viết từ láy âm đầu n

II.Bài mới:

2.C' dẫn nghe viết :

a.Tìm hiểu nội dung bài:(5phút)

b.Từ khó : (4phút)

- Sự sống, nảy, lặng lẽ, & rây bụi,

rực lên, chứa lửa chứa nắng, đỏ chon

chót

c.Viết chính tả :(13phút)

d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )

3.Bài tập : (7phút )

Bài tập 2:

- Tìm các từ chứa tiếng ghi ở mỗi cột

dọc trong bảng SGK

Mẫu:

- Sổ: sổ sách, vắt sổ, sổ mũi, sổ tay…

Xổ: xổ lồng, xổ chăn, chạy xổ, xổ tóc,

xổ khăn…

Bài tập3:

- H: Lên bảng viết từ láy.(2H)

-H: Đọc đoạn viết

? Nêu nội dung chính của đoạn văn đâu?

- G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả

- H: Lên bảng viết từ khó (3H)

- H: K 9 lớp viết vào vở nháp

- H: Nhận xét chữ viết của bạn

- G: = 9 dẫn cách trình bày bài viết cho

đẹp

- H: Nghe-viết vào vở chính tả

- G: Đọc lại lần 2

- H: Tự soát lỗi bằng bút chì

- G: Thu chấm chữa môt số bài (8bài)

- G: Nhận xét bài viết của H

- H: Đọc yêu cầu của bài tập

- G: Gợi ý cách làm bài tập

- H: Làm bài tập

- Đại diện H trình bày bài (2H)

- G: Chốt ý đúng -H: Đọc yêu cầu của đề bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	252,41 KB