2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Học đi đôi với hành chúng ta đã học một vài thể loại cơ bản của báo chí thì chúng ta cũng phải biết sáng tạo ra nó.. Để có thể làm được điều này thì một bư[r]
Trang 1Tiết PPCT: 60
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I Mục tiêu:
Giúp HS:
II Phương pháp:.+/! 0 phát 10*
2+3-III Phương tiện thực hiện: SGK,SGV
IV Các hoạt động trên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ:
6.! nào là ngôn báo chí? Ngôn báo chí có nào?
2.Giảng bài mới:
*Lời vào bài:
TG HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
HĐ: 1 HDHS làm bài
tập 1,2,3 SGK
Cho HS * 2+3 3 bài 3
I+ tiên
GV 3 xét I * 2+3
HS và khái quát 2@ 1
#-HĐ2: HDHS làm bài
tập 4 SGK
< HS < yêu I+ M SGK
GV HDHS
HĐ 1: HS làm bài 3
SGK
Chia 6 nhóm * 2+3
-Nhóm 1,3 * 2+3 bài 3 1
-Nhóm 2,5 * 2+3 bài 3 2
-Nhóm 4,6 * 2+3 bài 3 3 C@ (' nhóm trình bày
HĐ2: HS làm bài tập 4
HS làm ' , 23
Theo dõi I HD GV
Bài tập 1:
" tin chia làm 3 I
cáo tìh A0FFFFFFF # các
[ $ bình \]-15-16”
" tin trên +, 2*@ tin
`-Bài tập 2:
khu % 8 Á 2< vào danh sách b
c viên cho M môi ` và phát
thông tin nhanh
Bài tập 3:
Các câu $ K! theo 3 % sau: 1-2-5-6-4-3
Bài tập 4:
ý :
-
<- tin
3.Củng cố:3p
Cho HS 3 (j bài 3
4.Dặn dò:2p
Lop11.com
... thông tin nhanhBài tập 3:
Các câu $ K! theo 3 % sau: 1-2-5-6-4-3
Bài tập 4:
ý :
...
-
<- tin
3.Củng cố:3p
Cho HS 3 (j 3
4.Dặn dò:2p
Lop11.com