- Về dung lượng: Độ dài trung bình, thông tin về kết quả đứng đầu khu vực về bình đẳng giới và các sự kiện bình đẳng giới trong gi¸o dôc, y tÕ, kinh tÕ, c¸c h¹n chế về bình đẳng giới HS[r]
Trang 1Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… Dạy lớp: 11A
Ngày dạy:……… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:……… Dạy lớp: 11C
Tiết 59: Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VIẾT BẢN TIN
1 Mục tiờu
Giỳp học sinh:
a Về kiến thức
- Nắm được mục đớch, yờu cầu, cỏch viết bản tin
- Biết viết những bản tin về những sự kiện xảy ra trong đời sống
- Phõn tớch đặc điểm của một số bản tin
- Cú kĩ năng viết một bản tin đơn giản, đỳng quy cỏch về một sự việc, hiện
tượng trong nhà trường hoặc xó hội
Cú thỏi độ nghiờm tỳc, trung thực, khỏch quan khi đưa tin
2 Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
a Chuẩn bị của giỏo viờn
SGK, SGV, GA, TLTK.
b Chuẩn bị của học sinh
SGK, bài soạn, tài liệu liờn quan
3 Tiến trỡnh bài dạy
a Kiểm tra bài cũ:
* Đặt vấn đề vào bài mới (1’):
Để ôn tập, củng cố kiến thức về bản tin và cách viết bản tin Có kĩ năng viết bản
thái độ trung thực, thận trọng khi -%0 tin chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay
b Dạy nội dung bài mới:
HS đọc bài tập SGK
HS chia nhóm nhỏ ( Theo bàn) trao đổi
bày #%B lớp
? Bản tin trên có mấy phần, đó là những
phần nào?
? Bản tin trên thuộc tin nào?
9 1.Bài tập 1
- Bản tin có 3 phần có nhan đề + Phần 1: (phần mở đầu) Từ đầu > bình đẳng giới
+ Phần 2: ( phần diễn giải) Tiếp > độ tuổi từ 15 -60
+ Phần 3: (phần tồn tại - VĐ cần giải quyết) còn lại
triển khai từ thông tin khái quát
đến cụ thể chi tiết.Phần sau cụ thể hoá và giải thích cho phần #%B
Trang 2tỉ mỉ mà chỉ chọn những chi tiết chủ yếu ở 3 lĩnh vực cơ bản nhất
tế, giáo dục và hoạt động kinh tế
bình, thông tin về kết quả (đứng
đầu khu vực về bình đẳng giới) và các sự kiện ( bình đẳng giới trong giáo dục, y tế, kinh tế, các hạn chế về bình đẳng giới)
HS đọc bài tập SGK
HS chia nhóm nhỏ ( Theo bàn) trao đổi
bày #%B lớp
? ND chủ yếu của bản tin là gì?
? Phần nào là quan trọng nhất?
8 2.Bài tập 2
- Nội dung chủ yếu của bản tin:
Dự án phát triển và -%0 cây T%a giới -%a lựa chọn vào danh sách
- Cách thức nắm bắt thông tin nhanh:
+ Căn cứ vào nhan đề của bản tin
+ Căn cứ vào câu mang nội dung thông tin quan trọng nhất có liên quan đến sự kiện -%a nhắc đến trong nhan đề
HS đọc bài tập SGK
HS chia nhóm nhỏ ( Theo bàn) trao đổi
bày #%B lớp
? Sắp xếp ND sao cho hợp lí?
8 3.Bài tập 3
vị trí đó là không hợp lí vì #%B
và sau nó đều nói về thể thức cuộc thi
- Cách chữa: có thể -%0 câu đó xuống cuối bản tin
- Đánh số thứ tự cho từng câu ( gồm 6 câu )
- Xét trong quan hệ về mạch ý
Trang 3? Qua phân tích 3 bản tin trên em rút ra
nhận xét chung gì?
2
quan hệ với cau đứng #%B và
đứng sau có thể sắp xếp % sau:
1, 2, 5, 6, 4, 3
=> Cả 3 bản tin trên:
thuật, tin tổng hợp
- Có phần mở đầu và đều nêu -%a nội cơ bản của bản tin cần thông báo :-%a ghi 1 câu, đặt ở
vị trí đầu tiên)
- Có phần triền khai: nội dung triển khai đều cụ thể, chi tiết nội dung chủ yếu đã nêu ở tiêu đề và phần mở đầu
HS đọc bài tập SGK
HS chia nhóm nhỏ ( Theo bàn) trao đổi
bày #%B lớp
10 4.Bài tập 4
- HS chọn tình huống
- Thu thập và lựa chọn % liệu để viết bản tin
- Đặt tên cho bản tin, viết phần
mở đầu, phần triển khai của bản tin
c Củng cố, luyện tập (3')
Hs hoàn thành bản tin để cú thể đăng bỏo
Hs tỡm kiếm thụng tin về học tập, mụi trường, giao thong nộp để GV chấm
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1')
+ Bài cũ: ễn tập lại cỏc kiến thức về bản tin, viết một bản tin hoàn chỉnh
+ Bài mới: Chuẩn bị bài Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn theo hướng dẫn sỏch giỏo khoa