trung thu tư liệu tham khảo thân thị quyên thư viện tư liệu giáo dục

- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.. - Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bàia[r]

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Mở đầu:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

3.Củng cố- Dặn

dò:

- Ổn định lớp- Kiểm tra sách TV1

- Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK

- Cho HS xem tranh- Giới thiệubài

- Ghi đầu bài lên bảng

a) GV đọc mẫu toàn bài b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc từng câu;

- HD đọc từ khó:

* Đọc từng đoạn trước lớp

- HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọccâu khó:

- Nhận biết được các số có một chữ số; các số có hai chữ số; số lớn nhất; số bé nhất cómột chữ số; số lớn nhất; số bé nhất có hai chữ số; số liền trước; số liền sau.

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng các ô vuông

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

c Viết số lớn nhất có 1chữ số :

* HĐ2: Củng cố về số có hai chữsố

Bài 2: a Nêu tiếp các số có 2

+ Bớt 1 đơn vị đối với số liềntrước

Luyện đọc các số theo thứ tự 4

Ôn tập các số trong phạm vi100(tt)

- Để đồ dùng lên bàn

- Nhắc lại

- 1HS lên bảng, lớp bảng con, 1 số HSđọc

0 1 20

a Viết số liền sau của 39 là 40

b Viết số liền trước của 90 là 89

c Viết số liền trước của 99 là 98

d Viết số liền sau của 99 là 100

- Đọc các số

- Chuẩn bị Ôn tập các số đến 100 (tt)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Giới thiệu bài- Ghi đầu bài

Bài1: Viết theo mẫu

- Nêu cách đọc số, viết số có haichữ số?

- HS nêu- lớp nhận xét

- Nhắc lại1HS lên bảng, lớp làm bài vàovở

Chục Đơn

vị

Viếtsố

Đọc số

mươilăm

81 80 68 6870+4 74

- Nêu cách so sánh để xếp đúngthứ tự

SỐ HẠNG - TỔNG

I MỤC TIÊU:

- Biết số hạng; tổng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ áô không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung tự thuật

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Tập tự thuật về bản thân mình

- Chuẩn bị bài : “Phần thưởng”

- 2 em đọc bài “ Có công màisất có ngày nên kim” và trả lờicâu hỏi:

- Nhắc lại

- Lắng nghe

- HS nối tiếp đọc từng câu huyện, Hàn Thuyên, HoànKiếm, tự thuật

- HS nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc từng đoạn, cả bài

-4,5HS thi đọc rõ ràng lại bàiGhi nhớ : Ai cũng viết bản tựthuật: HS viết cho nhà trường,người đi làm viết cho cơ quan,

xí nghiệp…

- Lắng nghe

Thứ năm ngày 19-08-2010

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần và kết quả cả phép cộng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ áô không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II ĐỒ DÙNG:

- SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- HS2: Đặt tính rồi tính : 34 +23

Bài 4: Tóm tắt:

Mẹ : 22 con gà Con : 10 con vịt

Tất cả: HS?

- Nêu cách đặt tính ,cách tínhtổng

- Nêu thành phần tên gọi củaphép tính cộng

- Một băng giấy có chiều dài 10 cm

- Thước thẳng dài 2 dm hoặc 3 dm với các vạch chia thành từng xăng- ti- mét

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Độ dài đoạn thẳng CD bé

4 Củng cố -

dặn dò:

- Cho các nhóm hỏi- đáp

Bài 2: Tính (theo mẫu)

- HD bài mẫu, cho 2HS lên bảng

Bài 3: Cho HS giỏi làm

7dm + 3dm = 10dm 8dm + 10dm = 18dm

b 5dm - 3dm = 2dm 10dm - 5dm = 5 dm

10dm - 9dm = 1dm 49dm - 3dm = 46dm

- HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung theo 4 tranh thành một câu chuyện

- Rèn ý thức bảo vệ của công

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi ở bài tập 1

- Tranh minh họa bài tập 3 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Tên bạn là gì? Quê bạn ở đâu?

- 1 em đọc yêu cầu của bài.Tựnêu

- Nhận xét điều bạn nói có đúngkhông

Huệ chìa tay định ngắt mộtbông hồng Tuấn thấy thế vộingăn lại (tranh 3) Tuấnkhuyên Huệ không ngắt hoatrong vườn Hoa của vườn hoaphải để cho tất cả mọi ngườicùng ngắm (tranh 4) 6 câu.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Mỗi HS tự nhìn tranh suy nghĩ

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được một câu nói về nộidung mỗi tranh (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa các sự vật, hoạt động SGK

- Bảng phụ ghi BT2; 4, 5 tờ giấy khổ to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 Day bài mới:

- Nêu mục tiêu của phân môn

LT&C

a Giới thiệu bài- Ghi đầu bài

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: (miệng) Thảo luận nhóm

- Hướng dẫn yêu cầu của bài tập

* Lời giải: 1)Trường, 2)Học

sinh, 3)chạy, 4)Côgiáo, 5)Hoa

- Gọi các nhóm lên trình bày

- Nhận xét- bổ sung

Bài 3: (viết) Hãy viết một câu

nói về người hoặc cảnh vậttrong mỗi tranh

- GV giúp HS nắm vững yc củabài tập

- Nhận xét sau mỗi câu HS đặt

- Tên gọi các vật, việc, người gọi

là từ

- Ta dùng từ đặt thành câu đểtrình bày một sự việc

Chuẩn bị bài: Từ ngữ về đồ dùnghọc tập Dấu chấm hỏi

1em nêu tên người, vật hoặcviệc được vẽ trong tranh

- Đại diện các nhóm trình bày

- 1HS nêu YC bài tập

- Thảo luận nhóm 4 ghi nhanhvào phiếu

- Các nhóm đính lên bảng vàđọc kết quả

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung: Câu chuyện: đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 SGK)

* HS khá, giỏi trả lới được câu hỏi 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Bài cũ:

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

a) GV đọc mẫu toàn bài- tóm

tắt nội dung

b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc từng câu;

- HD đọc từ khó:

* Đọc từng đoạn trước lớp

- HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọccâu khó: - Một buổi sáng,/ vàogiờ ra chơi ,/ các bạn trong lớp

- Em thấy việc các bạn đề nghịtrao phần thưởng cho bạn Na

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạntrước lớp

- Cá nhân, đồng thanh câu khó

- 2HS đọc phần chú giải

- Mỗi HS đọc từng đoạn trongnhóm

- Thi đọc đồng thanh, cá nhân

- Đồng thanh toàn bài

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lạitrong trường hợp đơn giản

- Nhận biết được độ dài đề- xi- mét trên thước thẳng

- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản

- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm

II ĐỒ DÙNG:

- Thước đo có vạch Chào mừng các vị đại biểu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Nêu mối quan hệ giũa dm và cm

- Chuẩn bị bài : Hiệu - số bị trừ -sốtrừ

- HS1: 1 dm= cm; 10cm =dm

HS: 28dm + 2dm = ; 19dm 4dm =

Nhắc lại

- Làm bài tậpa) 10cm = dm , 1dm=

cmb) HS tự tìm dm trên thước kẻvạch cm

- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép trừ

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các HĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS HT

Bài 3: HD tóm tắt đề:

- Mảnh dải dài : 9dm

- May hết : 5 dm

- Còn lại : ? dmChuẩn bị bài: Luyện tập

3dm =….cm , 50cm =….dm

Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẫu)

Số bịtrừ

28 60 98 79 16 75

Sốtrừ

Hiệu

- HS làm vào vở, 1HS lên bảnglàm bài

1 HS lên bảng giải, lớp làm vở

- Nêu tên thành phần phép tínhtrừ

- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép trừ

II / CHUẨN BỊ:

- Bài tập 4 bảng phụ

Các HĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS HT

- Ghi bảng: 97 – 43 = 54 yêu cầu

- Cho HS giải bài tập 3/9

Giới thiệu

Bài 1 Gọi HS nêu yêu cầu

80 - 20 -10 = 70- 30 - 20 = 80-30 = 70- 50 =

- Bài 2: Gọi HS nêu cách đặt tính và

tính hiêu 67và 25 99 và 68 44và 14

Bài 3: Gọi 2 HS đọc đề toán ở bảng

phụ

- Tóm tắt: sợi dây : 38dm

Bò được : 26dm Còn lại : … ? dm?

Bài 4: Gọi HS đọc đề toán

c Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, đấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, mọi vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui

II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Câu khó, câu dài

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

3 Củng cố,

dặn dò:

* GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung

* Luyện đọc câu:

Yêu cầu HS nêu từ khó

* Luyện đọc đoạn: Chia bài đọc 2 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng

Đoạn 2: Phần còn lại

- Đọc câu dài: Con gà trống thức dậy

Hướng dẫn đọc câu văn dài

- Giải nghĩa các từ khó

* Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữ các nhómLuyện đọc lại

- Tổ chức thi đọc cả bài

- HS theo dõi

- Mỗi HS đọc 4 câu đến hết

- HS nêu từ khó, đọc cá nhân,đồng thanh

Con tú kêu…và câu cành đào

- Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, liền sau của một số cho trước

- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép trừ

Bài 1: Viết các số

Bài 2: Viết số liền trước, liền sau

Thi viết theo đội hai đội

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.

- Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ; số trừ; hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép trừ

II / CHUẨN BỊ: - 4 bảng phụ cho bài tập 2

- Viết bài toán 4 ở bảng phụ

III / HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động 1: Phân tích được số có hai chữ

số thành tổng của số chuc, đơn vị

Bài 1/11: HD mẫu: 25 = 20 + 5Bài 2/ 11: Viết số thích hợp vào ô trống( Viết tổng, hiệu)

Bài tập 3/11: Tính

Bài 4/ 11: Tóm tắt

Mẹ và chị hái: 68 quả quýt

Mẹ hái : 32 quả quýtChị hái : … quả quýt?

- Thực hiện ở bảng con- bảng lớp

- Làm bài theo nhóm 6

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở 2 HS làm bài ở bảng

CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân

- Viết được một bản tự thuật ngắn

- Rèn cách trả lời mạch lạc, tự tin và tính can đảm, mạnh dạn

II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK , Tranh , Bảng phụ

- HS: Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

 Hoạt động 1: Làm bài tập miệng

* Bài 1: Nói lời của em

- Chào cô khi đến trường

- Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹnhàng, lễ độ

 Nhóm 3:

- Chào bạn khi gặp nhau ở trường

- Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọngnói vui vẻ hồ hởi

* Bài 2: Nhắc lại lời các bạn trong tranh:

- Tranh vẽ những ai?

- Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tựgiới thiệu ntn?

- Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3nhân vật trong tranh

 Hoạt động 2: Làm bài tập viết

* Bài 3: Viết bản tự thuật theo mẫu

- GV uốn nắn, hướng dẫn

- Thực hành những điều đã học

- Chuẩn bị: Tập viết

- 1 số HS lên bảng tự nói vềmình Sau đó nói về 1 bạn

- Hoạt động nhóm

 ĐDDH: Tranh

- Nhóm hoạt động và phân vai

để nói lời chào

- Từng nhóm trình bày

- 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con và nêu lên câu chào

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU:

- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập

- Đặt câu được với một từ tìm được, biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

II/ CHUẨN BỊ:

- 4 bảng phụ chép BT4

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a Hoạt động 1: Thi tìm nhanh

Bài tập 1: Tìm được các từ có tiếng học và

tiếng tập ( theo mẫu)

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

b Hoạt động 2: Cá nhân (miệng)

Bài tập 2: Đặt được các câu với mỗi từ đã

tìm được

- Giáo viên nhận xét- sửa sai

c Hoạt động 3: Cá nhân (viết)

Bài tập 3: Sắp xếp được các từ trong các câu

đã cho để tạo thàn câu mới

- Chấm bài, tuyên dương

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thi đua theo đội

- Mỗi đội 4 em nối tiếpnhau ghi ở bảng lớp

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài miệng.( nốitiếp)

- Nêu yêu cầu bài tập

- Đại diện các nhómtrìng bày

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời,giúp ngời (Trảlời đợc các CH trong SGK)

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh minh họa SGK, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Đọc cõu; Yờu cầu HS đọc 1cõu đến hết

- Yờu cầu HS nờu từ khú

- Nhận xét chỉnh sửa cho họcsinh

- Theo em vì sao cha của NaiNhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơixa?

- Về luyện đọc và kể câuchuyện

- Đọc bài “ Làm việc thật làvui“ và trả lời câu hỏi của GV

- Lắng nghe- Nhắc lại tên bài

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trớc

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

III đồ dùng dạy học:

- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ

Cỏc HĐ Hoạt động của GV Hoạt động của HS HT

Bài 3: Gọi HS nờu yờu cầu bài tập

GV cho HS nhẩm sau đú nờu kết quả nhẩm

7 + =10 5+ .=10 10= +4

1+ = 10 2 + =10 10=+

- Nờu cỏch tớnh ,2HS lờn bảng, lớp làm vào vở

7 5 10 1 4 + + + + +

3 5 0 9 6

- Nờu cỏch tớnh nhẩm 9+1+2 7+3+1 5+5+8 6+4+5 4+6+0

2+8+4

- HS nờu được cỏch nhận biết giờ đỳng

- HS nờu cỏch cộng cú tổng bằng 10

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10

- Chuẩn bị bài 26+4 ; 36 +

24

Thứ tư ngày 08 09-2010

26 + 4; 36 + 24

I Mục đích yêu cầu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng gài, que tính

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ :

2 Bài mới:

- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏibài cũ

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

Giới thiệu bài:

- HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4+ 6

3/ Củng cố,

dặn dũ:

Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu

Bài 2: Gọi 2 HS đọc đề toỏn Bài 3: Gọi HS nờu yờu cầu bài tập

- Cho HS thảo luận nhúm

- Dặn dũ

- Tớnh

- 2 HS lờn bảng, lớp làm bảngcon

- 2 HS đọc đề

- Tự nghiờn cứu bài và giải

- Viết 5 phộp cộng cú tổng bằng 20 theo mẫu

- Thảo luận theo nhúm 4

Ghi kết quả theo mẫu:

32 + 19 = 50

- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày, lớp theo dừi, nhận xột

- Về nhà học và làm bài tậpcòn lại

GỌI BẠN

i Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (Trả lời đợc CH trong SGK;thuộc đợc 2 khổ thơ cuối bài)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa

- Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc

iii Các hoạt động dạy học:

- Yờu cầu cả lớp đồng thanh

Luyện đọc thuộc bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc theo phương phỏpxoỏ dần

-Nhận xột chung - Dặn dũ

- 3HS đọc

- HS theo dừi

- Mỗi HS đọc 1 dũng thơđến hết

dũ : - Về nhà luyện đọc thuộc bài

Thứ năm ngày 9-09-2010

LUYỆN TẬP

i Mục đích yêu cầu

- Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24

- Biết giảI bài toán bằng một phép cộng

II đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

iii các hoạt động dạy học:

Cả ỏo và quần hết : .dm?

Bài 5: GV vẽ đoạn thẳng lờn bảng

HS1 34 + 6 25 + 5

HS nờu cỏch nhẩm 3HS lờn bỏng, lớp làm bài vào vở

9 + 1 + 8 8 + 2 + 2

7 + 3 + 2

9 + 1 + 6 8 + 2 + 1 5+5+4

HS nờu cỏch tớnh, 2HS lờn bảng, lớp làm bài vào vở

34 75 8 59 + + + +

26 5 62 21

Điền số theo hướng dẫn của giỏo viờn

HS mạn đàm, 1 HS lờn giải, lớp làm vào vở

Nờu miệng bài giải

1HS lờn bảng làm AB dài 10

cm hoậc 1 dm Nờu cỏch đặt tớnh, nờu cỏch tớnh HS nờu miệng

Chuẩn bị bài 9 cộng với một

số