+ Vệ sinh đường phố, vệ sinh sân trường, trồng cây, bảo vệ động vật hoang dã ; màu sắc đẹp, rực rỡ, … + Ngoài những nội dung các bức tranh - vệ sinh môi trường, hoạt động làm cho môi trê[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2010
Môn : Mĩ thuật
Vẽ tranh Đề tài môi trường
KTKN : 140 SGK : 143
I MỤC TIÊU :
- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ, vẽ màu phù hợp
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
+ Tranh ảnh về môi trường
+ Bảng phụ ghi tiêu chuẩn nhận xét
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Bài cũ :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nxét
2 Bài mới :
* Giới thiệu : “Vẽ tranh : Đề tài môi
trường”
Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh về môi trường
- Giáo viên chốt lại nội dung tranh
- Học sinh quan sát
- HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung tranh + HS nêu
+ Nội dung các bức tranh này vẽ gì ? + Đề tài môi trường
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ là gì ? - HS nhận xét hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Các bức tranh này có nội dung và màu
sắc khác nhau nhưng đều vẽ về đề tài gì ?
+ Vệ sinh đường phố, vệ sinh sân trường, trồng cây, bảo vệ động vật hoang dã ; màu sắc đẹp, rực rỡ, …
+ Ngoài những nội dung các bức tranh
trên em còn biết những nội dung gì về đề
tài môi trường
- vệ sinh môi trường, hoạt động làm cho môi trường bị ô nhiễm
+ Để vẽ tranh về đề tài môi trường, em có
thể chọn những hoạt động nào để vẽ ?
- trồng cây, thu gom rác, làm vệ sinh mương rạch, sông ngòi, đường sá, chống chặt phá rừng, bảo vệ động vật hoang dã, …
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.
- GV hướng dẫn HS chọn các hình ảnh
chính, hình ảnh phụ
- Cách vẽ :
+ Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân
đối với phần giấy quy định
- đọc mục 2
- 1 HS nêu đề tài mình chọn để vẽ
- nêu hình ảnh chính và hình ảnh phụ
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt -+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh
động
+ Vẽ màu theo ý thích (có đậm, nhạt,
sáng, tối )
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV đến hướng dẫn thêm và giúp đỡ
những HS yếu
- HS lần lượt nêu nội dung tranh của mình sắp vẽ
- HS thực hành bài vẽ
Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá
- GV treo bảng phụ có ghi tiêu chuẩn
nhận xét, đánh giá
+ Hình vẽ có phù hợp với đề tài chưa ?
+ Cách sắp xếp hình ảnh như thế nào ?
+ Cách vẽ hình ?
+ Cách vẽ màu ?
- GV nhận xét, xếp loại và tổng kết
chung
- HS đã hoàn thành đính lên bảng
- Một học sinh đọc lại tiêu chuẩn
- Một học sinh đọc lại tiêu chuẩn
- Lớp nhận xét bài vẽ đẹp và chưa đẹp
D CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Hoàn thành bài vẽ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : “Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai hoặc ba vật mẫu”
GiaoAnTieuHoc.com