1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Tiết 29: Tập nặn tạo dáng : Đề tài ngày hội

2 49 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 61,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+ Hình naën roõ ñaëc ñieåm + Tạo dáng sinh động, phù hợp với các - Lớp dựa và tiêu chuẩn để nhận xét sản phẩm hoạt động + Sắp xếp các hình nặn rõ nội dung đề của các nhóm.. taøi - GV nhậ[r]

Trang 1

Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt

-Tuần 29

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010

Môn : Mỹ thuật

Tập nặn tạo dáng : Đề tài ngày hội

KTKN : 141 SGK : 88

I MỤC TIÊU

- Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội

- Biết cách nặn dáng người đơn giản

- Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội

* Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang hoạt động, tham gia lễ hội.

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Một số tranh ảnh về ngày hội

- Đất nặn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

* Giới thiệu : Tập nặn tạo dáng Đề tài

ngày hội

Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.

- Kể tên một số lễ hội ở địa phương

hoặc những lễ hội mà em biết ?

+ Lễ hội thường có các hoạt động nào ?

- GV giới thiệu tranh

- HS đọc thầm mục 1

- HS kể một số ngày hội ở quê hương mà em biết như : Hội đền Hùng, Hội chọi trâu,…

+ Đấu vật, chọi gà, chọi trâu, kéo co, bơi thuyền, múa rồng,…

- HS nêu một số lễ hội có thể chọn để nặn

Hoạt động 2 : Cách nặn.

- GV treo bảng phụ có ghi cách nặn

+ Nặn hình ảnh chính trước, hình ảnh

phụ sau

+ Nặn từng bộ phận rồi ghép lại với

nhau hoặc có thể nặn cả khối

+ Tạo dáng cho sinh động

- GV nặn mẫu

- HS quan sát

- HS đọc thầm cách nặn ở sgk

- Các nhóm giới thiệu đề tài mình sắp nặn

Hoạt động 3 : Thực hành.

- Thực hành theo nhóm

- GV kiểm tra sự chuẩn bị các dụng cụ

nặn của các nhóm

- GV giới thiệu tranh - Các nhóm thực hành nặn

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt

-Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá

- GV treo bảng phụ có ghi tiêu chuẩn

đánh giá nhận xét :

+ Hình nặn (rõ đặc điểm)

+ Tạo dáng sinh động, phù hợp với các

hoạt động)

+ Sắp xếp các hình nặn (rõ nội dung đề

tài)

- GV nhận xét và xếp loại sản phẩm

của các nhóm

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm của mình và thuyết trình đề tài của nhóm mình

- Học sinh đọc lại tiêu chuẩn

- Lớp dựa và tiêu chuẩn để nhận xét sản phẩm của các nhóm

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : “VTT : Trang trí đầu báo tường”

GiaoAnTieuHoc.com

Ngày đăng: 02/04/2021, 07:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w