Giáo án Ngữ văn 11 theo chuẩn kiến thức - Tuần 9 đến 12 - Trường THPT Bắc Bình

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Cảm nhận được vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, đồng thời hiểu thêm về quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua nhân vật này.Hiểu và phân tích được nghệ t[r]

Ngày 18 tháng 10 năm 2009 KHÁI QUÁT

XX & CÁCH #( THÁNG TÁM 1945

I #-! TIÊU !% ( Giúp  sinh:

-

1945 <4 là = > hình thành @ VHVN A B 6C! 2DE DE F ! = &, và DE thành

VH

- Rèn

- Thái

II /01 " 2! "

- Sách giáo khoa

- Sách giáo viên

Bài

III CÁCH

IV & TRÌNH BÀI 8(9

1 : ;<= >?@

2 BC tra bài I

-

- Cách

3

chúng ta tìm  bài  hơm nay

OD ; SF =TP và Trị Yêu T T ;OD

 trung phân tích, làm sáng    !

"# $% VHVN.

Thao tác 1: Vào

23 [

Thao tác 2: Cho HS chia nhĩm

HS tra

 VN % !J theo JE A B hố? (

Cĩ 4 nhân

Thao tác 3: Qua

anh (

+Quá trình A B hố L  ra qua !ZH

&J[

+ Ngơn ED chính    LME chính >

giai *B này?

+ Xác - các tác E, tiêu & và '

xét 2@ G % !J () [

I/ X! Y# !1 7Z ![
VHVN $ % &

\ XX & CMT8 # 1945.

1/

* Hồn

- Xã theo JE A B

- Hoa, , >E 23  k=E Tây

-

- Vai trị

*   hố: Là quá trình làm cho 23  thốt ra

hình

* Quá trình   hố qua 3 

a/ Giai )/ 0 1+ ! "  # $% XX #  '( )*

20.

- 8D d# ED % & K"E rãi

-

Giáo án

2

+ Các tác E, tiêu & là DE ai?

+ Giai

hoá )[ Vì sao?

+ 6EW ta cho SH là giai *B mà 23 

0 A B hoá, em hãy  E minh?

+ Em có ' xét gì 2@ quá trình A B

hoá L  ra qua 3 &J[

Thao tác 4: Hai &" ' phân hoá trong

23  là DE &" ' nào? p !q &"

' B chia ra DE dòng 23  nào?

+

() nhóm G mG 23 *+  phân tích

làm rõ  này)

+ 6DE " dung ( H mà các nhà 23

@ '  là gì?

+ Dòng 23  này có ! gì B [

+ p &" ' 23  này có DE !

nào = &,[ ( Tác E, () dòng 23 

nay là () ai? 6" dung ( H là gì?)

+ Em có ' xét gì 2@ hai dòng 23 

LM và HT? ( cùng song song

Thao tác 5: GV cho

sung và cho HS ghi

Hoàng Oanh hàm oan.

- Các tác

%

=> Giai *B N &- cho quá trình <

b/ Giai )/ 0 hai: ! 1920 # 1930.

+

64 + Nhìn chung,

=> Giai *B N &- cho quá trình <

c/ Giai )/ 0 ba ! 1930 # 1945.

+ Là giai +

G mG 23 *+1 5{ KE kME1 Nam Cao, B Lam …

=> Giai oBn 1 và 2 , v3n hc còn b- níu kéo, ràng bu"c b>i cái c{, tBo nên tính giao thWi <n giai oBn 3 mJi thGc sG hoàn tZt quá trình hiAn Bi hoá

2/

cho nhau ;B cùng phát DEB,

a/ 56  7  công khai.

* Dòng 6) 7 lãng

*-+

+

Z tranh #E luân lí,  giáo phong I  E, phóng

cá nhân

Thành

xã

* Dòng 6) 7 

 9-+

+ < sâu, , ánh tình , I# I% () EW nông dân

Thành

EW lao "E

=>cùng

b/ 56  7  không công khai.

+ = 23 trong tù

+ Tác E, là DE  Q và g chúng tham gia CM } = 23 là 2{ khí  Z

+

+

nguyên nhân nào?

OD ; 2: Cho HS  SGK và tìm

"# = thành > $% ? vh giai

)/ này.

+ Thao tác 1: 53  VN giai *B này

+Có DE & A !J gì?

Thao tác 2: Cho HS

câu

Cho vd, phân tích vd?

Thao tác 3: Cho HS  SGK

+ SGK trình bày

+

có gì :E  ý?)

+ Nêu

tên

+

phóng G[

+

+ Nêu

ED =[

OD ; 3:Cho HS ;^ @=T ghi =?

SGk ;B D_ lLD bài =^,

3/

chóng.

+ + + +

II/ THÀNH NAM $ % & \ XX & CMT8 # 1945 1/

+

J và ( EQ) nhân B*

+ +

- Lòng yêu J EC @ 2J dân

- Quan tâm  DE con EW G I%1 ! than trong

- Quan A! 2@ EW anh hùng

2/

Bao

a/ ("# @B+

+

&

- Ngôn +

- Ngôn

b/ (@C  D'

+ Vào +

- Ngôn

c/ Phóng

d/

e/ Bút Kí: Tính trD tình, b" l" c,m xúc trJc hiAn thGc

f/ (K+ + , <+ là ngôi sao sáng.

+

g/ Lí  – phê bình: 6@ nhà lí ' phê bình %

III/ & r Ghi J ( SGK).

4/ :$ O+

V3n hc VN te u th k] XX n CMT8 1945 có v- trí nh th nào trong n@n v3n hc dân t"c?

Giáo án

4

+ Nó

chung

5/

- 8N &- cho bài làm 23 # 3

- Xem E  ý các @ bài và cách làm bài trong bài  () SGK

-I #-! TIÊU !% (Giúp HS:

- Giúp

- Rèn

- Thái

II /01 " 2! "

- Sách giáo khoa

- Sách giáo viên

Bài

III CÁCH

IV & TRÌNH BÀI 8(9

1 : ;<= >?@

2 BC tra bài I

3 L trình bài NOP

- GV: Nêu @ bài

- GV: <- JE cách làm bài cho  sinh.

- GV: 6C >  sinh làm bài nghiêm túc

I d:

Câu 1:Nét Câu anh bài :) # ( ; ; <" => 6EH  <?

8bxc

II a? Nw

1/ Yêu   ? hình 0+

+ <,! &,* &# M1 23 !B B

+ Phân tích sâu

2/ Yêu   vê 6" dung.

HS làm rõ các ý sau:

Câu 1:

ngõ trúc )

<- JE Z! bài

kèm &% EDbE  tí, ) vèo ) EW  không |

+Tác

Câu 2: -Hình +Lai

-Hình khí, 3! thù quân xâm  1 /, thân #E EF (d/c) anh hùng

trong tác

-.5"# "#+

Câu 1:

+ <! 4 : <,! &,* " dung, hành 23 !B B1 sâu + <im 2-3: <y ( n"i dung, di n Bt khá

+ <im 1: Thiu m"t n"i dung, sai 2 -3 lqi chính t,,

di n Bt s= sài

+ <im 0: Không làm bài, Hs  LME tài A

Câu 2:

+ <! 6 : <,! &,* " dung, hành 23 !B B1 sâu

+ <im 4 -5: <y ( n"i dung, di n Bt khá

+ <im 2 -3: Thiu m"t n"i dung, sai 2 -3 lqi chính t,,

di n Bt s= sài

+ <im 1: Thiu nhi@u ý, v3n l(ng c(ng, sai nhi@u chính t,

+ <im 0: Không làm bài, Hs  LME tài A

4 ![ !s

- 6C!   cách làm bài 23 E- ' 23 

-

5 8X DÒ:

- 8N &- cho bài: HAI <‚
Oƒ bB Lam)

+ Tìm các câu

+

+ Tìm các câu

+ Tìm các câu

+

Giáo án

6

HAI ĐỨA TRẺ

THẠCH LAM

I #-! TIÊU !% (

- Giúp

nghèo

sáng = Bút pháp " :* () tác E,

- Rèn

- Thái

II /01 " 2! "

- Sách giáo khoa

- Sách giáo viên

Bài

III CÁCH 3! & HÀNH:

GV

IV & TRÌNH BÀI 8(9

1 : ;<= >?@

2 BC tra bài I

“Khái quát

- 7 tên DE xu JE chính () &" ' 23  cơng khai giai *B 1930 – 1945?

- Trình bày xu

- Nêu khái quát

!BE Tháng Tám 1945?

3 L trình bài NOP

Vào bài:

OD ; SF =TP và Trị Yêu T T ;OD

QOD ; 1: a? Nw ;^ =B khái

quát.

- Thao tác 1: a? Nw ;^ =B khái

quát

+ GV:

tác E,[

+ HS:

bày ý tĩm

+ GV:

quát 2@ G EA VH, F C 23 =E

() TL

+GV yêu

và

Nêu

tác E, B Lam?

+ GV

chính

I Tìm =B chung:

1.Tác | SGK

- Tên khai sinh: 6EH  WE Vinh (sau % thành 6EH  WE Lân), 1910 – 1942

- Là em thành viên () nhĩm G G 23 *+

- > Y1 #E > quê E*B - # HA 8N! Giàng,

các tác N! () nhà 23c

- Là con

- Cĩ

-

C

Thao tỏc 2: Tỡm "# 6" dung và  C

 trong cỏc sỏng tỏc $% (/ Lam.

+ Em suy nghQ gỡ nu cú ý kin cho r‡ng

“Th ch Lam là ng@i bn thõn cBa nh'ng

ng @i dõn nghốo nc ta trc CMT8”

Hóy E, thớch rừ W ' xột trờn

+ Qua

mựa” ( GV

nhà) và

+ Hóy nờu

 ? (/ Lam.

+ Theo em, B Lam 0 4E gúp DE

gỡ cho

2 EPb “Hai ;nF DE~{

- Trớch trong

- Tiờu

hai

- xộp

a/ &6" dung:

+ dõn, + Khai thỏc trong " #E

b/ & C '

+ Khụng cú + Khai thỏc tinh

+ phong cỏch

c/ Tỏc S tiờu 4"# SGK.

* & r,

4/

5/ P! dũ: +  bài {

+

HAI ẹệÙA TREÛ

THAẽCH LAM

I #-! TIấU BÀI 8(9

1 Kiến thức Giúp học sinh :

- Cảm nhận được tình cảm xót thương của Thạch Lam đối với những người phải sống nghèo khổ, quẩn quanh và sự cảm thông, trân trọng của nhà văn trước mong ước của họ về một cuộc sống tươi sáng hơn

- Thấy được một vài nét độc đáo trong bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện ngắn trữ tình “ Hai đứa trẻ”

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc - hiểu văn bản văn học

3 Thái độ:Học sinh có thái độ đồng cảm với những cảnh đời quẩn quanh, bế tắc, sống vô danh vô nghĩa

II /01 " 2! "

- Sỏch giỏo khoa

- Sỏch giỏo viờn

Bài

III CÁCH 3! & HÀNH:

Giáo án

8

GV

IV & TRÌNH BÀI 8(9

1 : ;<= >?@

2 BC tra bài I + Theo em, qua “ Hai G H”, tác E, 0 @ '  " dung chính nào?

+ Theo em,

3 L trình bài NOP

chung ? “ Hai 0% UV  7 4W /"

nhàng,  rãi…

- Thao tác 1: a? Nw =^ sinh tìm =B

7n tranh @=m =Pb lúc =d tàn.

+ GV:  HS  L  ,! GV JE Ly

HS  EE '! rãi, = &t1 ‰ nhàng

Riêng

  EE nhanh =

+ HS: < toàn &" tác N! và chú thích >

chân trang

+ GV: V tranh thiên R> # HA lúc

nào?(âm thanh, hình ,1 màu C1 WE nét)

+ GV: Anh - có ,! ' gì 2@ 2ˆ ‰ ()

& tranh thiên nhiên +H[b8, này E  cho

em DE suy EQ1 xúc ,! gì? )

+ HS: Tìm 1 phát &1 lí E,

+ GV: Theo dõi, E,E E, thêm

+ HS: Toàn

Ngôi

quan

hình



+GV: Sau

!"E " #E con EW = # HA

GV E  ý: 8,  tàn-Con EW

+HS tìm

thiên nhiên

II

1 50 tranh O @C lúc "? tàn:

- Âm thanh:

+ + E  nhái kêu ran ngoài tE K"E

+ E !q vo ve

KP #( .( thu không trên S @NO

- Hình + “ + “W '( * mây ánh X(   hòn than YZ tàn”

-



[:6 O $% = con  \" K" O @C+

- 8,  tàn:

+ + mía

KPE[ con  Tí hàng   VNO

(“Bà ^ Thi . làng”)

+GV :

2@ W #E = SH[

- HS:

+ GV: KJ , @ tàn,  E I ,

#E () DE con EW nghèo I%1 tâm

23 B Lam?

+ HS: phát

+ GV: E, thích, bình '

+GV : Qua

gì 2@ cô bé này( W #E và 2ˆ ‰ tâm tc[

+HS : nêu ,! '

- Thao tác 2: a? Nw =^ sinh tìm =B

7n tranh @=m =Pb lúc ;VC khuya.

+ GV: 8, # HA 2@ khuya có F !

gì

@ 4[

+ HS: Phát &

+ “_@( Z và các ngõ con C" C"  G

"M bóng .”.

+ “  # con @(  a*  a* ra sông, con

@( qua  c 6S nhà, các ngõ vào làng càng

d* e U 'a”.

+ GV: Trong bóng

ánh sáng nào? C @ 2J " #E ()

DE ai?

- Con +

+ 9‰ con - Tí: 2J cái hàng J = =1 2CE khách

+ Bà + Bác Siêu + Gia

và lòng ,* tâm () khách qua WE



M1 G nghèo 41 tiêu @ () # HA nghèo

* Tâm / $% Liên:

+

U( này”.

+ Liên

lòng man mác  cái (@ $ Y B ngày tàn”.

+Xót

nhiêu

 Liên là

có lòng

- Liên là nhân bày

+ Yêu + Xót

I%

2 7n tranh @=m =Pb lúc ;VC khuya:

* Hình W $% “bóng O"V và “ánh sáng”:

-

 Bóng

DE con EW = # HA

- Ánh sáng +

+ "( sáng thân *g quanh (7 D  Tí.

+ +

qua phên G”.



EW nghèo I% = # HA

- Ánh sáng và bóng

Giáo án

10

+ GV: Ý

+ HS:

+ GV: Trong bóng

" W DE con EW = # HA A

lên

gì?

+ HS: 9q EW !q ,1 E  @ có

chung cái nghèo túng, &t chán, !Y mòn ()

DE I EW Y bé

Tích =@ Khung |= @=m =Pb ;a tác

| miêu D| =a D=L nào?có tác Nƒ gì?

vãn,

DC tù ;^f   lL@ aR im nghèo

l=_f yˆ quanh.

+ GV: Qua

# 2J DE con EW = # HA nghèo?

- Thao tác 3: a? Nw =^ sinh tìm =B

Hình |= =PL tàu và tâm DEO =R mong

=PL tàu ;VC SF Liên và An.

+ Theo em, vì sao R! nào - em Liên {E #

giá

EQ) sâu C () nó?

+

thay % gì " #E () con EW = SH[

+ Em

 qua …  '”?

-GV : Vì sao hai

nhìn H tàu  qua trong R![

-Em có suy

ý

Bóng manh, Y bé

 leo lét, tàn

{

* ]\" O $% = 9"B  \" nghèo 9_ trong bóng O"+

- + 8- Tí L hàng J

+ Bác Siêu hàng + Gia ? ^N! “(X trên manh  # rách, cái

thau Y i  *f”, “Góp  M j( *LM

+ Liên, An trông coi

 T#E gN quanh, = A không # thoát

- 5y suy EQ và mong    ! ngày: Mong

DE EW phu EB*1 phu xe, !ZH chú lính A vào hàng

-

dang mong c *> cái gì U sáng cho > ( nghèo $ k hàng ngày B 7”



 nghèo I%

3 Hình W @B tàu và tâm / \ mong

@B tàu N $% Liên và An:

- !=PL tàu ;L trong G háo    W () hai

+ <P ghi

+ 6E .) xanh &

+ em)

+ E xe rít !B vào ghi

+ + E hành khách t ào khe Iz

+ L'Hc

+ Các toa

-

+ < B DE #! than Y

+ 8Z! xanh treo trên toa sau cùng xa mãi +

-

+GV:Vì sao 2

H tàu  qua trong R![

+GV:

thái

- <eE  " #E chìm trong cái “ao W

E FE (Xuân nAc Con EW , #E

cho ra #E1 , không EeE khao khát và

xây LGE " #E có ý EQ)

-

sáng,

QOD ; 5: a? Nw D_ lLD,

1  dung:

-

nhàng mà

-

J mong tuy còn != t () 

2 =b D=cD

-

-

-

!B

-

nhân

9 vui 6H và huyên náo”.

* Ý =ŠF GB Da SF hình |= con tàu:

- Là sang và KG K… ánh sáng, nó # ' 2J " #E HA

- Là hình , () Hà 6"1 () B phúc, ()

- Là khát

#E tù túng, gN quanh, không cam - "

* Thông

 Giá

III : &

$ ?+

nghèo 

4

tác

nhân B* () tác N!

-.Em có

+ Không có

+ Khai thác

+

- V tranh # HA nghèo

- Tâm

- Thái " () nhà 23

-

5 8X DÒ:

-

-  bài E,E1 ghi J T*B bài “ W('  ”

Giáo án

12

 !Z

I #-! TIÊU !% (Giúp HS:

- Giúp

vai trò

W nói trong ED ,

- Rèn

- Thái

II /01 " 2! "

- Sách giáo khoa

- Sách giáo viên

Bài

III CÁCH

IV & TRÌNH BÀI 8(9

1 : ;<= >?@

2 BC tra bài I

-

- Tâm

- Thái

- Ý EQ) và hình , () H tàu  qua # HA[

-

3

trò

* OD ; 1: Hình thành khái bC  |=

cho =^ sinh.

- Thao tác 1: a? Nw =^ sinh tìm =B 

>b,

+ GV:

tâm  ED , (Ví LM HA dân gian PEL

XnNO

+ GV: Yêu   sinh phân tích ED A trong

SGK

+ HS: Phân tích ED A trong SGK

GV E  ý:- Câu P=@ *>  # này mà 7   ra

  

-

I KHÁI "#

1 Tìm =B  >b HS xem SGK

+ Câu nói 4 là () - Tí bán hàng J + 8- nói câu này 2J DE EW bán hàng xung quanh mình b- em Liên, bác Siêu bán

>1 gia ? bác /N!c +

W khách hàng

+  là DE ~EW phu EB* hay phu xe,

hút + O"E =1 câu nói trên L  ta trong &#

 6W &# , trên ta !J  ý EQ) câu nói () - Tí

- 8N & ;- cho làm 23 #

- Xem E  ý @ cách làm  () SGK

-I #-! TIÊU !% (Giúp HS:

- Giúp

- Rèn

- Thái

II... class="text_page_counter">Trang 12< /span>

Giáo án

12< /h3>

 !Z

I #-! TIÊU !% (Giúp HS:

- Giúp...

- Ánh sáng +

+ "( sáng thân *g quanh (7 D  Tí.

+ +

qua phên G”.



EW nghèo I% = # HA

- Ánh sáng bóng