Vào bài 1’ Lời dẫn: Ở tiết học trước các em đã được làm quen với thi sĩ thiên tài Puskin cùng tuyệt phẩm thơ tình “Tôi yêu em”, đã hiểu được lời bộc bạch tình yêu của “tôi” với “em” cũng[r]
Trang 1Ngày soạn: 28/03/2010
Ngày dạy: 30/03/2010
Tiết 95: Đọc văn:
- TÔI YÊU EM ( theo)
A.X.PU-SKIN
- BÀI THƠ SỐ 28
R.TA-GO
A Mục tiêu bài học.
* bài “Tôi yêu em”- Puskin:
-và * dung tâm tình
- , "/ tâm "0 trong tình yêu chân thành, 3, say,
* “Bài ' "( 28” – Ta-go:
- . , "/ thông 9 tình yêu qua “Bài "= > 28” và "= Ta-go – ,* phong cách "= B# " "C 7 tình tha " # 0 nàn D #
lí G, sâu
3 Góp
B Phương tiện và cách thức tiến hành.
1.
- SGK, SGV, TKBG
- <
"O-2 Cách 43%
- Phát C "1# ,Q " E/ nhóm
C Tiến trình dạy học:
1 5$ 67$ 8 (1’)
2 < tra bài 3> (5’)
Trang 2-
bài "= “Tôi yêu em”- Puskin
3 Vào bài (1’)
Lời dẫn: W # "K D các em X làm quen D thi Y thiên tài
Puskin cùng
tình yêu
không "$ 19 K 64 “tôi” D tình yêu = "= 64 mình _"
nhân / “tôi” X qua ] J0 64 lòng mình = D hành * cao
chúng ta cùng tìm
4 Bài %
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
& HS
10’
"= “Tôi yêu em” – Puskin
TT1:
câu B# U cho T K
b JC T hàm "&4
" $ ý !d
(GV bình: Cách ghen 64
ghen có f hoá, nó "&
g ,* tình yêu F" "b
,* tình yêu chân chính:
“yêu chân thành, h,
"3,?- R $ I X
- Cầu em được người tình như tôi đã yêu em:
+ Cách nói khiêm hào, kiêu hãnh, tin vào tình yêu chung "5 64 J thân
+ Dùng phép "l tình yêu: nhân / “tôi” ,>
m “em” D b Eb4 "K “tôi” "m ,* ai khác tôn K :1# !" 64 T yêu
Trang 37’
"& minh qua ET G
chúc tình yêu.”)
TT2: Bài "= cho ta "7
, "Y gì $ tâm "0 thi
nhân?
HĐ 2: D p HS ^
B# bài
"K-TT1: Xác !" "7 "6
pháp "9 "/ chính
trong bài "=d
(GV: ;R> b nó "C
p # ,& " G gì
Puskin)
TT2: _"9 "/ I X
(GV: “lòng nhân ái làm
xúc * lòng T ? -
Biêlinxki)
thêm “Bài "= > 28” –
R.Ta-go
TT1: HS
trình bày "7 nét khái
quát $ R.Ta-go và “bài
"= > 28”
- Tâm "0 chân thành cao D ,* tình yêu cao " trong sáng, C vì "U" phúc 64
T yêu
III Tổng kết
1 -0 B%
- H K "= sâu E3 tinh # giàu , xúc
- Ngôn 7 ! trong sáng
2 C dung:
- không "t tha " # 0 nàn mà còn G " cao " ! tha và khiêm
"T-* Tìm hiểu “Bài thơ số 28”- R.Ta-go.
I Giới thiệu chung:
1 Tác -E%
-
T Châu Á G tiên U Nô-ben (1913),
D / "= “Dâng”
-
Trang 416’ TT2: HS
"7 nét chính $ *
dung và "9 "/ 64 bài
B1: HK 1 HS K bài
"=-B2: HS " E/ nhóm D
các * dung:
- Nhóm 1: Hình ;'
nào?
khát gì trong tình yêu?
- Nhóm 2: Chàng trai X
làm gì
ca 64 { R*o 3.000 J& tranh
R* vì tính muôn màu, 4 tài, bách khoa 64 ông
2.Tác F %
- @/ "= ;_T làm T?
+ H0, 85 bài "= " theo > "& b-+ qC J f, 1914
+ Tiêu Ta-go
II Đọc- hiểu “Bài thơ số 28”:
1 G giãi bày tình 3E 3J, nhân LB =M tình.
- Hình " ;' ,3? Jf B"f J0 "4
"b b tin Q ,> nhìn "} vào tâm
- R & 19 K I chàng trai "= bày
G O C chân "b ! không câu
9 chút gì $ anh và # O S "g cao
"=-2 G hi sinh vì nhau $/$- 6N mâu O$ trong tình 3E 3J, nhân LB =M tình.
Trang 5K 64 T yêu?
- Nhóm 3: U sao chàng
trai càng giãi bày, càng hy
sinh mình vì tình yêu,
T yêu EU càng không
- Nhóm 4: _* dung 64 2
câu > là gì?
(HS làm 9 theo nhóm
trong vòng 5’, l U 9
trình bày, các nhóm khác
"/ xét, J^ sung; GV ">
B # "&-o
TT3: Tổng kết.
-
* T mình, " # dâng C * T mình cho tình yêu:
+ RT là viên K / nát nó ra
+ RT là hoa: xé "g nó ra
+ RT là trái tim: em là 7 hoàng 64 = :>
I-
b hi sinh cao " # dâng cho tình yêu
3 = lí tình yêu
- Trái tim tình yêu không = "t là /
"C- @ #, [ trong I là "7 ,m > E/ vô hình: vui
sang b C 1# 64 tình yêu,
Nhân / 7 tình (4 là con T tình nhân (4 là con T # nhân Rm
4 Khát LQ$- hoà RS tình yêu =C$- T
- Hai câu > mang tính # lí sây
3 Tình yêu là b vô cùng không gianh
D Tình yêu luôn S "g b "> "C K luôn khao khát J # K nó R+1 chính là chân
lí 64 tình yêu
III Tổng kết
Trang 6- Qua b phân tích trên, rút
ra "7 nét chính $ *
dung và "9 "/ 64 bài
"=d
- Bài "= giàu "C # lí, hình " sinh *
64 hai tâm "0 "D # cái Y" "h duy
"C 19 > trong tình yêu
5 1J$- 3(S DU$ dò (5’)
- 6 >
LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN WX YZ TRONG CÁC PHƯƠNG ÁN SAU:
1 Các sáng tác 3J, Puskin /[$- mang $C dung gì?
A
B
C
D A và C
2 B$ xét nào sau 6K 6_$- L nhà ' R.Tago?
A Là Lê-ô-na
B Là ;um T 64 thi ca {
R*?-C Là T góp "G vào * C tranh 64 nhân EU vì * E/ hoà bình, "7 "! 74 các dân
*-D A và C
3 Bài ' là 8[ C3 `3 La C tình yêu 6'$ /'$-S N kín, có c$ #d $/$- 6H L/R qua 6< L/'$ C tình yêu cao /R$- và 6N tính Lf$ hoá.
B$ xét trên 4$- L bài ' nào?
A Bài "= > 28- R.Ta-go
B Tôi yêu em- Puskin
C
D @"= duyên- Xuân
j 9 jm dò:
+ RK "* và "K 2 bài "= “Tôi yêu em” + “Bài "= > 28”
+ LU bài: _T G, :1$ khôi "O uy :1$ (trích ;"7 T B"> B"^ 64 Víc-to-Huy-gô”)
Trang 7* Rút kinh $-0 :
………
………
………
………
………
Đà Nẵng ngày … tháng … năm
."7 ký 64 <.R "7 ký 64 GVHD ."7 ký 64 SVTT
Lê P"D j\ _1 @"! 1$ Nhung _1 @"! Lê
... class="page_container" data-page="2">-
bài "= ? ?Tôi yêu em? ? ?- Puskin
3 Vào (1’)
Lời dẫn: W # "K D em X làm quen D thi...
g ,* tình yêu F" "b
,* tình yêu chân chính:
? ?yêu chân thành, h,
"3, ?- R $ I X
- Cầu em người tình tơi u em:
+ Cách...
- Tâm "0 chân thành cao D ,* tình yêu cao " sáng, C "U" phúc 64
T yêu
III Tổng kết
1 - 0 B%
- H K