Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 17 - Trường Tiểu học Thạch Hòa

Trường Tiểu học Thạch Hòa * Kết luận: để lớp học sạch đẹp mỗi hs ph¶i lu«n cã ý thøc gi÷ líp häc s¹ch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp.. ph¸t dông cô ch[r]

Trang 1

Tuần 17.

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.

Ngày soạn: 12.12 2010

Ngày dạy: 13.12.2010

Tiết 1 Chào cờ: Tập trung đầu tuần

Tiết 2+ 3 Học vần

Bài 69: ăt, ât.

I-Mục tiêu

- HS đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được; ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- HS khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II- Chuẩn bị.

- Tranh minh họa như sgk

III- Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy

1-Kiểm tra:

- Đọc, viết: bài 68

- Nhận xét, đánh giá

2- Bài mới;

a-Giới thiệu bài.

- GV ghi bài mới: Vần ăt, ât

b- Dạy vần mới:

*- Dạy vần ăt

- Ghi vần ăt.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ăt.

- Cho hs cài vần, ăt

- Cho hs cài tiếng mặt

- Quan sát tranh rút ra từ mới:

rửa mặt.

*- Dạy vần ât.( Tương tự vần ăt)

- Ghi vần ât.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ât.

Hoạt động của trò.

- HS viết bảng con: bánh ngọt, bãi cát.

- Đọc bài ứng dụng

- HS đọc : cá nhân, lớp

- Đọc : ăt ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ăt, so sánh với

at.

- Cài vần, đọc cn, n, cl

- Hs cài tiếng mới Phân tích, đánh vần, đọc trơn.( cn, n,cl )

- Hs đọc cn, n, cl

- Đọc : ât ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ât ,

Trang 2

- Cho hs cài vần, tiếng mới.

- Quan sát tranh rút ra từ mới:đấu

vật.

* Đọc cả bài.

c- Viết bảng con:

- Hướng dẫn viết

- Nhận xét, sửa lỗi

d- Đọc tiếng từ ứng dụng:

- Hướng dẫn hs đọc bài:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

- Tìm tiếng có vần mới

- Giải nghĩa từ

* Giải lao

Tiết 2.

3- Luyện tập

a- Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bài ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh nêu nội

dung câu ứng dụng

b- Luyện nói:

- Cho hs quan sát tranh

- Tranh vẽ gì?

- Ngày chủ nhật bố mẹ cho em đi

chơi ở đâu?

- Em thấy những gì ở trong công

viên?

c- Luyện viết:

- Hướng dẫn viết Gv theo dõi uốn

nắn tư thế ngồi cho hs

- Chấm 1 số bài

- so sánh ât với ăt.

- Cài vần, tiếng mới Phân tích, đánh vần, đọc trơn

- Đọc cả bài

+Viết bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu

vật.

- Nhận xét

- Hs đọc cn

- Hs tìm, phân tích

- Đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp

( đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

- Hs đọc lại cả bài

- Luyện đọc bài

- Quan sát tranh,nêu nội dung câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần mới

- Đọc tên bài luyện nói:

Ngày chủ nhật

+ HS thảo luận

- 1, 2 hs nêu lại toàn bộ nội dung bài luyện nói

- Viết vở tập viết

Trang 3

4- Củng cố- Tổng kết:

- Cho hs đọc lại cả bài

- Nhận xét tiết học

5-Dặn dò :

- Xem trước bài sau

- Đọc lại bài trên bảng + sgk

Tiết 4

Âm nhạc ( GV bộ môn )

Tiết 5

Đạo đức:

Trật tự trong trường học.

(Tiết2) I- Mục tiêu :

- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng

- Giáo dục các em có ý thức giữ trật tự khi vào lớp và khi ngồi học

II-Đồ dùng:

-Vở đạo đức lớp 1, tranh vẽ như sgk

III-Hoạt động dạy -học

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò

1-Kiểm tra:

- Xếp hàng ra vào lớp các em cần

ghi nhớ điều gì?

2-Bài mới :

*-Hoạt động 1: Quan sát tranh bài

tập 3 và thảo luận.

- Chia nhóm

+ Các bạn nhỏ trong tranh ngồi học

như thế nào?

* Kết luận: HS cần trật tự khi nghe

giảng, không đùa nghịch, nói chuyện

riêng, phải giơ tay xin khi muốn phát

biểu.

*-Hoạt động 2: Cho HS đánh dấu

- Hs quan sát tranh bài tập 3

- Thảo luận nhóm theo bàn

- Các nhóm trình bày

- Hs đánh dấu + vào các bạn giữ trật

Trang 4

cộng vào bạn giữ trật tự trong giờ

học (tranh bài tập 4.)

- Chúng ta có nên học tập các bạn

đó không? Vì sao?

*-Hoạt động3: HS làm bài tập 5.

+ Việc làm của 2 bạn đó đúng hay

sai? Vì sao?

+ Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

4- Củng cố, tổng kết

+ Cho hs đọc 2 câu ghi nhớ cuối

bài

* GV chốt lại bài

+ Nhận xét tiết học

5- Dặn dò.

-Chuẩn bị bài tiết sau

tự trong giờ học

- Hs trả lời

- HS làm bài tập 5, thảo luận:

+ Việc làm đó sai, vì 2 bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học

+ Không nghe được bài giảng, không hiểu bài

+ Làm mất thời gian của cô giáo + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh

_

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Ngày soạn: 13 12 2010

Ngày dạy: 14 12.2010

Học vần

Tiết 1+ 2

Bài 70: ôt, ơt.

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Tích hợp GDBVMT vào bài ứng dụng

- Hs khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

1-Kiểm tra:

- HS viết bảng con: đôi mắt,

mật ong,

- Đọc các câu ứng dụng:

Trang 5

- Nhận xét, đánh giá.

2- Bài mới:

- GV ghi bài mới: Vần ôt, ơt

*- Dạy vần ôt.

- Ghi vần ôt.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ôt

- Cho hs cài vần, ôt

- Cho hs cài tiếng, cột

cột cờ.

* - Dạy vần ơt.( Tương tự vần ôt )

- Ghi vần ơt

- Cho hs nêu cấu tạo vần ơt.

- Cho hs cài vần, tiếng mới

- Quan sát tranh rút ra từ mới: cái vợt

* Đọc cả bài

cơn sốt quả ớt

say bột ngớt mưa.

- Cho hs tìm tiếng có vần mới

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Giải lao

Tiết 2.

3- Luyện tập

- Đọc : ôt ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ôt,

-so sánh ôt với ot.

- Cài vần, ôt đọc cn, n, cl

- Cài tiếng mới Phân tích, đánh vần,

đọc trơn

- Đọc : cột cờ

- Đọc : ơt ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ơt, so sánh với

ôt.

- Đọc : cái vợt

- Đọc cả bài

+Viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái

vợt.

- Nhận xét

- Hs đọc cn, n, cl

- Hs tìm , phân tích

(đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

- Đọc lại cả bài

Trang 6

- Cho hs luyện đọc bài ở tiết 1.

* Liên hệ: Cây xanh đem đến cho

con người những ích lợi gì?

- Tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu tên người bạn mà em

thích nhất? Vì sao em lại yêu quý

bạn đó?

+ Người bạn tốt đã giúp em những

gì?

- Hướng dẫn viết Gv theo dõi uốn

nắn hs

5-Dặn dò :

- Quan sát tranh, nêu nội dung câu ứng dụng

- Đọc tên bài luyện nói:

Những người bạn tốt

+ HS thảo luận

Toán:

Tiết: 3 Luyện tập chung.

I- Mục tiêu: Giúp hs :

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự quy định Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Giáo dục hs tính cẩn thận trong làm tính

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa

III-Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra:

Hoạt động của trò

Trang 7

-Tiết 4 Mĩ Thuật ( GV bộ môn ) - Gv nêu yêu cầu: - Nhận xét, đánh giá 2-Luyện tập: (90) Bài 1: Số (90). - Cho hs nêu yêu cầu, làm bài - Cho hs nối tiếp nêu kết quả Bài 2:Viết các số 7, 2, 5, 9, 8 a- Theo thứ tự từ bé đến lớn b- Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 3:Viết kết quả phép tính vào ô trống

- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm bài - Hướng dẫn hs làm bài 4- Củng cố, tổng kết: + Cho hs nêu lại bài học + Nhận xét tiết học 5- Dặn dò:(1') - Xem trước bài sau - 2 hs thực hiện: 5 4 10 9

+ + - -

2 6 4 2

7 10 6 7

- HS nêu yêu cầu - Hs làm bài 2=1 + 3 6 =2+ 8= +3

3=1 + 2 6= +3 8=4 +

4=1 + 7=1 + 9= +1

4=2 + 7= +2 9= +3

5= +1 7=4+ 9=7 +

5=3+ 8= +1 9=5 +

6= +1 8=6+ 10= +1

- HS làm bài

2, 5, 7, 8, 9

9, 8, 7, 5, 2

- 2 hs lên bảng làm

- HS làm bài vào sgk

+ Nêu bài toán

+ Điền phép tính

a- 4 + 3 = 7 b- 7 - 2 = 5

Trang 8

Tự nhiên- xã hội:

Tiết 5 Giữ gìn lớp học sạch đẹp.

I- Mục tiêu: Giúp hs biết:

+ Tích hợp GDBVMT môi trường toàn phần

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp?

- Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp

- Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập Biết các công việc cần phải làm để giữ lớp học sạch đẹp như: lau bảng, quét lớp, trang trí Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và đồ dùng của lớp gọn gàng

- Có ý thức giữ lớp học luôn sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi

II- Chuẩn bi:

- Tranh ảnh như sgk

III-Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Khởi động:

- GV nêu yêu cầu

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài

Một sợi rơm vàng

Hai sợi vàng rơm

Bà bện chổi to

Bà bện chổi nhỏ

- Trong bài hát nói đến những

vật gì?

* Hoạt động 1: Quan sát lớp học

- Trong bài hát em bé đã dùng

chổi để làm gì?

- Vậy ở lớp chúng ta làm gì để giữ

sạch lớp học?

- Các em quan sát xem hôm nay

lớp mình đã sạch, đẹp chưa?

- Gọi hs nhận xét

*- Hoạt động 2: Quan sát tranh.

- GV hướng dẫn hs qs tranh sgk trang

33

- Tranh 1: Các bạn đang làm gì? Sử

dụng dụng cụ gì ?

- Tranh 2: Các bạn đang làm gì? Sử

dụng dụng cụ gì ?

- Hs thảo luận cặp đôi theo câu hỏi sgk

- Nhóm trình bày

Trang 9

* Kết luận: để lớp học sạch đẹp mỗi hs

phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch

đẹp và tham gia những hoạt động làm

cho lớp học của mình sạch, đẹp

*- Hoạt động 3: Thực hành vệ

sinh lớp học.

- Gv nêu yêu cầu phát dụng cụ

cho các nhóm

- Những dụng cụ này được dùng

vào việc gì? Cách sử dụng như thế

nào?

- Sắp xếp lại đồ dùng của lớp

* Kết luận: Biết cách sử dụng, dụng cụ

hợp lý, có như vậy lớp học mới được

vệ sinh sạch sẽ không được vẽ bậy lên

tường, lên bàn ghế

* Lớp học sạch đẹp sẽ giúp các em

khỏe mạnh và học tập tốt hơn

4- Củng cố, tổng kết:

+ Cho hs nêu lại bài học

5- Dặn dò:

- Cho hs thực hành theo tổ

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010.

Ngày soạn: 14 12 2010

Ngày dạy: 15 12.2010

Học vần

Tiết 1+ 2

Bài 71: et, êt

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải.từ và câu ứng dụng

- Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Học sinh khá, giỏi có thể đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ Tết

Trang 10

Hoạt động của thầy.

1-Kiểm tra:

2- Bài mới:

- GV ghi bài mới: Vần et,êt

*- Dạy vần et.

- Ghi vần et.

- Cho hs nêu cấu tạo vần et.

- Cho hs cài vần, et

- Cho hs cài tiếng, tét

bánh tét.

*- Dạy vần êt.( tương tự vần et )

- Ghi vần êt.

- Cho hs nêu cấu tạo vần êt.

- Cho hs cài vần, tiếng mới

dệt vải.

* Đọc cả bài.

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn.

.- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học

- Giải nghĩa từ

- Nét chữ.Các nét tạo thành chữ

chúng ta viết

- HS viết bảng con: xay bột, Ngớt mưa

- Đọc bài ứng dụng: 2 hs.

- Đọc : et

- Hs nêu cấu tạo vần et

- Cài vần, et đọc cn, n,cl Cài tiếng mới Phân tích, đánh vần,

đọc trơn

- Đọc: bánh tét cn, n,cl

- Đọc : êt ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần êt,

- so sánh êt với et.

- Đọc: dệt vải.

- Đọc cả bài

+Viết bảng con: et, êt, bánh tét, dệt

vải.

- Hs đọc cn

- Hs tìm đọc, phân tích tiếng có vần mới

( đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

- Hs đọc lại bài

Trang 11

- Sấm sét Trời mưa to , nhất là về

mùa hè em thấy gì? Em có sợ sấm

sét không?

- Con rết Con vật có rất nhiều chân

- Kết bạn Mọi người chơi với nhau,

làm bạn với nhau

Giải lao

Tiết 2.

3- Luyện tập

- Cho hs luyện đọc bài ở tiết 1

- Gv giải thích câu ứng dụng

- Trong tranh em thấy những gì và

những ai?

- Họ đang làm gì ?

- Em được đi chợ Tết vào dịp nào?

- Chợ tết như thế nào?

- Em thấy chợ tết có đẹp không?

- Em thích đi chợ tết không ? vì sao ?

- Hướng dẫn viết nhắc nhở hs tư thế

ngồi, cách đặt vở, cầm bút

5-Dặn dò :

- Quan sát tranh, nêu nội dung câu ứng dụng

- Đọc tên bài luyện nói: Chợ Tết + HS thảo luận

Thể dục ( Gv bộ môn )

Tiết 3

Trang 12

Toán:

Tiết: 4 Luyện tập chung.

I- Mục tiêu: Giúp hs:

- Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo dục hs tính cẩn thận trong tính toán

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa

III-Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy.

1- Kiểm tra:

- Gv nêu yêu cầu

2- Bài mới: Luyện tập chung

Bài 1: Nối các điểm theo thứ tự

Bài 2: Tính.

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

Cho hs làm bảng con

Cho 4 hs lên chữa bài trên bảng

Bài 3: <,>,=?

- Hướng dẫn hs làm bài

Hoạt động của trò

- 2 Hs thực hiện: Đọc công thức cộng, trừ trong phạm vi 10

- HS nêu yêu cầu

- Làm bài theo hướng dẫn của gv

( Nối các chấm theo thứ tự từ số bé

đến số lớn, nêu tên các hình vừa nối

được)

- HS nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài a,

10 9 6 2 9 5

- - + + - +

5 6 3 4 5 5

5 3 9 6 4 10

b, 4+5-7=2 6-4+8=1010-9+6=7 9-4-3=2 1+2+6=93+2+4=9 8-2+4=10 8-4+3=7

- HS nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài 0 < 1 3+2.= 2+3 5-2 =.6 -2 10.> 9 7-4 < 2+2 7+2.< 6+2

Trang 13

Bài4:Viết phép tính thích hợp.

Hướng dẫn hs làm bài

Bài 5: Xếp hình theo mẫu

- Nhận xét

4- Củng cố, tổng kết:

+ Cho hs nêu lại bài học

5- Dặn dò:

- HS nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài + Nêu bài toán

+ Điền phép tính

a) 5 + 4 = 9 b) 7 - 2 = 5

- HS lấy hình, xếp theo mẫu

_

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010.

Ngày soạn: 15.12 2010

Ngày dạy: 16.12.2010

Học vần

Tiết 1+ 2

Bài 72: ut, ưt

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.từ và câu ứng dụng

- Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Học sinh khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt

1 -Kiểm tra:

2 - Bài mới:

- GV ghi bài mới: Vần ut, ưt

*- Dạy vần: ut.

- HS viết bảng con: nét chữ, kết bạn

- Đọc bài ứng dụng: 2 hs.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	186,74 KB