Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 21 - Trường Tiểu học Thạch Hòa

Trường Tiểu học Thạch Hòa b- ViÕt b¶ng con: - Hướng dẫn viết... Phân tích, đánh vần, đọc trơn - NhËn xÐt..[r]

Trang 1

Tuần 21

Ngày soạn: 6 - 2 -2011

Ngày dạy: 7 - 2 - 2011

Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011.

Chào cờ: Tập trung đầu tuần

-Tiết 2 + 3

Học vần

Bài 86 : ôp, ơp

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.từ và các câu ứng dụng

- Viết được; ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Học sinh khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

II- Chuẩn bị.

- Tranh minh họa như sgk

III- Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy.

1-Kiểm tra:(5')

- Đọc từ ứng dụng bài 85

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:25'

a-Giới thiệu bài(1').

- GV ghi bài mới: Vần ôp, ơp

b- Dạy vần mới:

*- Dạy vần ôp

- Ghi vần ôp.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ôp

- So sánh vần ôp với vần âp

- Cho hs cài vần, ôp

- Cho hs cài tiếng hộp

Hoạt động của trò.

- HS đọc và phân tích

- Đọc bài sgk

- Đọc : ôp ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ôp

- Hs đọc cn, n ,cl

- Cài vần, đọc cn, n, cl

- Hs cài tiếng mới,Phân tích, đánh

Trang 2

- Quan sát tranh rút ra từ mới:

hộp sữa.

- Trong từ tiếng nào có vần ôp

*- Dạy vần ơp ( tương tự vần ôp )

- Ghi vần ơp.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ơp

- Cho hs cài vần, tiếng mới

- Quan sát tranh rút ra từ mới: lớp

học.

* Đọc cả bài

c- Viết bảng con:

- Hướng dẫn viết

- Nhận xét, sửa lỗi

d- Đọc tiếng từ ứng dụng:

- Hướng dẫn hs đọc bài

- Giải nghĩa từ

Giải lao ( 5' )

Tiết 2.

3- Luyện tập (35')

a- Luyện đọc:(10')

- Cho hs luyện đọc bài ở tiết 1

* Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh nêu nội

dung câu ứng dụng

b- Luyện nói:(7')

- Cho hs quan sát tranh

- Em hãy kể tên các bạn lớp em?

- Nhận xét

c- Luyện viết: (8')

- Chấm 1 số bài

4- Củng cố- Tổng kết:(3')

- Cho hs đọc lại cả bài

- Nhận xét tiết học

5-Dặn dò :(2')

vần, đọc trơn

- Đọc: hộp sữa.

- Hs nêu

- Hs đọc trơn bài

- Đọc : ơp ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ơp, so sánh với

ôp.

- Cài vần, tiếng mới Phân tích, đánh vần, đọc trơn

- Đọc: : lớp học.

- Đọc cả bài

+Viết bảng con: ôp, ơp, hộp sữa, lớp

học.

- Nhận xét

- Đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp

( Phân tích, đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

- Luyện đọc bài

- Quan sát tranh,nêu nội dung câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần mới

- Đọc tên bài luyện nói:

Các bạn lớp em

+ Hs thực hiện

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài trên bảng + sgk

Trang 3

- Xem trước bài sau.

-Tiết 4 Âm nhạc ( Gv bộ môn )

-Tiết 5 Đạo đức:

Em và các bạn ( tiết 1 )

I- Mục tiêu : HS hiểu :

- Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao với bạn bè Cần phải đoàn kết thân ái với các bạn khi cùng học cùng chơi

- Hình thành cho hs kĩ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn

- HS có hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi

II-Đồ dùng:

-Vở đạo đức lớp 1, tranh vẽ như sgk

III-Hoạt động dạy -học

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò

1- Khởi động:

2-Bài mới :

-Hoạt động 1: Chơi trò chơi tặng

hoa.

- GV nêu cách chơi: Mỗi hs chọn 3

bạn trong lớp mà mình thích được

cùng học, cùng chơi nhất và viết tên

bạn lên bông hoa bằng giấy màu để

tặng cho bạn

- Gv ( căn cứ vào tên đã ghi trên

bông hoa ) chuyển hoa tới những

em được các bạn chọn

- GV chọn 3 hs được tặng nhiều hoa

nhất, khen các em

-Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Em có muốn được các bạn tặng

nhiều hoa như bạn a, b, c không?

Chúng ta hãy tìm hiểu xem vì sao

bạn ấy lại được tặng nhiều hoa

- Hs hát bài hát: Lớp chúng ta kết đoàn

+ HS thực hiện

+ Lần lượt bỏ hoa vào lẵng

Trang 4

- Những ai đã tặng hoa cho bạn đó?

- Vì sao em lại tặng hoa cho bạn a,

bạn b, bạn c?

* Kết luận: 3 bạn được tặng nhiều

hoa vì đã biết cư xử đúng với các

bạn khi học, khi chơi.

- Hoạt động 3: HS quan sát tranh

bài tập 2 và đàm thoại.

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Chơi học một mình vui hơn hay

có bạn cùng học, cùng chơi vui

hơn?

- Muốn có nhiều bạn cùng học,

cùng chơi em cần phải đối xử với

bạn như thế nào khi học, khi chơi?

* Kết luận:

Trẻ em có quyền được học tập,

có quyền được vui chơi, được tự do

bạn bè

Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ

vui hơn chỉ có một mình.

Muốn có nhiều bạn cùng học,

cùng chơi phải biết cư xử tốt với

bạn khi học, khi chơi.

- Hoạt động 4: hs thảo luận nhóm

bài tập 3.

- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ

thảo luận cho các nhóm

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

* Kết luận: Tranh 1, 3, 5, 6 là

những hành vi nên làm khi cùng

học, cùng chơi với bạn.

Tranh 2, 4 là những hành vi không

nên làm khi cùng học, cùng chơi với

bạn.

4- Củng cố, tổng kết

+ Cho hs nhắc lại nội dung bài học

+ Nhận xét tiết học

5- Dặn dò.

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Hs giơ tay

- HS quan sát tranh bài tập 2 và trả lời câu hỏi

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 5

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011.

Ngày soạn: 7 - 2 - 2011

Ngày dạy: 8 -2 -2011

Tiết 1 + 2

Học vần

Bài 87 : ep- êp.

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp Từ và câu ứng dụng

- Viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Học sinh khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: xếp hàng vào lớp

Hoạt động của thầy

1 -Kiểm tra:(5')

- Đọc từ ớng dụng bài 86

2- Bài mới:25'

- GV ghi bài mới: Vần ep, êp

*- Dạy vần ep.

- Ghi vần ep

- Cho hs nêu cấu tạo vần ep

- Cho hs cài vần, ep

- Cho hs cài tiếng chép

- Quan sát tranh rút ra từ mới: cá

chép.

*- Dạy vần êp.( tương tự vần ep )

- Ghi vần êp

- Cho hs nêu cấu tạo vần êp

- Quan sát tranh rút ra từ mới: đèn

xếp.

* Đọc cả bài

- Đọc bài sgk

- HS đọc : cá nhân, lớp

- Đọc : ep ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ep

- So sánh vần ep với vần op

- Hs đọc cn, n, cl

- Cài tiếng mới Phân tích, đánh vần,

đọc trơn

- Đọc : cá chép.

- Đọc : êp ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần êp, so sánh với

ep.

- Đọc : đèn xếp.

- Đọc cả bài

Trang 6

b- Viết bảng con:

c- Đọc tiếng từ ứng dụng:

Giải lao ( 5' )

Tiết 2.

- Tranh vẽ gì?

+ Các bạn trong bức tranh đã xếp

hàng ra vào lớp như thế nào?

5-Dặn dò :(2')

- Xem trước bài sau

+Viết bảng con: ep, êp, cá chép, đèn

xếp.

- Nhận xét.

- Nhận xét

- Quan sát tranh, nêu nội dung câu ứng dụng

xếp hàng vào lớp

+ HS thảo luận

+ Quan sát toàn bộ bức tranh nói theo chủ đề

- 1, 2 hs nêu lại toàn bộ nội dung bài luyện nói

Tiết 3 Toán

Phép trừ dạng 17 - 7

I- Mục tiêu:

Giúp hs biết :

- Làm tính trừ ( không nhớ) dạng 17-7

- Biết trừ nhẩm dạng 17-7 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Trang 7

- HS yêu thích học toán.

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa

III-Hoạt động dạy học

1- Kiểm tra:(5')

- Gv nêu yêu cầu:

2- Bài mới: ( 12'')

a- Giới thiệu bài :

b- Giới thiệu cách làm tính trừ dạng

17-3

* - Giới thiệu, hướng dẫn hs.

17 que tính cất 7 que còn lại bao

nhiêu que tính?

- Lập phép tính: 17-7=10

* - Đặt tính:

1 7 * 7 trừ 7 bằng 0 ,

- 7 viết 0

* Hạ 1 viết 1

1 0

Giải lao

3 - Luyện tập: ( 13') Trang 112

Bài 1: Tính

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

Hoạt động của trò

- Hs thực hiện

13 17 17 14

- - - -

2 5 2 1

17 12 15 13

- Hs lấy bó chục que tính và 7 que tính rời, tách ra 7 que tính đếm xem còn bao nhiêu que tính

- HS nêu cách tính

- HS làm bài

11 12 13 14 16

1 2 3 4 6

10 10 10 10 10

17 18 19 19 15

7 8 9 7 5

10 10 10 12 10

Trang 8

-Tiết 4 Mĩ thuật ( GV bộ môn )

Tự nhiên- xã hội:

Tiết 5 Ôn tập: Xã hội.

I- Mục tiêu:

- Hs kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống

- Hs biết yêu gia đình, biết giữ gìn lớp học

- Giáo dục hs yêu thích môn học

II- Chuẩn bi:

- Tranh ảnh sgk

III-Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Khởi động:(2')

- GV nêu yêu cầu

2- Bài ôn:

- Hát, chơi trò chơi

Bài 2: Tính nhẩm:

- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm bài

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

4- Củng cố, tổng kết:( 4')

+ Cho hs nêu lại bài học

5 Dặn dò:(1')

- HS nêu yêu cầu

- Hs làm bài nối tiếp nêu miệng

15-5= 10 11-1=10 16-3=13 12-2= 10 18-8=10 14-4=10 13-2= 11 17-4=13 19-9=10

- Hs làm bài

Có : 15 cái kẹo

Đã ăn: 5 cái kẹo Còn : cái kẹo?

15 - 5 = 10

Trang 9

a- Hướng dẫn:

- GV hỏi

- GV- hs nhận xét

+ Gia đình em có mấy người? Hãy kể

về mọi người trong gia đình em?

+ Hãy kể về ngôi nhà của gia đình em?

+ Hàng ngày em giúp đỡ bố mẹ những

công việc gì?

+ Lớp học của em có những ai? Có

những đồ dùng gì?

+ Em thích học môn học nào nhất? Vì

sao em thích học môn đó?

+ Hãy kể tên các hoạt động ở lớp?

+ Khi đi bộ trên đường cần lưu ý điều

gì?

+ Em đã là gì để giữ gìn lớp học sạch

đẹp?

2- Thực hành: - Gv nêu yêu cầu:

Hãy sắp xếp lớp học sạch sẽ

- GV theo dõi, nhắc nhở

- Em làm được công việc như vậy em

cảm thấy thế nào? Vui hay buồn?

+ ở nhà em có thường xuyên làm như

vậy không?

+ Làm như vậy để làm gì?

4- Củng cố, tổng kết:

5- Dặn dò:

- Hs nêu câu trả lời

- HS thực hành:

Sắp xếp quần áo, sách vở, cặp, kê lại bàn ghế, quét dọn sạch sẽ, gọn gàng

Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011.

Ngày soạn: 8 - 2 -2011

Ngày dạy: 9 - 2 -2011

Tiết 1 + 2

Học vần

Bài 88 : ip, up.

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ và câu ứng dụng

- Viết được; ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Hs khá, giỏi đọc trơn bài

Trang 10

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.

1-Kiểm tra:(5')

- Đọc, viết, từ ứng dụng bài 87

2- Bài mới:25'

- GV ghi bài mới: Vần ip, up

*- Dạy vần ip.

- Ghi vần ip

- Cho hs nêu cấu tạo vần ip

- Cho hs cài vần, ip

- Cho hs cài tiếng, nhịp

- Quan sát tranh rút ra từ mới:

bắt nhịp

*- Dạy vần up.( Tương tự vần ip )

- Ghi vần up

- Cho hs nêu cấu tạo vần up

- Quan sát tranh rút ra từ mới: búp

sen.

* Đọc cả bài

c- Viết bảng con:

d- Đọc tiếng từ ứng dụng:

Giải lao ( 5' )

Tiết 2.

- HS viết bảng con

- Đọc bài sgk

- Đọc : ip ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ip

- So sánh vần ip với vần êp

- Cài vần,đọc cn, n,cl

đọc trơn

- Đọc : bắt nhịp

- Đọc : up ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần up,

- so sánh up với ip.

- Đọc : búp sen.

- Đọc cả bài

+Viết bảng con: ip, up, bắt nhịp,

búp sen

- Nhận xét

- Hs đọc lại toàn bài

Trang 11

- Tranh vẽ gì?

+ Giới thiệu các bạn đang làm gì?

+ Mình đã làm gì để giúp đỡ cha

mẹ?

5-Dặn dò :(2')

- Quan sát tranh, nêu nội dung câu ứng dụng

Giúp đỡ cha mẹ

+ HS thảo luận

- 1, 2 hs nêu lại toàn bộ nội dung bài luyện nói

-Tiết 3 Thể dục ( Gv bộ môn )

Toán:

Tiết: 4 Luyện tập.

I- Mục tiêu:

Giúp hs :

- Rèn cho hs kĩ năng thực hiện phép tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm vi 20

- HS viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo dục hs ý thức cẩn thận trong làm tính

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa

III-Hoạt động dạy học

Trang 12

Hoạt động của thầy.

1- Kiểm tra:(5')

- Gv nêu yêu cầu:

2- Bài Luyện tập: Trang 113.( 25')

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

- Gv hướng dẫn mẫu 13- 3

- Bài 2: Tính nhẩm.

Bài 3: Tính:

Bài 4: >, <, =

- bài 5: Viết phép tính thích hợp

Có : 12 xe máy

Đã bán : 2 xe máy

Còn : xe máy

4- Củng cố, tổng kết:( 4')

5- Dặn dò:(1')

Hoạt động của trò

- Hs thực hiện

11 12 13 14

- - - -

1 2 3 4

10 10 10 10

- HS đặt tính rồi tính

13-3 15+5 19-9 11-1 17-7 10+9

- 1 hs lên bảng làm cả lớp làm bảng con

- Hs thực hiện vào sgk và nối tiếp nêu miệng kết quả

10+3=13 15+5= 20 17-7 = 10 18- 8=10 13-3 =10 15-5 = 10 10+7= 17 10+8=18

- HS thực hiện:

11+3-4=10 14-4+2=12 12+3-3=12 12+5-7=10 15-5+1= 11 15-2+2=15

- HS thực hiện:

16-6 12

11 13-3 15-5 14-4 (Nếu có thời gian)

<

=

12 - 2 = 10

Trang 13

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011.

Ngày soạn: 9 - 2 - 2011

Ngày dạy: 10 - 2 -2011

Tiết 1 + 2

Học vần

Bài 89: iêp, ươp.

I-Mục tiêu:

- HS đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp Từ và câu ứng dụng

- Viết được; iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Hs khá, giỏi đọc trơn bài

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: nghề nghiệp

II- Chuẩn bi:

Hoạt động của thầy.

1-Kiểm tra:(5')

- Đọc, viết: bài 88

2- Bài mới:25'

- GV ghi bài mới: Vần iêp, ươp

b- Dạy vần mới:

*- Dạy vần iêp.

- Ghi vần iêp.

- Cho hs nêu cấu tạo vần iêp.

- Cho hs cài vần, iêp

- Cho hs cái tiếng, liếp

- Quan sát tranh rút ra từ mới: tấm

liếp.

*- Dạy vần ươp.( Tương tự vần iêp )

- Ghi vần ươp.

- Cho hs nêu cấu tạo vần ươp.

- HS viết bảng con: nhân dịp, chụp

đèn.

- Đọc bài sgk: 2 hs.

- Đọc : iêp. ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần iêp.

- So sánh vần iêp với vần up

đọc trơn

- Đọc: tấm liếp.

- Đọc : ươp. ( Cá nhân, nhóm, lớp)

- Hs nêu cấu tạo vần ươp, so sánh

với iêp.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	196,17 KB