Giáo án Lớp ghép 1 + 3 điểm trường Lủng Pjầu - Trường tiểu học Phúc Lộc - Tuần 28

Các hoạt động: * Hoạt động 1: Bài tập 1 vẽ tranh, xem ảnh Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường - Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuéc[r]

Trang 1

Tuần 28 Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tiết 1

Lớp 1: Tập đọc: Ngôi nhà (tiết 1)

I Mục tiêu

*- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000.

- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chư số.

*- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).

II Chuẩn bị

*- ND BT 1, 2, 3, 4(a).

*- Tranh minh hoạ.

III: Các hoạt động dạy học

A Mở bài (6 phút)

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS so sánh các số sau:

10 000 > 9 999 ; 7670 > 6570

5679 < 6112 ; 8058 = 8058

- HS đọc và trả lời bài “Mưu chú Sẻ”

3 Giới thiệu bài mới

- Theo yêu cầu của bài

B Giảng bài (27 phút)

1 Luyện tập so sánh các số trong

phạm vi 100 000

+ VD1: GV viết lên bảng:

100 000 và 99 999

- HS so sánh và nói

100 000 > 99 999

99 999 < 100 000

+ VD2: GV viết lên bảng:

76200 và 76199

1 Luyện đọc:

a GV đọc diễn cảm bài thơ Giọng chậm rãi, thiết tha tình cảm

b HS luyện đọc

Trang 2

- HS so sánh và nói.

76200 > 76199

76199 < 76200

Vậy: 76200 > 76199

* HS so sánh 2 ví dụ trên

- GV viết lên bảng:

73 250 và 71 699

93 273 và 93 267

- HS so sánh và nói

73 250 > 71 699

93 273 > 93 267

3 Thực hành

a) Bài 1: Điền dấu thích hợp vào

chỗ chấm

- HS đọc y/c và làm BT1

+ 2 HS lên bảng còn lại làm vào vở viết

4589 < 10 001 35 276 > 35 275

8000 = 7999 + 1 99 999 < 100 000

3527 > 3519 86 573 < 96 573

b) BT2: Điền dấu thích hợp vào

chỗ chấm

- HS đọc y/c và làm BT2

+ 2 HS lên bảng còn lại làm vào vở viết

89 156 < 98 516 ; 67 628 < 67 728

69 731 > 69 713 ; 89 999 < 90 000

79 650 =79 650 ; 78 659 > 76 860

c) Bài 3:

a) Tìm số lớn nhất trong các số sau :

83 269 ; 92 368 : 29 863 ; 68 932

b) Tìm số bé nhất trong các số sau :

74 203 ; 100 000 ; 54 307 ; 90 241

- HS làm BT 3:

a) Số lớn nhất là: 92 368

b) Số bé nhất là : 54 307

d) Bài 4:

a) Viết các số 30 620 ; 8258 ; 31 855 ;

16 999 theo thứ tự từ bé đến lớn

- đọc trơn và phân tích các từ ngữ hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức

- Luyện đọc câu nối tiếp

+ HS nối tiếp đọc trơn từng câu

- Luyện đọc đoạn, bài

+ HS đọc từng khổ thơ

+ HS đọc toàn bài

3 Ôn các vần: iêu, yêu

a GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

b HS tìm tiếng ngoài bài iêu

Trang 3

- HS đọc y/c và làm BT4.

Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là:

8258 ; 16 999 ; 30 620 ; 31 855

* GV nhận xét, chữa bài

c Nói câu chứa tiếng có vần iêu

C Kết bài (2 phút)

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

Tiết 2

Lớp 3: Tập đọc: Cuộc chạy đua trong rừng

Lớp 1: Tập đọc: Ngôi nhà (tiết 2)

I Mục tiêu

*- Biết đọc phân biệt được lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con.

- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

 - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.

- Lắng nghe tích cực.

- Tư duy phê phán.

- Kiểm soát cảm xúc.

*- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).

II Chuẩn bị

*- Tranh minh hoạ

- Kể lại câu chuyện “Quả táo” - 2 HS đọc toàn bài

Trang 4

2 Luyện tập.

a GV đọc toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc Lắng nghe

tích cực

- HS đọc nối tiếp câu

+ HS tìm từ khó đọc và đọc nối tiếp Sửa

soạn, chải chuốt, ngũng ngoẩy, ngắm

nghía, thảng thốt, lung lay

- HS đọc nối tiếp câu lần 2

- HS chia đoạn: (4 đoạn)

- GV phân tích bức tranh

3 Tìm hiểu bài

+ Câu 1: Chú sửa soạn, cho cuộc đua

không biết chán Chú mải mê Tự nhận

thức, xác định giá trị bản thân

+ Câu 2: Tư duy phê phán Ngựa Cha

thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con

phải

+ Câu 3: Kiểm soát cảm xúc Ngựa Con

chuẩn bị cuộc thi không chu đáo Để đạt

được

* Hướng dẫn đọc câu văn dài

- Nhìn bạn bè lướt qua mặt cha dặn

=> Nội dung của bài: Làm việc gì cũng

phải cẩn thận chu đáo

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc

- HS đọc 2 khổ thơ đầu Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

+ ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ? Và nghe thấy gì ?

- Ngửi thấy gì ?

- GV đọc diễn cảm bài lần 2

- Học thuộc lòng bài thơ

b Luyện nói

- Nói về ngôi nhà em mơ ước

- Hệ thống bài

Tiết 3

Lớp 3: Kể chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng

Lớp 1: Toán: Giải toán có lời văn (tiếp theo)

I Mục tiêu

Trang 5

*- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

*- Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số.

II Chuẩn bị

*- Tranh minh hoạ

*- ND BT 1, 2, 3 trong bài học

- Kiểm tra vở bài tập của HS

1 LuyÊnj đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn 2

- HS đọc phân vai, nhận xét bình chọn

2 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu

chuyện bằng lời của Ngựa con

3 Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời của

Ngựa con

- HS khá đọc yêu cầu và nhập vai

- HS quan sát kĩ từng tranh, tóm tắt

1 Giới thiệu cách giải bài toán và trình bày

+ Tóm tắt: có : 9 con gà

Bán: 3 con gà Còn lại: con gà Bài giải: Số gà còn lại là

9 -3 =6 (con)

Đáp số: 6 con gà

2 Luyện tập

+ Bài 1: HS đọc yêu cầu và làm bài

- Tóm tắt: có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim

Còn lại: con chim Bài giải : Số chim còn lại là 8 - 2 = 6 (con)

Đáp số : 6 con chim

Bài 2,3 HS đọc và làm bài

- GV nhận xét

Trang 6

- 4 HS kể tiếp nối 4 đoạn.

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Hướng dẫn HS làm bài ở vở bài tập

- Hệ thống bài

Tiết 4

Lớp 3: Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết1)

Lớp 1: Đạo đức: Chào hỏi và tạm biệt (tiết1)

I Mục tiêu

*- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.

- Nừu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường,

địa phương.

 - Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn.

- Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà trường.

- Kĩ năngbình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.

*- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ.

 - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.

II Chuẩn bị

*- Tranh, nội dung câu chuyện.

Trang 7

2 Kiểm tra bài cũ.

- Các em cần làm gì đối với thư từ, tài

sản của người khác? - Khi nào cần phải cảm ơn ?

- Khi nào cần phải xin lỗi ?

@ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: (Bài tập 1) vẽ tranh,

(xem ảnh) Kĩ năng trình bày các ý tưởng

tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và

ở trường

- Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu

trong cuộc sống

- Nước là nhu cầu chủ yếu của con

người, bảo đảm cho trẻ em sống và phát

triển tốt

* Hoạt động 2: (Bài tập 2) Thảo luận

nhóm Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn

Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên

quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

ở nhà trường

+ Biết nhận xét và đánh giá hành vi khi

sử dụng nước và bảo vệ nước

=> ý c và đ là đúng ; ý a, b, d là sai

Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm va

bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm

* HĐ 3: Thảo luận nhóm Kĩ năng đảm

nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ

nguồn nước ở nhà và ở trường

- HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử

dụng nước nơi mình ở

1 HĐ1: Chơi trò chơi

“Vòng tròn cháu hỏi”

- HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có

số người bằng nhau, quay mặt vào nhau

- Nêu các tình huống sau

+ Hai người bạn gặp nhau

+ HS gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài

đường

+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn

* HĐ2: Thảo luận cả lớp Kĩ năng giao

tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

+ Em cảm thấy thế nào khi được người khác chào hỏi ?

+ Em chào họ và được đáp lại

=> Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay Chào hỏi, tạm biệt là thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau

Trang 8

- Hệ thống bài

Thứ ba, ngày 22 tháng 3 năm 2011

Tiết 1

Lớp 3: Chính tả Nghe - viết: Cuộc chạy đua trong rừng

Lớp 1: Tập viết: Tô chữ hoa H, I, K

I Mục tiêu

*- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập 2.

*- Tô được các chữ hoa : H, I, K.

- Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan

ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

II Chuẩn bị

*- Bảng phụ

*- Mẫu chữ

- Viết : rổ, quả dâu, rễ, giầy, dép

- Vở tập viết bài ở nhà của HS

2 Hướng dẫn HS nghe - viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Nhận xét chính tả: bài viết có mấy câu?

+ Các chữ được viết hoa trong bài ?

Trang 9

- Viết chữ dễ lẫn: khoẻ, giành nguyệt

quế, mải ngắm, thợ rèn

b GV đọc, HS viết bài

- HS nghe GV đọc, viết bài vào vở ô li

c Chấm bài, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài của HS

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

a Thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt

lưng, rủ sau lưng, sắc nâu sẫm - trời lạnh

buốt, mình nó, chủ nó - từ xa lại

b Mười tám tuổi, ngực nở, da đỏ như

lim, đứng thẳng - vẻ đẹp của anh - hùng

dũng như một chàng hiệp sĩ

1 Giới thiệu bài

2 Thực hành

- GV viết mẫu lên bảng: H, I, K

a HS tập viết trong bảng con H, I, K

- Viết bảng con các vần : vôi, ươi, iết, uyêt, iêu, yêu

b HS tập tô, viết các chữ, vần, từ vào

vở tập viết

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- Hệ thống bài

Tiết 2

Lớp 3: Toán: Luyện tập

Lớp 1: Chính tả: Ngôi nhà

I Mục tiêu

*- Đọc và biết thứ tự các số trục nghìn, tròn trăm có năm chữ số.

- Biết so sánh các số.

- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100.000 (tính viết và tính nhẩm).

*- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 - 12 phút.

- Điền đúng vần iêu hay yêu ; chữ c hay k vào chỗ trống.

Trang 10

Bài tập 2, 3 (SGK).

II Chuẩn bị

*- 1, 2(b), 3, 4, 5.

*- Bảng phụ ghi ND bài tập.

- So sánh: 89156 < 98156

69731 = 69731

79650 > 79605

2 Luyện tập ở lớp

+ Bài 1: Điền số

- GV phát phiếu cho HS HĐ cá nhân

- Nhận xét bài của HS

+ Bài 2 : So sánh

b 3000 + 2 < 3200

6500 + 200 > 6621

8700 - 700 = 8000

9000 + 900 < 10 000

+ Bai 3: Tính nhẩm

a 8000 - 3000 = 5000

6000 + 3000 = 9000

7000 + 500 = 7500

9000 + 900 + 90 = 9990

b 3000 x 2 6000

7600 - 300 = 7300

200 + 8000 : 2 = 4200

300 + 400 x 2 = 8300

+ Bài 4: Tìm số:

1 Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ đã viết khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà

HS nhìn bảng đọc khổ thơ

- HS viết bảng con các từ dễ viết sau:

+ Gỗ, tre, mộc mạc, yêu

2 HS viết bài

- Cả lớp nhìn bảng viết bài

Trang 11

a Số lớn nhất có 5 chữ số : 99 999

b Số bé nhất có 5 chữ số : 10 000

+ Bài 5: Đặt tính rồi tính

a + 3254 - 8326

2473 4916

5727 3410

b 8460 6 1326

24 1410 x 3

06 3978

00

0

3 HS làm bài tập a Điền iêu hay yêu Khiếu, yêu b Điền chữ c hay k + Ông trồng cây cảnh; chị xâu kim bà kể chuyện C Kết bài (3 phút) - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh Tiết 3 Lớp 3: Tự nhiên và xã hội: Thú (tiếp theo) Lớp 1: Toán: Luyện tập I Mục tiêu *- Nêu được ích lợi của thú đối với con người - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú  - Kĩ năng kiên định: xác định giá trị

- Kĩ năng hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn

*- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20.

II Chuẩn bị

*- Tranh minh hoạ

*- ND BT 1, 2, 3.

Trang 12

1.ổn định tổ chức.

+ Nêu ích lợi của các loại thú nhà - VBT của HS

2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Nói được tên các bộ phận của các loài

thú rừng Kĩ năng kiên định: xác định

giá trị

+ Thú rừng cũng có đặc điểm giống thú

nhà Nhưng thú rừng là loài sống hoang

dã chúng có đặc điểm là tự kiếm sống

trong tự nhiên

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: Kĩ

năng hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn

- Sự cần thiết của việc phải bảo vệ các

loài thú rừng

+ Vận động gia đình không được săn

bắn các loài thú rừng, không ăn thịt các

loài thú rừng

* Hoạt động 3: Vẽ và tô màu một con

thú rừng

- HS vẽ và tô màu một con thú

1 Hướng dẫn HS làm bài tập

a: Bài 1: Tóm tắt

Có 1 : 5 búp bê

Đã bán : 2 búp bê Còn lại : búp bê ? Bài giải:

Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:

15 -2 = 13 (búp bê) Đáp số 13 búp bê

b:Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài

Tóm tắt:

Có : 12 máy bay Bay đi : 2 máy bay Còn lại : máy bay ?

Bài giải:

Số máy bay còn lại trên sân là :

12 - 2 = 10 (máy bay)

Đáp số: 10 máy bay

c,Bài tập 3: Điền số thích hợp vào ô

Trang 13

- HS điền số thích hợp vào ô trống

- Hệ thống bài

Tiết 4

Lớp 3: Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết1)

Lớp 1: Mĩ thuật: Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đường diềm

I Mục tiêu

*- Biết cách làm đồng hồ để bàn.

- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối.

*- Biết cách vẽ hoạ tiếtvà vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.

II Chuẩn bị

*- Đồng hồ mẫu, tranh quy trình.

*- Vở tập vẽ, màu vẽ.

- Sự chuẩn bị của HS

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Chiếc đồng hồ có: mặt khung, chân đế,

các kim

2 GV hướng dẫn mẫu

- Bước 1: Cắt giấy 24ô x 16 ô

- Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ

+ Khung đồng hồ, mặt đồng hồ, đế đồng

hồ, chân đỡ đồng hồ

1 Giới thiệu cách trang trí hình vuông

và đường diềm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,05 KB