Gián án toán hình vuong hình tam giác

Ôn hình vuông hình tam giác - Bây giờ các đội chú ý hãy nhìn lên màn hình và cùng nhau thảo luận xem đó là đồ dùng gì và có hình dạng gì nhé?. - Cô thấy 4 đội đều rất xuất sắc đã vợt q

Giáo án

Phát triển nhận thức

Đề tài: Phân biệt Hình Vuông hình Tam giác Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ

Thời gian: 20 - 25 phút

Ngời soạn: Trịnh Thị Thảo

Ngời dạy: Trịnh Thị Thảo

Ngày dạy: 15/4/2010

Đơn vị: Treờng Mầm Non Đồng Tâm

I Mục đích.

1 Kiến thức.

- Trẻ biết nhận biết phân biệt đợc hình vơng, Hình tam giác qua đờng bao và que tính khác nhau để tạo hình

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng phân biết và so sánh

- Phân biệt đợc sự giống nhau, và khác nhau giữa các hình về số cạnh

3 Thái độ.

- Trẻ có thái độ học tập

- Biết chơi theo nhóm đoàn kết hợp tác

II Chuẩn bị.

1 Chuẩn bị của cô.

- Máy tính, màn hình Giáo án,

- Đàn nhạc đệm

2 Chuẩn bị của trẻ.

- Mỗi trẻ 7 que tính có màu sắc khác nhau

- 2 đờng hẹp, 4 bảng gắn trên bảng có gắn các hình tam giác, hình vuông còn thiếu

1 cạnh

- Giấy đề can., 4 tờ giấy A4

- Trẻ thuộc bài hát

+ Nội dung tích hợp.

- PTTM, PTNN, PTTC

III Các b ớc tiến hành

*Hoạt động 1.Tạo cảm xúc lôi cuốn

"Có tin" " Có tin" Hằng năm các trờng

mầm non thờng tổ chức những hội thi

để lựa chọn ra những nhân tài nhí

Hôm nay cô cũng đăng kí cho lớp

mình tham gia hội thi này đấy

- Nào chúng mình cùng đến hội thi

nhé.( Đi theo nhạc)

- Chào mừng các bé đến với hội thi

" Những thiên tài nhí"

- Chủ đề của hội thi hôm nay là

" Toán học"

" Nhận biết phân biệt hình vuông và

hình tam giác"

* Cuộc thi gồm 3 phần:

+ Phần thi thứ nhất: " Bé nhận hình"

+ Phần thi thứ hai: " Bé phân biệt

hình"

+ Phần thi thứ 3: " Bé chơi với hình"

- Với luật thi nh sau: Cả lớp hãy chia

làm 4 đội mỗi đội 5 bạn, các đội hãy

thi đua nhau xem đội nào trả lời đợc

nhanh nhất và làm đúng nhất đội đó sẽ

thắng cuộc Đội thắng cuộc sẽ đợc ban

- Trẻ lại gần cô lắng nghe

- Trẻ đi theo nhạc

- Trẻ hào hứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

tổ chức trao giải " Những thiên tài

nhí"

- Bây gìơ chúng mình cùng về chỗ

ngồi theo yêu cầu của ban tổ chức nào

- Chào mừng các con đến với phần thi

thứ nhất " Bé nhận hình"

* Hoạt động 2 Ôn hình vuông hình

tam giác

- Bây giờ các đội chú ý hãy nhìn lên

màn hình và cùng nhau thảo luận xem

đó là đồ dùng gì và có hình dạng gì

nhé?

- Cô cho trẻ xem máy chiếu một số đồ

dùng, có dạng hình vuông hình tam

giác

* Đồ dùng có dạng hình vuông:

- Ti vi, viên gạch hoa

* Đồ dùng có dạng hình tam giác:

- Lá cờ, thuyền buồm

- Cô hỏi trẻ tên các dạng hình trên

máy

- Cô thấy 4 đội đều rất xuất sắc đã vợt

qua đợc phần thi thứ nhất và tất cả 4

đội đều đợc điểm 10 và1 tràng pháo

tay thật to, và bây giờ chúng mình

cùng bớc vào phần thi thứ 2 có tên

gọi" Bé phân biệt hình"

* Hoạt động3 Nhận biết phân biệt

đ ợc hình vuông hình tam giác.

- Các đội hãy nhìn xem trong rổ chúng

mình có gì nào?

- Trẻ tạo nhóm theo yêu cầu cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhìn lên màn hình

- Trẻ chú ý xem và trả

lời theo câu hỏi cô

- Trẻ lắng nghe và vỗ tay

- Với những que tính này chúng mình

có thể xếp đợc những hình gì?

- Chúng mình cùng hớng mắt lên màn

hình xem cô có hình gì đây

( Hình vuông)

- Bây gìơ các đội chú ý hãy lựa chọn

những que tình màu đỏ xếp hình giống

cô

- Cô đi hớng dẫn trẻ xếp

- Bây giờ các đội hãy thảo luận với

nhau xem hình vuông có những đặc

điểm gì?

- Một phút suy nghĩ bắt đầu

- Cô mời từng đội nhận xét

- Tất cả các đội cùng nhận xét là hình

vuông có 4 cạnh, Bây giờ chúng mình

cùng kiểm tra lại xem hình vuông có

đúng là 4 cạnh không nhé

- Trẻ đếm từng cạnh, của hình vuông

- Cô đi từng đội kiểm tra cách trẻ đếm

- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần

- Bây giờ cô lại có câu hỏi khó hơn,

chúng mình hãy suy nghĩ xem 4 cạnh

của hình vuông nh thế nào?

- Cô hỏi ý kiến của từng đội

- Muốn biết đựơc 4 cạnh của hình

vuông có bằng nhau hay không? Các

đội hãy cùng cô kiểm tra nhé Hãy

thu 4 cạnh của hình vuông lại sau đó

chúng mình chụm 1 đầu xuống đất và

để ý đầu kia nếu không có phần thừa

- Trẻ nhìn

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ nhìn và trả lời

- Trẻ xếp

- Trẻ thảo luận

- Từng đội nhận xét

- Trẻ nghe

- Trẻ đếm

- Cả lớp đọc

- Trẻ lắng nghe và suy nghĩ

- Trẻ trả lời

- Trẻ làm theo hớng dẫn

ra thì bằng nhau còn có phần thừa ra là

không bằng nhau

- Cô đi kiểm tra từng đội và hỏi trẻ

- Cô cho cả lớp nhắc lại

- Sau khi kiểm tra tất cả các đội đều có

2 nhận xét chung là bằng nhau

- Chúng mình cùng nhìn lên màn hình

có đúng là bằng nhau không?

- Cô thấy 4 đội đều có 1 nhận xét

chung là hình vuông có 4 cạnh và các

cạnh của hình vuông đều bằng nhau

- Bây giờ chúng mình hãy cất 4 que

tính đi nào?

- Các đội nhìn lên màn hình cô có

hình gì đây?

- Chúng mình hãy xếp que tính màu

vàng giống hình của cô nào?

- Cô đi kiểm tra

- Các đội hãy thảo luận và đa ra nhận

xét về hình tam giác

- Hình tam giác có mấy cạnh

- Cô hỏi ý kiến từng đội

- Cô yêu cầu trẻ đếm từng cạnh của

hình

- Tất cả các đội đều có ý kiến chung là

hình tam giác có 3 cạnh

- Cô cho cả lớp nhắc lại

- Cô nhận xét lại, tất cả 4 đội đều có

nhận xét chung tam giác có 3 cạnh

- Bây giờ các đội hãy xếp hình vuông

bên cạnh hình tam giác giống cô nào?

- Trẻ trả lời

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ nghe

- Trẻ nhìn

- Trẻ nghe

- Trẻ cất

- Trẻ nhìn và trả lời

- Trẻ xếp

- Trẻ thảo luận

- Trẻ nêu

- Trẻ đếm

- Cả lớp nhắc lại

- Các đội hãy thảo luận và cho cô biết

hình vuông và hình tam giác có đặc

điểm gì giống nhau?

- Trẻ thảo luận và nhận xét

- Có đặc điểm gì khác nhau?

- Cô nhận xét lại tất cả 4 đội đều nhận

xét rất đúng hình vuông và hình tam

giác giống nhau: 2 hình đều có cạnh

và

- Khác nhau: hình vuông có 4 cạnh,

hình tam giác có 3 cạnh

- Cô cho cả lớp đọc lại

- Cô chúc mừng tất cả 4 đội đã vợt qua

phần thi thứ 2 cả 4 đội đều đợc 10

điểm và bớc tiếp vào phần thi thứ 3 có

tên gọi

" Bé chơi với các hình"

* Hoạt động 4 Luyện tập

- Phần thi thứ 3 gồm 2 trò chơi:

+ Trò chơi 1: " Dán tiếp hình còn lại"

- Luật chơi nh sau: Đi trong đờng hẹp

dán cạnh còn lại của 1 hình đội nào

dán nhiều đội đó thắng cuộc

- Khi nghe hiệu lệnh trẻ đứng đầu mỗi

đội sẽ đi theo đờng hẹp để lên bảng

của đội mình chọn 1 đoạn giấyphù

hợp dán vào cạnh của hình bất kì trên

bảng, sau đó chạy về cuối hàng để bạn

- Trẻ nghe

- Trẻ xếp 2 hình

- Trẻ thảo luận

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Hình vuông có 4 cạnh hình tam giác có 3 cạnh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc

- Trẻ hào hứng

- Trẻ nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhìn cô chơi mẫu

thứ 2 lên tiếp tục thực hiện nh bạn thứ

nhất nhng phải dán vào hình khác, thời

gian tính là 1 bản nhạc, đến hết thời

gian đội nào dán nhiều hình đội đó sẽ

thắng cuộc

- Cô mời đội 1 và đội 2 lên chơi trớc,

Còn đội 3 đội 4 cổ vũ cho 2 đội nhé

- Chúng mình bắt đầu cha cô cho trẻ

đếm ngợc 3 2 1 bắt đầu

- Sau khi 2 đội chơi xong cô kiểm xem

đội nào dán nhiều, đúng

- Cô cho 2 đội còn lại thi

- Sau đó cô kiểm tra lại

- Vừa rồi cô thấy các đội đã rất khéo

léo vợt qua trò chơi thứ 1, nhng cuộc

thi sẽ hấp dẫn hơn ở trò chơi thứ 2,

nào chúng mình cùng bớc vào nhé

- Trò chơi 2 dán tranh:

- Cô mời chúng mình về bàn ngồi nào

- Bây giờ các đội cùng quan sát lên

màn hình cô có bức tranh gì đây?

- Cô cho từng đội nhận xét

- Yêu cầu cô : Trớc mặt chúng mình là

giấy, và giấy màu bây giờ cô yêu cầu

các đội hãy tìm những hình đã học dán

thành bức tranh giống cô và thi đua

nhau xem đội nào dán tranh, giống cô

và đẹp mà xong trớc đội đó sẽ thắng

cuộc

- Các đội bắt đầu

- Cô nhận xét tranh và hỏi trẻ dùng

- Đội 1 đội 2 lên chơi

- Trẻ đếm

- Trẻ kiểm tra

- Đội 3 đội 4 chơi

- Trẻ kiểm tra

- Trẻ nghe

- Trẻ về bạn ngồi

- Trẻ quan sát

- Trẻ nhận xét

- Trẻ nhìn

hình gì để tạo thành ngôi nhà , Ông

mặt trời, Hoa

- Hôm nay cô thấy 4 đội, đội nào cũng

xuất sắc dành danh hiệu

" Những thiên tài nhí" Cô xin chúc

mừng 4 đội

- Còn bây các đội hãy đem những bức

tranh mà đội mình đã làm đựoc, đem

tặng các cô giáo ,những ngời đã ủng

hộ và cổ vũ cho hội thi giúp cho hội

thi thành công nào

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ thu dọn vệ sinh lớp, ra sân

chơi

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nhận xét

- Trẻ nghe

- Trẻ mang tranh tặng cô giáo

- Trẻ thu dọn nơi học

và ra ngoài