Tr×nh bµy ý kiÕn cña em vÒ hiÖu qña diễn đạt của hiện tượng thay đổi trật tự c¸c phÇn trong cÊu t¹o cña côm tõ vµ c¸c thµnh phÇn trong cÊu t¹o cña c©u, qua c¸c c©u ®îc trÝch dÉn ë trªn?[r]
Trang 1Tiếng việt
Tuần 24
Luyện tập về thay đổi trật tự các phần của cụm từ
và các thành phần của câu
Tiết 95
Ngày soạn: 23/2/2008
I - Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh:
- Nhận ra được hiện tượng thay đổi trật tự các phần trong cấu tạo của cụm từ và các thành phần trong cấu tạo của câu, hiểu được hiệu quả diễn đạt của hiện tượng ấy
- Biết vận dụng hiểu biết nói trên vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn
II - Phương pháp, phương tiện.
1,Phương pháp.
-Dạy học theo hình thức giảng giải, thuyết trình, phát vấn, chia nhóm thảo luận
2,Phương tiện.
- Sử dụng SGK,SGV,Sách tham khảo
III - Tiến trình dạy học.
1,ổn định lớp.
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
CH: Đọc các câu sau và thực hiện nhiệm
vụ sau?
a Hãy chỉ ra hiện tượng thay đổi trật tự
các phần trong cấu tạo của cụm danh từ
và các thành phần trong cấu tạo của cụm
chủ vị ở những câu trên?
b Trình bày ý kiến của em về hiệu qủa
diễn đạt của hiện tượng thay đổi trật tự
các phần trong cấu tạo của cụm từ và các
thành phần trong cấu tạo của câu, qua các
câu được trích dẫn ở trên?
CH: Thực hiện nhiệm vụ như bài 1?
CH: Thực hiện nhiệm vụ như bài 1?
4 Củng cố.
5 Dặn dò.
1 Bài 1 ( 81)
- Củi : nhấn mạnh thành phần đặt lên
đầu câu là củi; thể hiện thân phận con người trong xã hội cũ
- Lơ : nhấn mạnh sự ít ỏi, nhỏ bé của
sự vật thể hiện sự cô đơn trống vắng
- Bỗng rộn : âm thanh bất ngờ
2 Bài 2 (81)
- Thay đổi các thành phần chủ vị: thể hiện sự giao tình của đôi lứa yêu nhau
- Sự cảm hoá của đối tượng
3 Bài 3 ( 44)
- Hành động muốn bứt phá của sự vật, thể hiện cái tôi cá nhân muốn quẫy đạp của HXH chống lại những quy định với người phụ nữ trong xã hội xưa
- Làm bài tập 4 ( sgk)
- Soạn bài tiếp theo
Lop11.com
Trang 2Lop11.com