Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau: - Làm văn: +Biết Đọc – hiểu văn bản theo các thể loại đặc trưng + Nắm vững cách làm một bài văn NLVH: từ phân tích[r]
Trang 1Môn: $%&' trình *+, -
(Học sinh làm bài ở nhà)
I !/% TIÊU 12 3! TRA
- Thu
" # 2016 - 2017
-
hình tra : ?
Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:
- Làm +" A
+
thao tác
qua hai bài
và Bài ca
trung ;?
II HÌNH 5% 12 3! TRA
Hình : : ?
Cách [ tra: cho # sinh làm bài T nhà
III
9: ;<
!=*
>?
%@ >A
: B Thông C+
1.1H* –
C+#
H" <=
ngoài
trình,…
2.Làm v n
* Hình ảnh
ng ười phụ
n ữ
: tình
-
+7
-Xác ] các
< ;/
thao tác
/ BPTT,…
1,0
< +) +"
<= - :
Tình II 3
P Xuân
-
3 1R
Tác
1,0
() tài +) thân
pháp 1
tình…
ngày a*
So sánh nét
…
Trang 2*Những tâm
sự về con
người và
thời thế đậm
chất nhân
văn
- Bài ca
trên cat
- Bài ca
< 4 <=
Công 1
(Bài ca Cao Bá Quát (Bài ca
trên cát )
() tài +) con
S bút pháp
1 tình,…
`: < G/
chán ghét trên con
danh 7 R
) khát khao thay [
Quan Z
trong xã S\
So sánh nét
Tích
) trong xã
ngày nay.
Số câu
Số điểm
2,0
20%
4.0
40%
2.0
20%
10 điểm
100 %
Trang 3`f GIÁO jkW VÀ (li mi GIA LAI (n !op TRA BÀI H!r `s 2 HKI
Môn:
I
1H* >GN ' sau và O* P yêu *S+ T câu 1 > câu 5:
Đất tổ quốc khi chập chờn bóng giặc Các con nằm thao thức phía Trường Sơn Biển Tổ quốc chưa một ngày yên ả
Biển cần lao như áo mẹ bạc sờn.
Tháng 4/2009
(Trích:
Câu 1:
Câu 2: Nêu dung chính 3 -; 4 K%/w?
Câu 3: Xác
Câu 4: y] * nào +) câu 4A "Các con { thao phía
Câu 5:
10 dòng trình bày suy
II
Hình
Trang 4[ \] % ^! 13!
Bài 2, môn 11, J H* 2016 - 2017
I 1H* – C+# (3,0
>CJ-Câu
=?
Câu
Câu
- Tác
+
+ So sánh: `: < 4 + <
=-Câu
(thao
Câu V$I_`>-#
HS
-
-
- Suy
-
II Làm #
$a_`>-* Hình =*# HS biết triển khai một bài làm văn nghị luận có bố cục đủ 3 phần
Diễn đạt rõ ràng, ít hoặc không mắc lỗi chính tả Có kĩ năng phân tích, cảm thụ thơ, phân tích luận điểm gắn với việc trích dẫn thơ chính xác, lời văn mạch lạc, giàu cảm xúc (đi từ đặc sắc nghệ thuật để khái quát nội dung tư tưởng).
Trang 5-
-
2.Thân bài:
$V_`>-* Điểm chung của các nhà thơ khi thể hiện hình tượng người phụ nữ: (2,0đ)
- Phát
phong <N công, ngang trái (4
+ Bài
+ Bài
-
+ Bài
khao khát ; phúc 1# + ???
+ Bài
sinh,
* Điểm riêng của các nhà thơ trong khám phá, phát hiện: (2,0đ)
-
giãi bày và
- Tú
* Đánh giá chung về tài năng, tấm lòng và nhân cách tác giả: (1,0đ)
- Tài
- N lòng và nhân cách:
+
+
- Giá 1]A ;- nên tinh R nhân +" và ) sâu nhân tình bài 4 1T nên
3 bài: $a_`>-#
-
-
@* ý:
-
là 2 ?
-
- ( 1I + bài + có ) V ;A 1 ?
...- Tác
+
+ So sánh: `: < + <
=-Câu
(thao
Câu V$I_`> ;-#
HS
-
-
- Suy
-
II Làm... sâu nhân tình 4 1T nên
3 bài: $a_`> ;-#
-
-
@* ý:
-
là ?
-
- ( 1I + + có ) V ;A...
+ Bài
+ Bài
-
+ Bài
khao khát ; phúc 1# + ???
+ Bài
sinh,
* Điểm riêng nhà thơ khám phá, phát hiện: (2,0đ)
-
giãi