Ôn lại hệ thống các đơn - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học theo thứ tự từ lớn đến bé.. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề.[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 8
Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2009
Môn : Toán
Viết các số đo độ dài dưới dạng STP
KTKN : 61 SGK : 44
I MỤC TIÊU :
- Viết các số đo độ dài dưới dạng STP
- Biết số đo độ dài dưới dạng STP (trường hợp đơn giản)
* Bài 1.2.3
II CHUẨN BỊ :
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Ôn lại hệ thống các đơn
vị đo độ dài
- Nêu các đơn vị đo độ dài đã học theo thứ tự từ lớn đến bé
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề
2 Ví dụ
Ví dụ 1 : 6m 4dm = m
- Nêu cách làm
- 1 HS lên bảng làm 6m 4dm = 6 m = 6,4m
10 4
Ví dụ 2 : 3m 5cm = m
- Thực hiện tương tự VD1
3m 5cm = 3,05m
3 Thực hành
* Bài tập 1 :
- làm cá nhân
- 4 HS lên bảng sửa bài
- đọc yêu cầu
a 8m 6dm = 8,6m b 2dm 2cm = 2,02m
c 3m 7cm = 3,07m d 23m 13cm = 23,13m
* Bài tập 2 :
- HS làm cá nhân
- 3 HS lên bảng làm
- Nhận xét - kết luận
- đọc yêu cầu
- nêu cách làm
a 3m 4dm = 3,4m 2m 5cm = 2,05m 21m 36cm = 12,36m
Thực hiện tương tự phần a b 8dm 7cm = 8,7dm
4dm 32mm = 4,32dm
73mm = 0,73dm
* Bài tập 3 :
- GV hướng dẫn cách làm
- Thảo luận nhóm đôi
- 3 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét - kết luận
- đọc yêu cầu
a 5km 302m = 5302km
b 5km 75m = 5075km
c 302m = 0,302km
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
DUYỆT :
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-
GiaoAnTieuHoc.com