Bên cạnh đó, chúng ta cần tuyên truyền cho các bạn mình cùng thực hiện: tuyên dương, học tập những tấm gương sáng trong cuộc vận động “Hai không”, kiên quyết chống lại hiện tượng gian lậ[r]
Trang 1PHÂN TÍCH TÍNH THIẾU TRUNG THỰC TRONG THI CỪ
Trong
quan tâm
cao
!"8= “Hai không” – “Nói không +' gian &5 trong thi B và thành tích trong giáo
@3 Tuy nhiên trên - " trung - trong thi B +E hoành hành trong các nhà
bài
nhân W # là gì?
- Theo tôi, việc thiếu trung thực trong thi cử là do nhiều nguyên nhân, cả khách quan lẫn chủ quan
+ Khách quan là do những yếu tố tác động từ bên ngoài, như là sức ép phải đạt thành tích cao từ phía cha mẹ, thày cô; do hiện tượng này xảy ra phổ biến và trở thành thói quen xấu trong cộng đồng học sinh
+ Song “thái độ thiếu trung thực trong thi cử” thì chỉ do một nguyên nhân chủ quan, đó là từ chính ý thức của người học sinh
* Trong thi B " trung - là quay cóp, :B tài & " là chép bài, là ,
9$ \
*
- Đó là những hành vi sai trái cần lên án và phê bình một cách nghiêm khắc Bởi gian lận trong thi cử để lại thật nhiều tác hại khó lường
+
"9 và 2 khó , % thoát ra 3
+
không 5 và không I3
Trang 2+
nhác,
thêm $9 hai và có % " & Q3
+ Vì
$9 chút thôi thì e gì +E %$ cao, có khi còn tuyên b Q 3 + Và
(có
- 23
Này nhé,
thành con
dân
Song
gian
làm
cho mình
chút
83 Càng lo b khi Q 8 2 ( hoành hành song song +'
còn là
4 M 2$ 0 P !" K $9 ( quan . trong + tìm công , + làm sau này nên
:"2 " !"8 công + kinh 5"\LW không có thì làm sao có % làm + \
chân vào
nhìn
- trong thi B 6 không ít nhân tài chí, chán 8 làm xã 9 W thành $9
xã
hành vi sai trái
Có
e K cái tôi cá nhân trong sáng, mà nó còn % :- tôn . 8 thân và
môi
nâng cao kho tri
Trang 3trong
và thành tích trong giáo 3 l- ( I ( các b quan " ngành giáo ( huynh
phê phán trên
Hãy chung tay xây
2 '3 4 Q + làm G R ngày hôm nay :a - :- có ý < cho $9 b lai b sáng 2 ' V Nam
... học sinh+ Song “thái độ thi? ??u trung thực thi cử” nguyên nhân chủ quan, từ ý thức người học sinh
* Trong thi B " trung - quay cóp, :B tài & "... gì?
- Theo tơi, việc thi? ??u trung thực thi cử nhiều nguyên nhân, khách quan lẫn chủ quan
+ Khách quan yếu tố tác động từ bên ngoài, sức ép phải đạt thành tích cao từ phía... 3
trong
và thành tích giáo 3 l- ( I ( b quan " ngành giáo ( huynh
phê phán
Hãy chung tay xây
2