Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 29, 30

Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật -Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận xét về con vật mới, biết được một số loài vật có ích, một số loài vật có h[r]

THỨ NGÀY TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY

1 Tập đọc Đầm sen

2 Tập đọc Đầm sen

3 Nhạc Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG

2

26/03/2012

4 Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt

1 Chính Tả Ngơi nhà

2 Tấp Viết Tơ chữ hoa: L ,M ,N

3 Tốn Phép cộng trong phạm vi 100

3

27/03/2012

4 TNXH Nhận biết cây cối và con vật

1 Tập đọc Mời vào

2 Tập đọc Mời vào

4 Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà

4 28/03/2012

5 Thể dục Chuyền cầu theo nhĩm 2 người

1 Tập đọc Chú cơng

2 Tập đọc Chú cơng

5

29/03/2012

4 Thủ cơng Cắt , dán hình tam giác

1 Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

2 Chính tả Mời vào

3 Tốn Phép trừ trong phạm vi 100…

6

30/03/2012

4 SHTT Tổng kết tuần 29

Thứ 2 ngày 26/03/2012

Tập đọc

ĐẦM SEN

I Mục tiêu:

- Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, dẹp lại, thanh khiết Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Học sinh hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen

- Trả lời cây hỏi 1, 2 SGK

- Luyện nói được theo chủ đề: Đầm Sen Tìm được tiếng ngoài bài có vần oen – en Nói câu có vần en, oen ( Dành cho HS khá, giỏi)

II Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh minh họa SGK Bảng phụ chép bài viết

III Hoạt động dạy và học: (Tiết 1)

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc bài ở SGK

- Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không?

- Lúc nào cậu bé mới khóc?

- Vì sao cậu bé khóc?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài Đầm Sen

a Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh

mát, thanh khiết…

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn

- HD HS ngắt nghỉ chỗ dấu câu

- GV giải nghĩa từ : thanh khiết

- Luyện đọc cả bài

b.: Ôn vần en – oen

- Tìm tiếng trong bài có vần en

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen

- Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen

- Cho HS luyện nói

- Học sinh đọc bài Trả lời câu hỏi

- Học sinh dò theo.HS khá, giỏi đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó

HS yếu đọc nhiều

- Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau từng câu

- Học sinh thi đoạn

- 1 HS đọc lại, lớp đọc đồng thanh

- … sen, ven, chen

- … khen, len, quen

- Học sinh thi đua tìm nối tiếp nhau

- Học sinh quan sát tranh

- Đọc câu mẫu

- HS khá, giỏi luyện nói Tập đọc: Tiết 2

4.: Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc cả bài

- Cho HS luyện đọc lại

- HS đọc đoạn 1

- Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen

- Học sinh đọc bài

- Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm

- Học sinh đọc

- Gọi học sinh đọc đoạn 2.

- Khi nở hoa sen trơng thế nào?( dành cho HS

yếu )

- Đọc đoạn 3

- Tìm câu văn tả hương sen

b., Luyện nĩi

- Nêu yêu cầu bài

- Đọc câu mẫu

- Giáo viên hướng dẫn để học sinh nĩi theo nhiều

hướng khác nhau về đầm sen

4.Củng cố dặn dị

- Đọc lại tồn bài

- Trong các lồi hoa em thích lồi hoa nào ? vì

sao?

- Luyện đọc cả bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào

- … cánh đỏ nhạt, xịe ra

- Học sinh đọc

- 2 HS nêu luyện nĩi chủ đề: Đầm Sen

- Học sinh đọc

- Nhiều học sinh thực hành nĩi ( Dành cho HS giỏi )

- Học sinh đọc

- HS nêu

Nhạc

GV bộ mơn dạy

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày

- Cĩ thái độ tơn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè em nhỏ mọi người KNS: - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Tranh vẽ bài tập 3 ( SGK)

2 Học sinh:

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Khi nào con cần chào hỏi?

- Khi nào con cần tạm biệt?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học tiết 2

a) Hoạt động 1: Thực hiện hành vi thế nào

 Mục tiêu: Biết khi nào cần chào hỏi, tạm biệt

 Cách tiến hành:

 Khuyến khích HS yếu trả lời )

- Con chào hỏi hay tạm biệt ai?

- Trong tình huống hay trường hợp nào?

- HS trả lời

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của

- Khi đĩ con đã làm gì?

- Tại sao con lại làm như thế?

- Kết quả như thế nào?

 Kết luận: Các con cần phải biết chào hỏi hoặc

tạm biệt đúng lúc

b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3

 Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình huống

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử

trong các tình huống ở bài tập 3

- Cần chào hỏi như thế nào?

- Vì sao làm như vậy?

 Kết luận: theo từng tình huống

- Cần chào hỏi người đĩ với lời nĩi phù hợp, nhẹ

nhàng

- Khơng được gây ồn ào ở nơi cơng cộng

4 Củng cố dặn dò

- Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên

- Con thấy con chim vành khuyên trong bài thế

nào?

- Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ ở cuối bài

- Về nhà thực hiện tốt điều đã được học

mình bằng lời kể đồng thời thực hiện bằng hành động

- Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm

- Từng cặp thảo luận

- Theo từng tình huống học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến tranh luận

- Học sinh nêu

Thứ 3 ngày 27/03/2013

Chính Tả

BÀI: HOA SEN

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúngvà trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút

- Điền đúng vần en, oen hay yêu; chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

Bảng phụ cĩ bài viết

2 Học sinh: Vở viết.Bảng con

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài

Làm bài tập 2, 3

3 Bài mới:

Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm sen

a: Hướng dẫn tập chép

Treo bảng phụ

- 2 HS lên bảng làm

Học sinh đọc lại khổ thơ

Nêu tiếng khó viết trong đoạn thơ.

Mùi , trắng, chen, xanh, …

HD học sinh cách viết hoa đầu dòng, cách trình

bày

Cho HS chép bài

* Quan sát giúp học sinh yếu

Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng

b.: Làm bài tập

Đọc yêu cầu bài 2

Treo bảng phụ

Bài 3

Nêu quy tắc viết g, gh

4 Củng cố dặn dò

Nhắc nhở những em viết chưa đẹp

Làm bài tập phần còn lại

Em nào sai nhiều thì chép lại bài

Học sinh phân tích

Viết bảng con

Học sinh tập chép vào vở

Học sinh soát lỗi

Ghi lỗi sai ra lề đỏ

Điền en hay oen

Học sinh làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm :

Đèn bàn , cưa xoèn xoẹt …

HS nêu Viết gh ghép với e, ê, i

HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm đường gồ ghề , con ghẹ

Tấp Viết

TÔ CHỮ HOA: L , M ,N

I Mục tiêu:

- Tô các chữ L , M ,N hoa

- Viết đúng các vần en – oen, ong – oong,các từ ngữ :hoa sen, nhoẻn cười, , cải xoong, trong xanh kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( mỗi từ viết ít nhất một lần) HS khá giỏi viết đều nét, viết đủ số dòng qui định)

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:Bảng chữ mẫu

2 Học sinh:Bảng con

III.Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra phần bài viết ở nhà của học sinh

- Viết: yêu mến ,viết đẹp ,đám cưới

3.Bài mới

Giới thiệu: Tô chữ hoa L,M ,N

a) Tô chữ hoa

Học sinh nộp vở

Học sinh viết bảng con

Cho HS quan sát chữ mẫu nêu các nét của chữ : L ,M ,N

Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ L,M ,N

* Quan sát giúp học sinh yếu

b) : Luyện viết vần , từ ứng dụng

Giáo viên treo bảng phụ

Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ

Viết mẫu

c) : Viết vở

HS quan sát và nêu Học sinh lắng nghe Học sinh viết bảng con

Học sinh quan sát và đọc

HS nêu Học sinh viết bảng con

Nêu tư thế ngồi viết

Giáo viên nêu nội dung viết Học sinh nêu

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.

* Thu một số bài chấm

Học sinh viết theo hướng dẫn

4.Củng cố dặn dò

- Cho HS viết vào bảng con M, M, L

- Về nhà viết phần còn lại - HS viết vào bảng con

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục tiêu:

- Nắn được cách cộng các số có hai chữ số

- Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số; vận động để giải toán

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bảng gài,Que tính

2 Học sinh:Que tính

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp

- Nhìn tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

Có : 20 cái kẹo

Cho : 5 cái kẹo

Còn :…… cái kẹo?

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng

không nhớ)

 Phép cộng có dạng 35 + 24:

- Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục và 5 que rời ->

Giáo viên đính lên bảng

- Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35

- Lấy tiếp 24 que tính nữa

- Lấy bao nhiêu que tính?

- Vì sao con biết?

- Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24

- Đặt tính và tính

- 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Viết vào cột kẻ

sẵn trên bảng

- 24 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Nêu cách đặt tính

35

+24

59

- Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?

- Lớp làm nháp , 2 em làm ở bảng lớp

- Học sinh lấy

- … 35 que

- Học sinh lấy 24 que tính

- … 59 que tính

- … gộp lại

- … 3 chục và 5 đơn vị

- … 2 chục và 4 đơn vị

- Viết 35, viết 24 sao cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

- Viết dấu + giữa 2 số

- Vạch dấu vạch ngang dưới 2 số

- Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng.

 Trường hợp phép cộng 35 + 20: ( như trên)

- Yêu cầu đặt tính và tính

- Lưu ý: phép cộng với số tròn chục

 Trường hợp phép cộng 35 + 2: ( như trên)

- Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ

số: đặt số 2 phải thẳng với số 5

* Luyện tập

Bài 1Nêu yêu cầu bài

- Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách đặt tính Cần HD kĩ HS yếu

Bài 3: Đọc đề bài

- HD HS tìm hiểu đề

- HD HS tóm tắt

4 Củng cố dặn dò

- Thi đua: đặt tính rồi tính

30 + 42 30 + 20 28 + 1

Cho HS nêu lại cách tính

Làm lại các bài còn sai

- Học sinh lên thực hiện và nêu 5 +

4 bằng 9 viết 9 …

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh lên thực hiện tương tự

- Học sinh lên thực hiện

- Tính

- Học sinh làm bài

- 3HS sửa ở bảng lớp

- … đặt tính rồi tính

- Học sinh nhắc lại

- 3 HS sửa bài ở bảng

- Học sinh đọc

- HS nêu tóm tắt

- 1 em giải bài trên bảng lớp , lớp làm vào vở

Bài giải Trồng được tất cả số cây là

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây Học sinh thi đua làm bảng con Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng

TNXH

Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I.Mục đích:

Sau bài học, HS

-Củng cố các kkiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một số cây và con vật mới

-Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vật.\

-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa, các tranh ảnh sưu tầm

III Các hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Muỗi thường sống ở đâu?

-Nêu tác hại do bị muỗi đốt?

-GV nhận xét- đánh giá

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật

-Mục đích: HS ôn lại về các cây đã học, nhận biết

-Hát -HS trả lời

một số cây mới, phân biệt một số loại cây.

-Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm, treo sản phẩm

trước lớp -HS trình bày kết quả của nhóm mình -Lớp nhận xét, bổ sung

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Dán các

tranh, ảnh về cây cối của HS đem vào lớp theo

cột: cây rau, cây hoa và cây gỗ

B2: Thu kết quả làm việc

Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau,

nhưng các cây đều có chung 1 đặc điểm là: có rễ,

thân, lá, hoa

Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh

ảnh về động vật

-Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận

xét về con vật mới, biết được một số loài vật có

ích, một số loài vật có hại

B1: Dán các tranh, ảnh về con vật lên giấy,

phân ra con vật có ích, có hại Nêu ích lợi và tác

hại của con vật đó

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình

dạng, kích cỡ, nơi sống,… nhưng chúng giống

nhau là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

-Treo tranh, cử đại diện nhóm lên trình bày

IV Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

Thứ 4 ngày 28/03/2012

Tập đọc

MỜI VÀO

I Mục tiêu:

- Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Học sinh hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi Trả lời cây hỏi 1, 2 SGK

- Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu

- Luyện nói được theo chủ đề: Nói về những con vật yêu thích Tìm được tiếng ngoài bài có vần ong – oong.Nói câu có vần ong – oong.( Dành cho HS khá, giỏi)

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bài đọc chép bảng

2 Học sinh:

- SGK

III Hoạt động dạy và học: (Tiết 1)

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi

- Tìm những từ miêu tả lá sen

- Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào?

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Mời vào

a) Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn

sửa, thuyền buồm

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc khổ thơ

- Luyện đọc cả bài

b) : Ơn vần ong – oong

- Tìm tiếng trong bài cĩ vần ong

- Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ong – oong

- Con hãy nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ong – oong

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ cĩ nhiều bạn nĩi tốt

- Học sinh đọc

- Học sinh dị bài 1 HS khá, giỏi đọc

- Học sinh luyện đọc từ (HS yếu đọc )

- Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau

- Học sinh đọc theo khổ thơ

- Đọc cả bài đồng thanh

- Học sinh thi đua tìm tiếp nối nhau

- Học sinh đọc câu mẫu

Học sinh nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ong – oong

Tập đọc: Tiết 2

4.: Tìm hiểu bài

- Cho HS luyện đọc bài

- Gọi 1 học sinh đọc tồn bài

- Những ai đã gõ cửa ngơi nhà?

- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối

- Giĩ được mời vào nhà thế nào?

- Giĩ được mời vào để làm gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ của

bài theo cách phân vai ở từng đoạn

Nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón

bạn tốt đến chơi

*: Học thuộc lịng

- Giáo viên cho học sinh đọc 2 khổ thơ đầu

- Giáo viên xĩa dần các tiếnt chỉ giữ lại tiếng đầu

câu

* Luyện nĩi

- Quan sát tranh

- Con vật mà con yêu thích là con gì?

- Con nuơi nĩ đã lâu chưa?

- Con vật cĩ đẹp khơng?

- Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ

- 1 Học sinh đọc

- Thỏ – Nai – Giĩ

- Học sinh đọc

- … kiễng chân cao, vào trong cửa

- Soạn sử đĩn trăng lên…

- Học sinh luyện đọc từng khổ thơ theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn chuyện, …

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc thuộc lịng bài thơ

- HS quan sát tranh

- HS nêu

- Đọc câu mẫu

- Học sinh khá, giỏi luyện nĩi

- HS đọc

- Nó có ích lợi gì?

4.Củng cố dặn dò

- Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

- Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì?

- Học thuộc lòng bài thơ

Chuẩn bị bài: Chú công

- … hiếu khách khi khách đến thăm nhà

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100

- Tập đặt tính rồi tính: biết tính nhẩm

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị:

Giáo viên: Bài 3 viết trên bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- Đặt ính rồi tính

35 + 22

60 + 29

- Nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu: Học bài luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

Theo dõi HD HS yếu

Bài 2: Tính nhẩm: hãy tính nhẩm theo cách

nào thuận tiện với con nhất

30 + 6 = 36 60 + 9 = 69

40 + 5 = 45 70 + 2 = 7 2

Bài 3:

HD HS tìm hiểu đề

HD HS tóm tắt

Bài giải

Tất cả có số bạn là

21 +14 =35 ( bạn )

Đáp số : 35 bạn

4 Củng cố dặn dò

Cho HS nêu cách đặt tính , cách tính 47 +22

- Làm lại các bài còn sai

Chuẩn bị: Luyện tập

- Học sinh thực hiện ở bảng con

- 2 em làm ở bảng lớp

- Đăt tính rồi tính

- Học sinh làm bài vào bảng , 3HS lên bảng làm

- Học sinh làm bài vào vở

- 4 em nêu miệng

- Đọc đề bài

- HS làm vào vở 1 HS sửa ở bảng lớp

- Học sinh nêu

- Nhận xét

Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà

I.Mục tiêu