Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 25 (chuẩn)

Dạy bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV kể chuyện - HS nghe - Kể toàn bộ câu chuyện lần 1 - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh - HS lắng nghe - Khi kể GV chú ý giọng kể[r]

Trang 1

Thứ hai

TẬP ĐỌC

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1, 2

* HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình

II Đồ dùng day học

1 Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói

- Bảng nam châm, bộ chữ

2 SGK

III Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

I.Mở đầu : ( 5 phút)

Giới thiệu phần luyện tập theo các chủ điểm

II Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc ( 30 phút)

1 GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình

cảm

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

-Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc : cô giáo,

dạy em, điều hay, mái trường

- Cho HS phân tích tiếng các tiếng khó và đánh

vần

- GV giải nghĩa các từ: điều hay, mái trường

- Cho HS đọc lại các từ khó

b Luyện đọc câu:

- GV chỉ từng tiếng trong câu cho HS đọc

- Gọi HS đọc trơn từng câu

- Gọi HS đọc trơn tiếp nối nhau từng câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn: đoạn 1 từ

trường học đến của em; đoạn 2 từ ở trường đến

điều hay; đoạn 3 là còn lại

- Gọi 3 HS, mỗi HS đọc 1 đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo nhóm

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Cho lớp đọc đồng thanh

- Cho các nhóm cử đại diện HS lên thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay

- HS nghe

- HS quan sát tranh, lắng nghe

- Đọc

- Phân tích và đánh vần

- Lắng nghe

- HS đọc

- Đọc nối tiếp từng câu

- Lắng nghe

- HS đọc, 1 em đọc 1 đoạn

- Đọc nối tiếp nhau theo nhóm

- Đọc toàn bài

- Lớp đọc đồng thanh

- Các nhóm thi đọc

- Vỗ tay

Trang 2

Nghỉ giữa tiết

3 Ôn các vần ai, ay:

* a Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ai, ay ?

- Yêu cầu hS phân tích tiếng: dạy, mái

- Cho HS đọc

* b Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay?

- Cho HS quan sát tranh trong sách và đọc mẫu

các từ: con nai, máy bay

- Cho HS suy nghĩ và tìm các tiếng ngoài bài có

vần ai, ay

- Yêu cầu HS phân tích một số từ

- Cho HS đọc các từ vừa tìm được

* c Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay?

- Cho HS xung phong nói câu có tiếng chứa vần ai,

ay

- Nhận xét

* hai, dạy, mái

- Phân tích

- Đọc

* ai: ngày mai, rau cải, bài học, cái áo…

* ay: cái chày, cháy, say, máy cày, cay

- Phân tích

- Đọc

* Ngày mai phải đi học.

* Ăn ớt cay quá.

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói ( 30

phút)

1 Tìm hiểu bài đọc:

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Đoạn 1: Trong bài trường được gọi là gì?

+ Đoạn 2: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em,

vì sao?

Cho nhiều HS trả lời, bổ sung cho nhau để hoàn

chỉnh

- Đọc diễn cảm lại bài văn

- Nhận xét

* 2 Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp của mình

- Giới thiệu tranh, yêu cầu HS quan sát và nêu câu

hỏi:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Hướng dẫn HS nêu câu hỏi và trả lời theo suy

nghĩ của các em

Nhận xét ý kiến phát biểu của HS về trường lớp

III Củng cố, dặn dò: ( 5phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài :Tặng cháu

- Nghe

- HS đọc theo đoạn

- ngôi nhà thứ hai của em

- Vì có cô giáo như mẹ hiền, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em, nơi dạy em thành người tốt, dạy em nhiều điều hay

- 3 HS đọc lại toàn bài

- Quan sát tranh

- Hai bạn HS đang nói chuyện

- Trường của bạn là trường gì?

- Ở trường bạn yêu ai nhất?

-Ở trường bạn thích cái gì nhất?

- Ai là bạn thân nhất của bạn ở trong lớp?

- Ở lớp bạn thích môn gì nhất?

Ở lớp môn gì bạn được điểm cao nhất?

- Ở trường bạn có gì vui?

Trang 3

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

- Biết giải toán có phép cộng

II Đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới: ( 25 phút)

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Nêu yêu cầu của bài

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm vào vở

- Gọi HS lên bảng làm và đọc kết quả

- Cho HS làm bài vào sách

- Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS lên bảng làm và giải thích

Bài tập 4: HS đọc bài toán và tóm tắt

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hS làm bài vào vở và lên bảng sửa

* Bài tập 5: ( + - )

III Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- HS lên bảng

- Nhận xét

- Đặt tính rồi tính

- HS trả lời

- Làm bài

70 60 90 80

- 50 - 30 - 50 - 40

20 30 40 40 …

- Số?

- Làm bài vào sách

90 – 20 = 70 – 30 = 40 – 20 = 20 + 10 = 30

- Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Làm bài

a) 60 cm – 10 cm = 50 s b) 60 cm – 10 cm = 50 cm đ c) 60 cm – 10 cm = 40 cm s

- Đọc và tóm tắt bài toán

- Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm 1 chục cái

- Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát?

- HS làm bài

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ II

Trang 4

-Thứ ba

CHÍNH TẢ (Tập chép)

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn :” Trường học là… anh em” trong

khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 SGK

- Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và bài tập

- Bộ chữ

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép:

- Viết bảng đoạn văn cần chép :” Trường

học là… anh em”

+ Tìm tiếng dễ viết sai: trường, ngôi bè

bạn, thân thiết… cho HS đọc

+ Phân tích các tiếng khó

+ Cho HS viết bảng lớp, bảng con

- Cho HS chép bài

+ GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Chữ

đầu lùi vào một ô, sau dấu chấm phải viết

hoa

- GV đọc lại đoạn văn cho HS kiểm tra

bài

- GV thu vở chấm

Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả.

Bài tập 2: Điền vần ai hay ay?

- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh

- Cho HS đọc

Bài tập 3: Điền c hay k?

- Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh

- Cho HS đọc

III Củng cố, dặn dò ( 5 phút)

- HS đọc đoạn văn

- Đọc

- HS trả lời

- HS viết bảng con, bảng lớp

- HS chép bài vào vở

- Kiểm tra bài

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài

- gà mái máy ảnh

- Đọc

- Đọc yêu cầu, quan sát

- HS làm bài

- cá vàng thước kẻ lá cọ

- Đọc

Trang 5

TẬP VIẾT TÔ chữ hoa A- Ă- Â - B

I Mục tiêu

- Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay,ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai

sau kiểu chữ viết thường( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV

- Các chữ hoa A, Ă , Â đặt trong khung chữ

I Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa: ( 5 phút)

- GV treo bảng có viết chữ hoa A, Ă, Â, B

+ Chữ A gồm những nét nào?

- GV chỉ và nói: Chữ A gồm một nét móc trái, một nét

móc dưới và một nét móc ngang

- Qui trình viết như sau:

Nét 1: Đặt bút từ đường kẻ thứ 3, viết nét móc ngược(

trái) từ dưới lên, lượn sang bên phải ( phía trên) đến

đường kẻ 6 thì dừng lại

Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển hướng bút

viết nét móc ngược phải, đến đường kẻ 2 thì dừng lại

Nét 3: Từ điểm dừng bút ở nét 2, lia bút lên khoảng

giữa thân chữ, gần phía bên phải nét 1, viết nét lượn

ngang thân chữ, dừng bút cách bên phải nét 2 một

đoạn ngắn

- Nhắc lại một lần nữa

- Cho HS viết bảng con; - GV nhận xét, sửa chữa

- GV hướng dẫn tiếp chữ Ă, Â, (tương tự) chỉ thêm

dấu mũ trên đầu chữ A

- GV hướng dẫn tiếp chữ B gồm 3 nét: nét thẳng đứng

và hai nét cong phải

HĐ 3: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng (10')

- GV treo bảng phụ các vần và từ ngữ: ai, ay,ao, au,

mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

- GV nhắc lại cách nối nét

- Cho HS viết bảng con

- GV nhận xét, sửa chữa

Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở ( 20 phút)

- Cho HS viết vào vở tập viết

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số

dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết

- GV theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi

- Chấm một số vở, khen những HS viết đẹp

- Quan sát

- 2 nét móc dưới và 1 nét móc ngang

- Lắng nghe

- HS chú ý

- HS viết bảng con chữ A

- HS viết bảng con Ă, Â

- HS viết bảng con B

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS viết bảng con

- HS viết vào vở

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết

Trang 6

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu:

- Nhận biết được điểm ở trong, ở ngoài một hình,biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở

ngoài một hình

- Biết cộng, trừ các số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, bông hoa, con thỏ, con bướm, 2 bảng số

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 2: Bài mới ( 10 phút)

1 Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình:

a Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình vuông

- Vẽ hình vuông và các điểm A, N lên bảng như

sách

+ Chỉ vào điểm A và nói “ điểm A ở trong hình

vuông”

+ Cho HS nhắc lại

+ Chỉ vào điểm N và nói “ điểm N ở ngoài hình

vuông”

+ Cho HS nhắc lại

b Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tròn

- Tương tự như hình vuông

Hoạt động 3: Thực hành ( 15 phút)

- Hướng dẫn HS quan sát kĩ hình và trả lời đúng

hay sai

- GV gắn hình vuông, hình tròn lên bảng Yêu cầu

hS lên vẽ các điểm ở trong và ở ngoài rồi đặt tên

- Cho HS đọc

- Cho HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức

Bài 4: HS đọc bài toán và tóm tắt

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hS làm bài vào vở và lên bảng sửa

III.Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- Quan sát

- Lắng nghe

- Điểm A ở trong hình vuông

- Lắng nghe

- Điểm N ở ngoài hình vuông

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- Trả lời

- Lên bảng vẽ điểm ở trong và ở ngoài

- HS đọc

- Tính

- Trả lời

- Làm bài vào sách

- 20 + 10 + 10 = 40 60 – 10 – 20 = 30…

- Đọc bài toán và tóm tắt

- Hoa có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm 20 nhãn vở

- Hoa có tất cả boa nhiêu nhãn vở?

- Làm bài và lên bảng sửa

Trang 7

Thứ tư

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 25: CON CÁ

I Mục tiêu

- Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

* Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn

- 1 con cá; - Các hình ảnh về cá

- Bút màu, bộ đồ chơi câu cá

- Nêu ích lợi của cây gỗ?

- Nhận xét

Hoạt động 2: Quan sát con cá

Mục tiêu: HS biết tên con cá mà GV và HS đem

đến

- Chỉ các bộ phận của con cá

- Cách tiến hành:

Yêu cầu HS quan sát con cá và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ các bộ phận của con cá

+ Cá bơi bằng gì và thở bằng gì?

+ Gọi HS trả lời

+ Lớp nhận xét, bổ sung

Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và các vây Cá bơi

bằng đuôi, bằng vây, thở bằng mang

Hoạt động 3: Làm việc với SGK

Yêu cầu quan sát các bức tranh trong SGK và trả

lời câu hỏi:

+ Có những loại cá nào?

+ Em thích ăn cá không? Ăn những loại cá nào?

+ Ăn cá có lợi ích gì?

+ Gọi HS trả lời

+ Lớp nhận xét, bổ sung

Kết luận: Có rất nhiều loại cá khác nhau, ăn cá có

rất nhiều ích lợi, rất tốt cho sức khỏe, giúp cho

xương phát triển

* Hoạt động 4: Kể tên các loại cá nước mặn và

nước ngọt

- Khuyến khích HS có thể kể tên các loại cá sống ở

nước ngọt và nước mặn

- Nhận xét, bổ sung

III.Củng cố, dặn dò ( 5phút)

- 2 HS trả lời

- HS trả lời, lắng nghe

- Quan sát con cá

- Cá có đầu, mình

- Đuôi và vây

- Cá bơi bằng đuôi, thở bằng mang

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

- Trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

* Cá sống ở nước ngọt: cá trầu, cá chép, cá vàng, cá rô…

* Cá sống ở nước mặn: cá thu, cá ngừ, cá chim biển, cá mập…

Trang 8

TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ

* HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

- Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chữ

Tiết 1

- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài :

Trường em

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc ( 30

phút)

1 GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng,

tình cảm

-Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc :

tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non

- Cho HS phân tích tiếng các tiếng khó và

đánh vần

- GV giải nghĩa các từ: nước non

- Hướng dẫn HS, mỗi HS đọc 1 dòng

- Đọc bài :Trường em kết hợp trả lời câu hỏi

- Đọc

- Lắng nghe

- HS đọc

- Đọc toàn bài

- Vỗ tay

- cháu, sau

Trang 9

3 Ôn các vần ao, au:

* a Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần

au ?

- Yêu cầu hS phân tích tiếng: cháu, sau

- Cho HS đọc

* b Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au?

- Cho HS quan sát tranh trong sách và đọc

mẫu các từ: chim chào mào, cây cau

- Cho HS suy nghĩ và tìm các tiếng ngoài

bài có vần ao, au

- Yêu cầu HS phân tích một số từ

- Cho HS đọc các từ vừa tìm được

*c Nói câu có tiếng chứa vần ao, au?

- Cho HS xung phong nói câu có tiếng chứa

vần ao, au

- Nhận xét

- Phân tích

- Đọc

* ao: con dao, đạo đức, dạo chơi, ngôi sao…

* au: đau, rau, máu, gàu nước

- Phân tích

- Đọc

* Chúng em dạo chơi trong trường…

* Lan bị đau răng…

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (

30 phút)

1 Tìm hiểu bài đọc:

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Bác Hồ tặng vở cho ai?

+ Bác mong các cháu làm điều gì?

Cho nhiều HS trả lời, bổ sung cho nhau để hoàn

chỉnh

- Đọc diễn cảm lại bài thơ

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp

theo cách xóa dần chữ trên bảng

- Cho HS xung phong thi đọc thuộc lòng bài

thơ

2 Hát các bài hát về Bác Hồ

- Cho HS tìm các bài hát về Bác Hồ

- Cho các tổ lên thi hát

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

III Củng cố, dặn dò: ( 5phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn đọc bài ,chuẩn bị bài :Cái nhãn vở và

HS chuẩn bị một cái nhãn vở

- Nghe

- HS đọc lại bài

- Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh

- Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để sau này giúp nước nhà

Bác mong các bạn chăm chỉ học để trở thành người có ích cho xã hội

- 3 HS đọc lại toàn bài

- Học thuộc lòng bài thơ

- Thi học thuộc lòng bài thơ

- Em mơ gặp Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng…

- Các tổ lên thi hát

- Vỗ tay

- Lắng nghe

Trang 10

Thứ năm

TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen

- Biết được tác dụng của nhãn vở.Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK)

* HS khá giỏi biết tự viết nhãn vở

* HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ang, ac

- Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chữ, cái nhãn vở, bảng con

Tiết 1

- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Tặng

cháu

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc ( 30 phút)

1 GV đọc mẫu:

-Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc:

quyển vở nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay

ngắn.

- Cho HS phân tích tiếng các tiếng khó và đánh

vần

- GV giải nghĩa các từ: nắn nót, ngay ngắn.

- Hướng dẫn HS chia bài thành 2 đoạn: đoạn 1

từ Bố cho Giang đến vào nhãn vở; đoạn 2 từ Bố

nhìn đến nhãn vở

- Gọi 2 HS, mỗi HS đọc 1 đoạn

3 Ôn các vần ang, ac:

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Đọc

- Lắng nghe

- HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc, 1 em đọc 1 đoạn

- Đọc toàn bài

- Vỗ tay

- Giang, trang

- Phân tích

- Đọc

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	185,51 KB