1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Đại số và giải tích 11 - Tuần 25: Chủ đề: Phương trình mặt phẳng

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 115,49 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chủ đề: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG I/ Mục tiêu: + Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt phẳng, tính được khoảng cách từ một điểm đến một khoảng cách .Biết xác định vị trí tương đối[r]

Trang 1

Tuần: 25 Ngày soạn: 21/03/2010

Chủ đề: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG I/ Mục tiêu:

+ Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt phẳng, tính được khoảng cách

từ một điểm đến một khoảng cách Biết xác định vị trí tương đối của 2 mặt phẳng

+ Về kỉ năng:

- Lập được pt trình của mặt phẳng khi biết một số yếu tố

- Vận dụng được công thức khoảng cách vào các bài kiểm tra

- Thành thạo trong việc xét vị trí tương đối của 2 mặt phẳng

+ Về tư duy thái độ:

- Phát huy tính tư duy logic , sáng tạo và thái độ nghiêm túc trong quá trình giải bài tập

II/ Chuẩn bịcủa GV và HS:

+ Giáo viên: Giáo án, thước thẳng.

+ Học sinh: Chuẩn bị các bài tập về nhà

III/ Phương pháp:

Đàm thoại kết hợp hoạt động nhóm

IV/ Tiến trình bài học:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2/ Kiểm tra bài cũ:

+ Định nghĩa VTPT của mp

+ pttq của mp (α ) đi qua M (x0, y0, z0 ) và có một vtcp = (A, B, C)n

3/ Bài mới:

HĐTP1

*Nhắc lại cách viết PT mặt

phẳng

H: Giả thiết của câu a?

GV: Yêu cầu hs nhắc lại

phương pháp viết ptmp

qua 3 điểm?

GV: Yêu cầu hs lên bảng

HS: Nhắc lại kiến thức cũ:

- Xác định 1 điểm M (x0, y0, z0 ) trên mp

- 1 VTPT của mp

n   A; B;C

Khi đó: PTMP:

A ( x - x0) + B (y - y0) + C (z + z0 ) = 0

Bài 1 Viết ptmp (α )

a/ Qua M (2 , 0 , -1); N(1;-2;3); P(0;1;2)

b/ Qua hai điểm A(1;1;-1)

;B(5;2;1) và song song trục ox c/ Đi qua điểm (3;2;-1) và song song với mp :

Lop11.com

Trang 2

GV: Nhận xét, đánh giá

H: Giả thiết của câu b?

H: Nêu cách xác định

VTPT của mp cần tìm?

GV: Yêu cầu hs lên bảng

giải?

GV: Nhận xét, đánh giá

H: Giả thiết của câu c?

H: Nêu cách xác định

VTPT của mp cần tìm?

GV: Yêu cầu hs lên bảng

giải?

GV: Nhận xét, đánh giá

GVHD: Câu d và yêu cầu

hs lên bảng giải câu d?

HS: Lên bảng thực bài giải

HS: Nhận xét

HS: MP qua hai điểm A(1;1;-1) ;B(5;2;1) và song song trục ox

- Tính AB và vec tơ đơn vị trên trục Ox ?

i

- Tính  AB i;  HS: Lên bảng thực bài giải

HS: Nhận xét

- Tính VTPT của mp x-5y+z+1 =0 là : n1; 5;1 

Vì     / / nên n 1; 5;1 

là VTPT của mp  

Vậy pt   : x-3-5(y-2)+z+1=0 x-5y+z+8=0

HS : Nhận xét

,

 1 1 1 

 



p

 1 1 1 

  



Lời giải

Gọi HS nhận xét

x-5y+z+1 =0 d/ Đi qua 2 điểm A(0;1;1); B(-1;0;2) và vuông góc với mp: x-y+z-1 = 0

4 Cũng cố : Qua tiết học này cần nắm : Cách viết ptmp trong các TH đã nêu trong bài học

5 Hướng dẫn về nhà : Xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập trong sách bài tập.

Lop11.com

Ngày đăng: 02/04/2021, 06:22

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w