2, Khái niệm - Nghị luận XH là một loại văn trong đó người viết trình bày những ý kiến đánh giá nhận xét bàn bạc về một vấn đề xã hội nào đó như tư tưởng, đạo đức, lối sống , hay một vấn[r]
Trang 11 TCV
NS: ÔN
NG:
A tiêu !" #$ Giúp HS
-".-, 4 5"
- Vai trò 1, trí :0 13" ".-, 4 5" trong #> ?@".6 4=$ AB bài 13" ".-,
4 5"
- E F )G bài 13" ".-, 4 5"
B - I" C,
-!J =$" giáo án Trò: Ôn 5&
C " trình L -M các -=$ #G"
N 1: EB) tra bài O
N 2: Q -R bài )Q
N 3: Bài )Q
=$ #G" :0 -!J N :0 trò
N2 1
Bình 4 5" câu ".V “
!" )X thì #Y"6 !" #Z"
thì sáng”
N2 2
Ca dao có bài:
“ Trong #!) gì #]& C^"
sen,
mà -_" hôi tanh
mùi bùn”
Em hãy cho C bài ca
dao trên -B -R" )G *
*d" #$= #M 4@ ?@" @
#]& nào :0 con ".*>
VN?
N2 3
9 JR" E2 :0 NDu có
câu:
“ N0 #Q" thay &-5" #D"
bà,
I N,"- ".-/0 12 13" ".-, 4 5" xã -G
1
Trang 2là 4> chung”
Em hãy phân tích 9 JR"
E2 #B -M" minh "-5"
#,"- trên :0 NDu
?Trong ba #2 bài trên, #2
bài nào là ".-, 4 5" xã
-Ge Vì sao em "-5" C
#*+ #2 #\e
N2 1, 2 là ".-, 4 5" XH,
#2 3 là ".-, 4 5" 13" -h
Vì #2 1 bàn 4 5" 12 )G
câu ".V6 nói 12 a/h
:0 môi 9*>" #@ 1Q ?X
hình thành nhân cách con
".*>
N2 2 hình -M là phân
tích )G bài ca dao "-V"
O" #B làm sáng j )G
1F" #2 12 #$= #M 6 4@
?@".
N2 3: bàn C$ 12 )G 1F"
#2 13" -h
? k phân tích ".V 4R
trên, em -B - nào là
".-, 4 5" xã -Ge
? Trong -X em #c 8&
"-V" T$" bài ".-, 4 5"
ntn?
? tuy nhiên trong )G bài
13" có khi nào ba thao tác
.l thích, -M" minh,
bình 4 5" tách C$ - rieng
ra không?
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2, Khái "R)
-
#\ ".*> 1 trình bày "-V" ý A"
#7"- giá "-5" xét bàn C$ 12 )G 1F"
#2 xã -G nào #\ "-* * *d".6 #$= #M 6 4@ ?@" , hay )G 1F" #2 chính 9, XH
II Các T$" bài ".-, 4 5" xã -G -*>" 8&
- Có ba T$" bài ".-, 4 5" xã -G
-*>" .8&
+ + + Tuy nhiên trong quá trình làm bài ".*>
ta -*>" A -+& l ba thao tác l thích, -M" minh, bình 4 5"6 "-^)
3" thêm ?M - J &- ".*> #h 6
".*> nghe
Trang 3? - nào là NLXH AB
.l thích?
? Cách làm AB bài này
ntn?
? H@ bài 13" ".-, 4 5"
XH AB l thích ntn?
? ".V có câu “ Lá
lành #a) lá rách” Em
hãy l thích câu ".V
trên?
HSTL
HSTL
HSTL
Khái "R) NLXH AB l thích là bài 13" trong #\ ".*> 1 dùng lí 4q là -: J #B l" .l làm cho ".*> #h 6
".*> nghe -B rõ, -B #%".6 -B sâu, -B *>" 5" )G 1F" #2 XH, k #\ -h
có suy ".-/ và hành #G" #%" trong
G ?@".
N@ 1Q AB bài này ".*> 1 có -B
#8 và 9l 4> các câu -j
- ".-/0 là gì? l thích k6 l thích khái "R)6 l thích l câu
l thích theo ".-/0 @ 6 ".-/0
- JB"
- Là - nào? Bao s) "-V" gì?
$ sao?
H@ bài 13" ".-, 4 5" XH AB l thích:
A d bài
- ft" T( 1F" #2
- GiQi thiRu vFn #2 và giQi h$n c:a nó
B Thân bài
- l thích ".-/0 #Y" l thích
k6 l thích khái "R)
- l thích ".-/0 bóng
- Trình bày các lí 4q
C E bài
- E-_" #,"- 4$ ý ".-/0 -=8 !) quan 9h" :0 1F" #2 #\
- Rút ra bài -h -=8 nêu suy ".-/
:0 mình 12 1F" #2 #\
Bài 5&
N 4: *Q" Tt" -h bài d nhà
...#2 xã -G #\ "-* * *d".6 #$= #M 6 4@ ?@" , hay )G 1F" #2 9, XH
II Các T$" ".-, 5" xã -G -*>" 8&
- Có ba T$" ".-, 5" xã. .. 5"
- E F )G 13" ".-, 5"
B - I" C,
-!J =$" giáo án Trị: Ơn 5&
C " trình L -M -=$ #G"
N 1: EB) tra O
... #Q" thay &-5" #D"
bà,
I N,"- ".-/0 12 13" ".-, 5" xã -G
1
Trang 2