Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: Yêu cầu hs nhắc lại định nghĩa tích phân.. GV: Yêu cầu hs nhắc lại các tính chất của tích phân?.[r]
Trang 121 Ngày
I Mục tiêu:
- Kiến thức: và các tính #! $ tích phân.
- Kỹ năng: '( ) các tính #! tính tích phân $ 1 * hàm * , -
- Tư duy: Hình thành t duy logic, /1% /1 2! 30 và linh ! trong quá trình suy
II Phương pháp : Nêu # 70 +80 # %
III Chuẩn bị:
+ : ; < $ giáo viên: SGK, SGV, ! @ ! A
+ : ; < $ B sinh :
- DB qua E dung bài +@ F nhà
- G) ) B !1%
IV Tiến trình tiết dạy :
1 Ổn định lớp: >+ tra *
2.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
GV: Yêu hs H /
tích phân
GV: Yêu hs H / các
tính #! $ tích phân?
GV: =@ ! K bài !1% 1
H: Hàm * @ # tích phân
F câu a cho @
nào?
H: : % - <L M ntn
nguyên hàm?
GV: Yêu hs ( ) tính
#! 3 tách ra thành 7 tích
phân?
GV: Yêu hs lên <- -J
GV:
H: Hàm * @ # tích phân
cho @ nào?
( ) ( ) ( ) ( )
b
b a a
kf x dxk f x dx
[ ( ) ( )] ( ) ( )
f x g x dx f x dx g x dx
f x dx f x dx f x dx
HS: 4- /W câu X $ gv
HS: ! Y K bài -
1
0
4x (1 x )dx
1
0
(4x 4x )dx
1
0
HS:
HS: Hàm phân ! ] N !^
Bài 1 Tính các tích phân sau:
a I=
1
0
4x (1 x )dx
15
I
b
2
1 2
1 ( 1)
x x
Lop11.com
Trang 2X : % - <L M 1
( 1)
x x
ntn tìm nguyên hàm?
GVHD: _L M 1 7
( 1)
x x
1
x x
GV: Yêu hs lên <- -J
H: Hàm * @ # tích phân
F câu c cho @
nào?
H: : % - <L M ntn?
X Sd tính #! 3 tách ra
thành 7 tích phân?
GV: Yêu hs lên <- -J
H: Hàm * @ # tích phân
cho @ nào?
X |1-x|=?
H: : % - chia 1 ntn
GV: Yêu hs lên <- -J
GV:
= 2
1 2
1 ( 1)
x x
=ln2
1
HS:
HS: 4- /W các câu X $
gv
HS: Y K bài -
HS:
HS: Hàm * ] # giá !4
1
1 êu 1
x
HS: 4- /W
=
2
0
1
=1
(1x dx) (x1)dx
HS:
KQ: J=2
c
6
0
K sin 6x sin 2xdx
32
K
Bài 2 Tính tích phân sau:
2
0
1
KQ: I=1
V
kf x dxk f x dx
f x g x dx f x dx g x dx
f x dx f x dx f x dx a c b
?1 ) các tính #! trên tính tích phân
Lop11.com