Giáo án môn học lớp 1 - Tuần số 14

B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS luyện đọc: - HS luyện đọc theo nhóm: đọc nối tiếp từng - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn văn, từng khổ[r]

Trang 1

TUẦN 14

Bài thứ 2 Ngày soạn: 19/11/2011

Ngày dạy: 21/11/2011

TOÁN : LUYỆN TẬP

A/ Mục đích:

- Biết so sánh các khối lượng

-Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

- HS làm bài 1,2,3,4

- Giáo dục các em say mê học toán

B/ Chuẩn bị : Cân đồng hồ loại nhỏ.

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

- KT vở 1 số em

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.

Bài 2 :- Yêu cầu HS đọc bài tập 2

4 gói kẹo, mỗi gói nặng 130g

1 gói bánh : 175g ? g

- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau

Bài 3: - HD tương tự như bài 2.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS thực hành cân 1 số đồ vật

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1HS đọc yêu cầu BT, giải thích mẫu

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

- Một học sinh nêu bài toán

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung:

- Một em đọc bài tập 3

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- Thực hành cân hộp bút, cân hộp đồ dùng học toán, ghi lại kết quả của 2 vật

đó rồi TLCH : vật nào nhẹ hơn?

D- Phần bổ sung:

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

A/ Mục tiêu: A.Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

Trang 2

- Hiểu nội dung: Kim đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi

làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( trả lời được các câu hỏi

trong SGK)

B.Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

- HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

B / Chuẩn bị : bản đồ VN để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ (5 phút )

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mớ a) Giới thiệu chủ điểm

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm

rải, nhẹ nhàng

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Kết hợp giải thích các từ : Kim Đồng, ông

Ké, Nùng, Thầy mo, thong manh …

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm theo và TLCH:

- Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3,

4, cả lớp đọc thầm lại trao đổi và TLCH:

-KL:

d) Luyện đọc lại :( 5 phút )

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn đọc đúng phân vai đoạn 3

- GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương

* Kể chuyện:( 15 phút )

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh:

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương những em kể hay

đ) Củng cố dặn dò: ( 5 phút )

- Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim

Đồng là một thiếu niên như thế nào?

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện

- 3 em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài “Cửa Tùng“ và TLCH

- Cả lớp theo dõi

- HS quan sát tranh chủ điểm

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

luyện đọc các từ khó: lững thững, huýt sáo, quãng suối, tráo trưng, thong manh.

- 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 em đọc đoạn 1 câu chuyện , cả lớp đọc thầm

- 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, 4

- Ba em lên phân từng vai (dẫn chuyện , Kim Đồng, bọn giặc) thi đọc đoạn 3

- 1 Học sinh đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Cả lớp quan sát 4 tranh minh họa

- 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- 4 em nối tiếp kể 4 đoạn của câu chuyện

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 3

BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH

A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao về phép nhân, phép chia và giải toán.

- Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì trong học tập

B/ Các hoạt động dạy - học:

1/ Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Tính theo mẫu:

54 : 6 + 73 = 33 + 6 x 4 =

28 : 4 + 76 = 49 + 6 x 6 =

42 : 6 + 48 = 38 + 5 x 9 =

27 : 3 + 65 = 65 + 2 x 8 =

Bài 2: Tìm x:

x x 7 = 56 42 : x = 3 + 4

x x 6 = 3 x 4

3 x 7 < x x 7 < 42

Bài 3: Có 6 con gà trống, số gà mái nhiều

hơn số gà trống là 24 con Hỏi số gà trống

bằng một phần mấy số gà mái?

Bài 4: Một bến xe có 40 ô tô, sau

đó có số ô tô rời bến xe Hỏi ở

bến xe còn lại bao nhiêu ô tô?

2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã

làm

- HS tự làm bài, sau đó xung phong lên bảng chữa bài

Giải:

Số gà mái có là:

6 + 24 = 30 (con)

Số gà mái gấp số gà trống số lần là:

30 : 6 = 5 (lần) Vậy số gà trống bằng số gà mái

Giải:

Số ô tô đã rời bến là:

40 : 8 = 5 (ô tô)

Số ô tô còn lại là:

40 - 5 = 35 (ô tô)

Đ/S : 35 ô tô

BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TV: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

A/ Yêu cầu: -Củng cố và nâng cao kiến thức về từ chỉ đặc điểm,

kiểu câu Ai thế nào

1/ Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Đọc và tìm các từ chỉ đặc điểm

trong 2 đoạn thơ sau:

Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ

trống:

- Lần lượt 3 em làm mẫu 3 ý của 3 bài, lớp theo dõi bổ sung

- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm bài vào vở

- HS xung phong chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung

8

1

5 1

Trang 4

a) - Em bé b) - Con voi

- Cụ già - Con rùa

- Chú bộ đội - Con ong

- Cô tiên - Cây rau

- Ông bụt - Lũy tre

Bài 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai - làm gì?

- Chấm, chữa bài

2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

* Các từ chỉ đặc điểm là:

a) xanh, xum xuê, vàng, khoe sắc

b) giấu mầm, rấm lửa, hanh khô, nhú, khô khốc

HS giỏi làm mẩu 1-2 câu sau đó Hs làm vào vở

- Em bé kháu khỉnh (dễ thương, bụ bẫm,

- Ông già đẹp lão

- Con voi to xác

Bạn lan rất chịu khó đọc sách

Cái tháp rất cao

BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU: LUYỆN VIẾT

A/ Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa K, Kh, Y viết đúng tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng

- Giáo dục các em viết khoảng cách đều đẹp

B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa K

C/ Các hoạt động dạy - học:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

* HS viết từ ứng dụng ( tên riêng):

- Yêu cầu đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Yết Kiêu

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng

GV giải thích câu tục ngữ

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ:

Khi

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu khi viết

d/ Chấm chữa bài

đ/ Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà luyện viết phần bài ở nhà

Các chữ hoa có ở trong bài: Y, K

- Theo dõi giáo viên viết mẫu

- Lớp thực hiện viết vào bảng con

- Một HS đọc từ ứng dụng:

Yết Kiêu.

- Luyện viết vào bảng con

- 1HS đọc câu ứng dụng:

- Lớp luyện viết chữ Khi vào bảng con

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Nhắc lại cách viết học chữ K

Bài thứ 3 Ngày soạn: 19/11/2011 Ngày dạy: 22/11/2011

TOÁN : BẢNG CHIA 9

Trang 5

A/ Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9)

- HS làm BT1,2,3,4

- Giáo dục các em tính toán cẩn thận

B/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

- Gọi 1HS lên bảng làm BT4 tiết trước

* Hướng dẫn Lập bảng chia 9:

- Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 9 tự lập

bảng chia 9 theo cặp

- Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia 9

c) Luyện tập:

Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập 1.

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài tập 3

- Mời 1 HS lên bảng giải

- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng

Bài 4: - HD tương tự như BT3.

d) Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu đọc lại bảng chia 9

- 1HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc bảng nhân 9

- HS làm việc theo cặp - lập chia 9

- Cả lớp HTL bảng chia 9

- Tự làm bài vào vở

- 1HS nêu cầu BT, cả lớp đọc thầm

- Đổi vở KT bài nhau Chữa bài:

- Một em đọc đề bài 3

- Cả lớp phân tích bài toán rồi làm vào vào vở

- 2HS đọc bài toán.

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét chữa bài

- Đọc lại bảng chia 9

CHÍNH TẢ: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

A/ Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2)

- Làm đúng BT3 a/b

- Giáo dục các em viết chữ đều , chữ đẹp

B/ Lên lớp :

Trang 6

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc đoạn chính tả

- Gọi 1HS đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và

luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh

nhẹn, lững thững,

* Đọc cho học sinh viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

Bài 3 : - Gọi HS nêu YC của bài tập 3b.

- Yêu cầu mỗi nhóm cử 3 em thi tiếp sức

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng

con các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, nghỉ ngơi, vẻ mặt.

- Một HS đọc lại bài

+ Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Học sinh làm bài vào VBT

- Hai học sinh lên bảng thi làm bài

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

Thực hiện làm bài vào vở

- 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng

- Cả lớp chữa bài vào vở

ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG

( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm , láng giềng

- Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với

khả năng

KNS cần đạt:lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng

xóm; đảm nhận trách nhiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa

sức

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em.

III Các hoạt động dạy học:

B Kiểm tra bài cũ:

C Bài mới:1 Giới thiệu bài:

a Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị

Thuỷ của em

- Em biết được điều gì qua câu chuyện

trên?

b Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh

- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền

và nghĩa vụ của hs để việc trường, việc lớp

có kết quả tốt đẹp

- Hs theo dõi, quan sát tranh

- Việc làm của bạn Thuỷ là rất tốt thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Trang 7

- GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm thảo

luận một nội dung của một bức tranh và

đặt tên cho tranh

- Gvkl nội dung từng bức tranh, khẳng

định các việc làm của các bạn nhỏ trong

tranh

c Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luận bày tỏ

thái độ của các em đối với các quan niệm

có liên quan đến nội dung bài học

3 Củng cố dặn dò:

- HDTH: Thực hiện quan tâm giúp đỡ

hàng xóm láng giềng

Em cần học tập bạn Thuỷ

- Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm gắn bó

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến

- Hs thảo luận đưa ra ý kiến

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác

bổ sung

ÔN TV: LUYỆN ĐỌC

A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần, tập kể chuyện.

- Rèn HS có kĩ năng đọc đúng, diễn cảm

* Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

các bài: Người liên lạc nhỏ

- Tổ chức cho HS thi đọc theo

nhóm, cá nhân

- Nhận xét, tuyên dương những em

và nhóm thể hiện tốt nhất

* Yêu cầu HS dựa vào tranh minh

họa tập kể lại câu chuyện : Người

liên lạc nhỏ theo cặp

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- Nhận xét, uốn nắn cho các em

* Dặn dò: Về nhà tiếp tục tập kể lại

chuyện

- HS luyện đọc theo nhóm: đọc nối tiếp từng đoạn văn, từng khổ thơ trong nhóm

- 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Việt Bắc

- 3 nhóm thi đọc phân vai bài Người liên lạc nhỏ

- 3 em thi đọc cả bài Người liên lạc nhỏ

- lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt nhất

- Từng cặp tập kể chuyện

- 4 em tiếp nối kể 4 đoạn của câu chuyện

- 2 em thi kể toàn bộ câu chuyện

- lớp theo dõi, nhận xét tuyên dương

Bài thứ 4 Ngày soạn: 19/11/2011 Ngày dạy: 23/11/2011

Trang 8

TOÁN: LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán ( có một phép chia 9)

- HS làm BT 1,2,3,4

- Giáo dục HS thích học toán

B/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.

- Gọi HS nêu kết quả từng cột tính

Bài 2 : - Yêu cầu một em nêu YC bài

-Yêu cầu 1HS lên bảng giải, cả lớp làm

vào vở

- YC từng cặp đổi vở để KT bài nhau

Bài 3: - Gọi HS đọc bài 3

- YC nêu dự kiện và yêu cầu đề bài

- Gọi một em lên bảng giải

Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Gọi HS nêu kết quả làm bài

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

c) Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc bảng chia 9

- 1HS lên bảng làm bài tập 4

- Hai em đọc bảng chia 9

- Lớp theo dõi nhận xét

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Nêu miệng kết quả nhẩm

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Cả lớp thực hiện nhẩm tính ra kết quả

- 1 em lên bảng làm bài

-Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, bổ sung

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp làm vào vào vở

- Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung:

- Một HS nêu đề bài

- HS tự làm bài

- Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- Đọc bảng chia 9

TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC

A/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND : Ca ngợi đất và người Việt Bắcđẹp và đánh giặc giỏi ( trả lời

được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu )

- Giáo dục HS chăm rèn đọc

B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bản đồ để chỉ cho học sinh biết 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cu:

- 4 em lên tiếp nối kể lại 4 đoạn của câu chuyện

Trang 9

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2

dòng thơ

- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp

- YC HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

d) Học thuộc lòng bài thơ :

- Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ

- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với

giọng nhẹ nhàng tha thiết

- Tổ chức cho học sinh HTL 10 dòng thơ

đầu

- Yêu cầu 3 em thi đọc tuộc lòng 10 dòng

đầu

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu ( mỗi em đọc

2 dòng thơ),

luyện đọc các từ khó núi giăng, mơ nở, hoa chuối, dao gài thắt lưng.

- Nối tiếp nhau đọc mỗi em một khổ thơ

- Đọc từng câu thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Cả lớp đọc thầm hai dòng đầu của khổ thơ 1 và trả lời:

- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ

- Học sinh HTL từng câu rồi cả bài theo

HD của giáo viên

- Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước lớp

TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA K

A/ Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa K ( 1 dòng), Kh, Y (1 dòng), viết đúng tên riêng Yết Kiêu

(1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói chung một lòng(1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

- Giáo dục các em viết khoảng cách đều đẹp

B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa K

C/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con

các chữ vừa nêu

* HS viết từ ứng dụng ( tên riêng):

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Hai học sinh lên bảng viết : Ông Ích Khiêm , Ít

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

Các chữ hoa có ở trong bài: Y, K

- Theo dõi giáo viên viết mẫu

- Lớp thực hiện viết vào bảng con

Một HS đọc từ ứng dụng:

Yết Kiêu.

- Luyện viết vào bảng con

Trang 10

GV giải thích câu tục ngữ

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ:

Khi c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu khi viết

d/ Chấm chữa bài

đ/ Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà luyện viết phần bài ở nhà

- 1HS đọc câu ứng dụng:

- Lớp luyện viết chữ Khi vào bảng con

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Nhắc lại cách viết học chữ K

ÔN TOÁN : ÔN BẢNG CHIA 9

A/ Mục tiêu:

- Học sinh củng cố bảng chia 9 và học thuộc lòng

- Thực hành chia trong phạm vi 9 và giải toán có lời văn

- Giáo dục các em tính toán cẩn thận

B/ Các hoạt động dạy học :

1/ Bài ôn :

-Giới thiệu bài

HD HS làm bài tập

Bài 1 : Điền số vào ô trống :

Bài 2: Có 18 ô vuông

Tìm số ô vuông

Bài 3

cần xây 36 ngôi nhà, đã xây được số

nhà đó Hỏi còn phải thêm

mấy ngôi nhà?

2/ Cũng cố - dặn dò :

- HS đọc bảng chia 9

- Dặn về nhà

HS làm vào vở

1 em lên bảng làm và chữa bài

HS đổi vở kiểm tra

Bài 1

Bài 2:

số ô vuông là: 18 : 9 = 2 (ô vuông

9 1

Giải :

Số ngôi nhà đã xây là :

36 : 9 = 4 (ngôi nhà)

Số ngôi nhà còn phải xây thêm là :

36 – 4 = 32 (ngôi nhà)

Đ/S: 32 ngôi nhà

CHIỀU:

CHÍNH TẢ: NHỚ VIỆT BẮC

9 1 9

1

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	220,91 KB