Bài mới : Hoạt động 1 : Thực hành tạo một “hỗn hợp gia vị” * Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp * Caùch tieán haønh: - GV cho Hs làm việc theo nhóm với nhiệm vụ: tạo một hỗn hợp gia v[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 18
Tiết 35
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009
Môn : Khoa học
Hỗn hợp
KTKN : 91 SGK : 74
I MỤC TIÊU:
-Cách tạo ra hỗn hợp
-Kể tên một số hỗn hợp
-Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp
II CHUẨN BỊ:
- Hình và thông tin ở sgk
- Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm tạo hỗn hợp
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Bài cũ :
- Nêu tên một số chất ở thể rắn / lỏng /
khí ?
- Nêu tên một số chất có thể chuyển từ
thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang
thể khí hoặc ngược lại
- 3 HS
B Bài mới :
Hoạt động 1 : Thực hành tạo một “hỗn
hợp gia vị”
* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp
* Cách tiến hành:
- GV cho Hs làm việc theo nhóm với
nhiệm vụ: tạo một hỗn hợp gia vị (vật
liệu sgk)
-Thảo luận:
+ Để tạo ra hỗn hợp cần có những chất
nào?
+ Hỗn hợp là gì?
-KL : Muốn tạo hỗn hợp phải có ít nhất 2
chất trở lên trộn lẫn với nhau Sgk…
- HS đọc phần thực hành thí nghiệm
Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra
hỗn hợp Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hợp
1 Muối tinh : mặn
2 Mì chính (bột ngọt) : hơi ngọt và tanh.
3 Hạt tiêu (đã xay nhỏ) : cay
- có vị mặn, cay, hơi ngọt
Hoạt động 2 : Thảo luận
* Mục tiêu : HS kể được tên một số hỗn
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện một số nhóm trình bày kq thảo
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
hợp
* Cách tiến hành
-GV y/c nhóm trưởng điều khiển nhóm
mình trả lời câu hỏi sgk/74
-KL: Trong thực tế ta thường gặp một số
hỗn hợp như: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo…
luận
Hoạt động 3 : TC “Tách các chất ra
khỏi hỗn hợp”
* Mục tiêu: HS biết được các pp tách
riêng các chất trong một hỗn hợp
* Cách tiến hành
-GV đọc câu hỏi ứng với mỗi hình
- Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng Sau đó nhóm nào giơ tay trước thì trả lời, nếu đúng là thắng cuộc
Hoạt động 4 : Thực hành tách các chất
ra khỏi hỗn hợp
* Mục tiêu: HS biết tách các chất ra khỏi
một số hỗn hợp
* Cách tiến hành
- GV y/c các nhóm thực hành 1 trong 3
bài thực hành sgk
- GV nhận xét, chốt lại
- Các nhóm thực hành
- Đại diện nhóm báo cáo kq
GiaoAnTieuHoc.com