Chiếc khăn trắng chị choàng rất khéo trên đầu, chéo xuống trán một chút, nom rất hợp với chị, làm tôn hẳn nước da bánh mật, khuôn mặt bầu bầu, khiến chị càng thêm duyên dáng[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ KON TUM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN- TIẾNG VIỆT DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 5
TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH VIÊM ĐƯỜNG HÔ HẤP CẤP DO CHỦNG MỚI CỦA VI RÚT CORONA GÂY RA.
(Thời gian: Từ ngày 10 đến ngày 16/02/2020)
Bài 1 Đặt tính rồi tính:
a) 73,5 + 12,6 b) 79,6 - 5,73 c) 2,78 x 3,7 d) 29,5 : 3,64
64,23 + 9,38 82,7 - 9,05 4,37 x 3,9 180,88 : 5,6
Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 84 phút = … giờ b) 0,016 tấn = ….kg
c) 2 500 000 cm2= … m2 d) 12m2 6dm2 = … dm2
Bài 3 Tính giá trị của biểu thức sau:
a) (65,7 – 39,8) : 5 x 2,6 b) (17,8 + 9) : 2,5 – 4,69 c) 67,49: 17 + 32,45 : 2,5
Bài 4 Tìm x biết:
a) x + 3,4 = 4,5 x 1,3 b) x – 3,02 = 0,8 : 2,5
Bài 5 Cứ đi 100km, một ô tô tiêu thụ hết 12,5l xăng Hỏi ô tô đi quãng đường dài
160km thì tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng?
Bài 6 Cho hình bên, biết diện tích tam giác AMC là 7cm2,
MC = 3,5cm, BM = 6cm Tính diện tích tam giác ABM
Bài 7 Một hình tam giác có độ dài đáy là 24cm, chiều cao bằng độ dài đáy Tính
diện tích hình tam giác đó
Bài 8 Một khu đất hình thang có trung bình cộng hai đáy là 38m, chiều cao là
31,5m Tính diện tích khu đất đó
Bài 9 Tính diện tích hình thang ABCD
và diện tích hình tam giác BCN
Bài 10 Một mảnh đất hình thang có đáy lớn 24m, đáy bé bằng
2
3 đáy lớn, chiều cao là 15m Tính diện tích mảnh đất đó
Bài 11 Tính chu vi hình tròn có :
a) Bán kính r = 2,25dm b) Đường kính d =
3
2 m
Bài 12 Đường kính của một bánh xe đạp là 65cm Để người đi xe đạp đi được
quãng đường 2041 m thì mỗi bánh xe phải lăn bao nhiêu vòng ?
Bài 13 a) Tính đường kính hình tròn có chu vi là 18,84 cm.
Trang 2b) Tính bán kính hình tròn có chu vi là 25, 12 cm
MÔN TIẾNG VIỆT
* Tập đọc:
Đọc và trả lời câu hỏi trong các bài tập đọc tuần 19, 20:
+ Người công dân số Một, trang 4, trang 10 SGK
+ Thái sư Trần Thủ Độ, trang 15,16 SGK
+ Nhà tài trợ của cách mạng, trang 20 SGK
*Chính tả:
- Luyện viết bài Thái sư Trần Thủ Độ (Từ đầu cho đến kêu van mãi ông mới tha cho), trang 15SGK
- Luyện viết bài Trí dũng song toàn, trang 26 SGK (Từ Thấy sứ thần Việt
Nam….đến hết bài)
*Luyện từ và câu:
Bài 1 Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu văn sau:
a) Muốn đạt kết quả tốt trong học tập, các em phải cố gắng hơn nữa
b) Khi gặp nguy hiểm, bằng đôi cánh dang rộng, gà mẹ có thể che chở cho hơn mười chú gà con
c) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi
d) Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép
e) Cô mùa xuân xinh tươi đang lướt nhẹ trên cánh đồng
g) Lương Ngọc Quyến hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi
h) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét
i) Buổi sáng trước khi đi làm, Bác để một viên gạch vào bếp lò
Bài 2 Tìm 1 từ đồng nghĩa với hạnh phúc Đặt câu với từ tìm được
Bài 3 Tìm 3 từ chứa tiếng “nhân” mang nghĩa lòng thương người.
Bài 4 Em hãy đặt một câu ghép và phân tích cấu tạo câu ghép vừa đặt được.
*Tập làm văn:
Bài 1 Đọc đoạn văn sau và ghi ra những từ ngữ miêu tả ngoại hình của người theo
mục bên dưới:
Chị Gia-mi-li-a xinh thật là xinh Vóc người thon tha, cân đối, tóc cứng không xoăn tết thành hai bím dày và nặng Chiếc khăn trắng chị choàng rất khéo trên đầu, chéo xuống trán một chút, nom rất hợp với chị, làm tôn hẳn nước da bánh mật, khuôn mặt bầu bầu, khiến chị càng thêm duyên dáng Mỗi khi chị Gia-mi-li-a cười, đôi mắt đen láy màu biêng biếc của chị lại bừng lên sức sống hăng say của tuổi trẻ a) Miêu tả đôi mắt:
b) Miêu tả làn da:
c) Miêu tả mái tóc:
d) Miêu tả khuôn mặt:
d) Miêu tả dáng người:
Bài 2 Hãy tả một thầy giáo (hoặc cô giáo) đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc.
* LƯU Ý:
- Bài làm trong một quyển vở ô li
- Phụ huynh theo dõi, đôn đốc con em mình ôn tập Sau khi học sinh làm xong, phụ huynh kí xác nhận vào vở
Trang 3- Phụ huynh có thể cho con em mình truy cập vào các trang website sau: hocmai.vn (hoặc vio.edu.vn; itrithuc.vn) để ôn tập, thực hành