Giáo án các môn học lớp 1 - Trường tiểu học Nam Xuân - Tuần 19

- GV hướng dẫn: Phần a đã cho sẵn cách đọc số và yêu cầu chúng ta viết số tương øng vµo dßng kÎ chÊm theo thø tù tõ bÐ đến lớn.. - Yªu cÇu nªu miÖng kÕt qu¶.[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: toán

Mười một, mười hai

a- mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt ủửụùc caỏu taùo caực soỏ mửụứi moọt, mửụứi hai; bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ ủoự; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt soỏ coự hai chửừ soỏ; 11 (12) goàm 1 chuùc vaứ 1 (2) ủụn vũ

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 trong SGK

B- Đồ dùng dạy học:

- Que tính, bộ đồ dùng toán 1, SGK, VBT

C- Các hoạt động dạy học:

4'

13'

I Kiểm tra bà cũ:

- Gọi 1 số HS lên bảng điền số vào vạch của

tia số

- GV nhận xét và cho điểm

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2- Giới thiệu số 11:

- GV dùng bó 1 chục que tính và 1 que tính

rời và hỏi: Mười que tính thêm 1 que tính là

mấy que tính ?

- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại

- GV ghi bảng và đọc: 11

- 10 còn gọi là mấy chục?

- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và

mấy đơn vị ?

- GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau

3- Giới thiệu số 12:

- Tay trái cầm 10 que tính, tay phải cầm 2 que

tính và hỏi: Mười que tính thêm 2 que tính

nữa là mấy que tính ?

- GV ghi bảng và đọc số 12

- Số 12 có mấy chữ số ?

- Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- GV giải thích viết số 12: số 12 có 2 chữ số,

chữ số 1 đứng trước; chữ số 2 đứng sau

- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1

- 1 HS lên bảng làm

- 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính

- 2 HS nhắc lại

- HS đọc mười một

- 10 còn gọi là 1 chục

- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục

và 1 đơn vị

- 12 que tính

- HS đọc mười hai

- Có 2 chữ số

- Gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS chú ý nghe

- HS thực hành

Trang 2

2'

chục và 2 đơn vị

4- Thực hành, luyện tập:

Bài 1: Bài yêu cầu gì ?

- Trước khi điền số ta phải làm gì ?

- Lệnh HS làm và nêu kết quả

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- Lệnh HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài

Bài 3: Bài yêu cầu gì ?

- GV hướng dẫn và giao việc

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- GV nhận xét, chỉnh sửa

III- Củng cố, dặn dò:

- GV hỏi để khắc sâu về cấu tạo số 11, 12 và

cách viết

- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà

* Điền số thích hợp vào ô trống

- Đếm số ngôi sao

- HS làm và nêu miệng kết quả

* Vẽ thêm chấm tròn

- HS làm, 1HS lên bảng chữa bài, dưới lớp nhận xét

* Tô màu vào 11 hình tam giác và

12 hình vuông

- HS làm vào VBT, 1HS lên bảng làm

- HS khác nhận xét

- HS nghe và ghi nhớ

-Tiết 3+ 4: tiếng việt

Bài 77: ăc, âc

A- Mục tiêu:

- Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

- Sách tiếng việt 1 tập 2 Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói

Tiết 1

4' I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: con cóc, bản nhạc, hạt thóc. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con:

1 chục 1 đơn vị 1 chục 2 đơn vị

• •

• • •

 

•

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

 

• •

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

4'

3'

4'

10'

3'

6'

4'

- Đọc từ và câu ứng dụng

- GV nhận xét, cho điểm

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Dạy học vần: ăc

- GV ghi bảng vần ăc và đọc mẫu

- Vần ăc được tạo bởi mấy âm ?

- Hãy so sánh vần ăc với ac ?

- Đánh vần: á - cờ - ăc

- Lệnh HS ghép vần ăc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3 Dạy tiếng khoá:

- GV ghi bảng: mắc

- Hãy phân tích tiếng mắc ?

- Đánh vần: mờ - ăc - măc - sắc - mắc

- Lệnh HS ghép tiếng mắc

4 Dạy từ khoá:

- Cho HS quan sát và hỏi: Đây là cái gì ?

- Ghi bảng và đọc mẫu: mắc áo

- Cho HS đọc tổng hợp: ắc, mắc, mắc áo

âc (Quy trình tương tự như vần ăc).

* Giải lao giữa tiết

5 Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: maứu saộc, aờn maởc,

giaỏc nguỷ, nhaỏc chaõn.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng

- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu

6 Củng cố:

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.

- Nhận xét chung giờ học

- 3 HS đọc

- HS đọc theo GV: ăc, âc

- 3 HS đọc

- Vần ăc được tạo bởi 2 âm, âm ă

đứng trước, âm c đứng sau

- Giống: kết thúc bằng âm c

Khác: Vần ăc bắt đầu bằng âm ă

- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp

- HS ghép vần ăc

- HS đọc trơn cá nhân

- Tiếng mắc có âm m đứng trước,

vần ăc đứng sau thêm dấu(`) trên ă.

- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

- HS ghép tiếng mắc

- Mắc áo

- 4 HS đọc

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện

* Múa hát tập thể

- HS đọc nhẩm

- HS thực hiện

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 3, 4 HS đọc lại

- Các nhóm cử đại diện lên đọc

Tiết 2

Trang 4

3'

10'

9'

5'

7 Luyện tập:

+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- GV viết đoạn thơ ứng dụng lên bảng:

Nhửừng ủaứn chim ngoựi

Maởc aựo maứu naõu

ẹeo cửụứm ụỷ coồ

Chaõn ủaỏt hoàng hoàng

Nhử nung qua lửỷa.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng

- Khi đọc xong mỗi dòng thơ các con phải

lưu ý điều gì ?

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

+ Đọc bài trong SGK

8 Luyện viết:

- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết:

ăc, âc, mắc áo, quả gấc.

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em

cần chú ý điều gì ?

- Cho HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu

- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét

9 Luyện nói: Ruộng bậc thang.

- Hãy đọc tên bài luyện nói

+ Yêu cầu thảo luận nhóm đôi

+ Gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?

- Ruộng bậc thang là thế nào ?

- Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm

gì ?

- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì ?

III Củng cố , dặn dò:

- Tranh vẽ đàn chim đậu trên mặt

đất.

- Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to

- mặc.

- Ngắt hơi

- 4 HS đọc lại

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS theo dõi và viết vào bảng con

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

- HS viết trong vở theo HD

- 2 HS đọc

- HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- Ruộng bậc thang.

- HS nêu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

- Chúng ta vừa học những vần gì ?

hãy cầm sách đọc lại toàn bài

+ Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần ăc, âc giữa

các tổ

- Ôn lại bài Xem trước bài 78

- Vần ăc, âc

- HS thực hiện trò chơi

=====================================================

Buổi chiều

Tiết 1: Tiếng Việt: Ôn luyện bài 77

A- Mục tiêu:

- Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: maứu saộc, aờn maởc, giaỏc nguỷ, nhaỏc chaõn.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

+ Luyện đọc phần vần

- Ghi bảng: ăc, mắc, mắc áo; âc, gấc, quả gấc.

- Cho HS luyện đọc phần vần

+ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: maứu saộc, aờn maởc, giaỏc

nguỷ, nhaỏc chaõn.

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ

+ Đọc câu ứng dụng

- Ghi bảng câu ứng dụng:

Nhửừng ủaứn chim ngoựi

Maởc aựo maứu naõu

ẹeo cửụứm ụỷ coồ

Chaõn ủaỏt hoàng hoàng

Nhử nung qua lửỷa.

- GV đọc mẫu và lệnh HS đọc bài

Trang 6

3 Luyện nói theo chủ đề: : Ruộng bậc thang.

+ Gợi ý:

- Tranh vẽ gì ?

- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ?

- Ruộng bậc thang là thế nào ?

- Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm gì ?

- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì ?

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết chữ: maứu

saộc, aờn maởc, giaỏc nguỷ, nhaỏc chaõn.

- Lệnh HS viết vào vở ô li

5 Củng cố - dặn dò:

- 2 HS đọc

- Ruộng bậc thang.

- HS nêu

- HS theo dõi tập viết vào bảng con

- HS viết vào vở ô li

Tiết 3: Toán: Ôn luyện

A- Mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt ủửụùc caỏu taùo caực soỏ mửụứi moọt, mửụứi hai; bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ ủoự; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt soỏ coự hai chửừ soỏ; 11 (12) goàm 1 chuùc vaứ 1 (2) ủụn vũ

- Làm bài tập 1, 2, 3

b- Các hoạt động dạy - học:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS làm các BT sau:

Bài 1: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.

2 … … … … 10 … …

- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- GV chấm và chữa bài

Bài 2: Viết số:

tám: … mười hai: … bảy:

năm: mười một: mười: …

- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- GV chấm, chữa bài

Bài 3: Vẽ thêm chấm tròn.

* HS nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

1 chục 1 đơn vị 1 chục 2 đơn vị

• •

 •

•

 •

• GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

- Lệnh HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài.

- GV chấm, chữa bài

3 Củng cố dặn dò:

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài

Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương

A- Mục tiêu:

Tìm hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của quê hươnggắn với các trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc

- Biết trân trọng truyền thống đó

B- Các hoạt động cơ bản:

1 GV phổ biến nội dung tiết học

2 Tìm hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của quê hương gắn với các trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc.

- GV kể cho HS nghe những anh hùng liệt sĩ ở quê hương, kể những câu chuyện về gương sáng những Đảng viên trên quê hương, truyền thống cách mạng ở quê hương ta là gì ? Quê hương có những gì đổi mới ?

3 Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

================================================

Thứ ba, ngày 4 tháng 1 năm 2011 Tiết 1 + 2: tiếng việt

Bài 78: uc, ưc

A- Mục tiêu:

- Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ?

- Sách tiếng việt 1 tập 2 Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói

Tiết 1

4' I Kiểm tra bài cũ:

• •

 •

•  •

•

 •

•  •

•

Trang 8

4'

3'

4'

10'

3'

6'

4'

- Viết và đọc: maứu saộc, aờn maởc, giaỏc nguỷ.

- Đọc từ và câu ứng dụng

- GV nhận xét, cho điểm

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Dạy học vần: uc

- GV ghi bảng vần uc và đọc mẫu

- Vần uc được tạo bởi mấy âm ?

- Hãy so sánh vần uc với ac ?

- Đánh vần: u - cờ - uc

- Lệnh HS ghép vần uc

3 Dạy tiếng khoá:

- GV ghi bảng: trục

- Hãy phân tích tiếng trục ?

- Đánh vần: trờ - uc - truc - nặng - trục

- Lệnh HS ghép tiếng trục

4 Dạy từ khoá:

- Cho HS quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng và đọc mẫu: cần trục

- Cho HS đọc tổng hợp: uc, trục, cần trục

ưc (Quy trình tương tự như vần uc).

5 Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: máy xúc, cúc vạn

thọ, lọ mực, nóng nực.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng

- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu

6 Củng cố:

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con:

- 3 HS đọc

- HS đọc theo GV: uc, ưc

- 3 HS đọc

- Vần uc được tạo bởi 2 âm, âm u

đứng trước, âm c đứng sau

- Giống: kết thúc bằng âm c

Khác: Vần uc bắt đầu bằng âm u

- HS ghép vần uc

- HS đọc trơn cá nhân

- Tiếng trục có âm tr đứng trước,

vần uc đứng sau thêm dấu( ù) dưới u.

- HS ghép tiếng trục

- Cần trục

- 4 HS đọc

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện

- HS đọc nhẩm

- xúc, cúc, mực, nực.

- 3, 4 HS đọc lại

- Các nhóm cử đại diện lên đọc

Tiết 2

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

TG Giáo viên Học sinh

13'

3'

10'

9'

7 Luyện tập:

+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- GV viết đoạn thơ ứng dụng lên bảng:

Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

Sáng sớm tinh mơ

Gọi người thức dậy ?

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng

- Khi đọc xong mỗi dòng thơ các con phải

lưu ý điều gì ?

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết:

uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em

cần chú ý điều gì ?

- Cho HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu

- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét

9 Luyện nói: Ai thức dậy sớm nhất ?

+ Gợi ý:

- Trong tranh vẽ bác nông dân đang làm gì ?

- Con gà đang làm gì ?

- Đàn chim đang làm gì ?

- Mặt trời như thế nào ?

- Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố ?

- Em có thích buổi sáng sớm không ? vì

sao?

- Con gà trống.

- Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to

- thức.

- Ngắt hơi

- 4 HS đọc lại

- HS theo dõi và viết vào bảng con

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

- HS viết trong vở theo HD

- 2 HS đọc

- Đang vác bừa dắt trâu ra đồng

- Đang gáy

- Đang hót

- HS nêu

Trang 10

5' - Nhà em ai dậy sớm nhất ?III Củng cố, dặn dò:

- Chúng ta vừa học những vần gì ?

hãy cầm sách đọc lại toàn bài

+ Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần giữa các tổ

- Ôn lại bài Xem trước bài 79

- Vần uc, ưc

- HS thực hiện trò chơi

-Tiết 3: toán

Mười ba, mười bốn, mười lăm

a- mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt ủửụùc mỗi số 13, 14, 15 goàm 1 chuùc vaứ (3, 4, 5) ủụn vũ; biết đọc , viết các số đó

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 trong SGK

b- Các hoạt động dạy học:

4'

12'

14'

I Kiểm tra bà cũ:

- Lớp viết bảng con cỏc số từ 0 đến 12 và đọc.

- GV nhận xột.

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

2 Giới thiệu số 13:

- GV cựng HS thao tỏc trờn que tớnh.

- GV yờu cầu HS lấy 10 que tớnh, sau đú lấy

thờm 3 que tớnh nữa

- 10 que tớnh thờm 3 que tớnh là mấy que tớnh ?

- GV giới thiệu cỏch viết: 13 gồm cú 2 chữ số,

chữ số 1 viết trước, chữ số 3 viết sau

- GV sửa sai.

- GV đọc mẫu: Mười ba

- 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- GV yờu cầu 1 HS nhắc cỏch viết số 13, sau đú

cả lớp viết vào bảng con GV sửa sai

3 Giới thiệu số 14, 15:

- Cỏch giới thiệu tương tự số 13

Lưu ý: Số 15 đọc là “mười lăm”

4 Thực hành:

Bài 2: Bài 1 yêu cầu gì ?

- Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải

*HS viết bảng con, HS yếu đọc

- 13 que tính.

- 1 số HS nhắc lại:10 que tớnh

thờm 3 que tớnh là 13 que tớnh

- HS viết bảng con

- HS đọc: mười ba.

- HS khỏ trả lời.

- HS nờu lại: 13 gồm 1 chục và

3 đơn vị

- HS thực hiện

* Viết số:

- HS làm câu a

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	302,27 KB