Giáo án các môn học lớp 1 - Trường tiểu học Nam Xuân - Tuần dạy 24

+ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi b¶ng tõ øng dông: huaân chöông, tuaàn leã, chim khuyeân, keå chuyeän.. - Cho HS đọc trơn tiếng, từ..[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: toán

Luyện tập

a- mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ troứn chuùc; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt caỏu taùo soỏ troứn chuùc (40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ)

- Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1; baứi 2; baứi 3; baứi 4 trong SGK

B- Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ, VBT

C- Các hoạt động dạy học:

4'

26'

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho 1 HS đọc các số tròn chục, 1 HS lên bảng

viết và cả lớp viết ra nháp

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: linh hoạt

2- Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1: Bài yêu cầu gì ?

- Vậy các em phải làm như thế nào ?

GV: Đây chính là nối cách đọc số với cách viết

số

- Gọi 1 HS nhận xét, GV kiểm tra kết quả của

tất cả HS và chữa bài

Bài 2: Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS đọc phần a cho cả lớp cùng nghe

- GV: Còn các số 70, 50, 80 gồm mấy chục ?

mấy đơn vị ?

H: Các số tròn chục có gì giống nhau ?

H: Hãy kể tiếp các số tròn chục, ngoài các số

trong BT2

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu.

- Cho HS khoanh tròn vào số bé nhất và lớn nhất

- Yêu cầu HS đổi sách kiểm tra chéo

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm bài, GV đồng thời gắn lên bảng

phụ

- GV chấm, chữa bài

- HS viết theo bạn đọc

* Nối (theo mẫu):

- Nối chữ với số

- HS làm trong SGK, 1 HS lên bảng thực hiện

* Viết theo mẫu):

- 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

- HS làm tương tự như phần a

- 1 HS đọc bài làm của mình

- Đều có đơn vị là 0

- HS kể: 10, 20, 30, 60, 90

* HS làm bài và chữa bài

a) Số bé nhất: 20 b) Số lớn nhất: 90

* HS làm vào vở và chữa bài a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 20, 50, 70, 80, 90

b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 80, 60, 30, 30, 10

Trang 2

5' III- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi "Tìm nhà"

- Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 - 90, và từ

90 - 10

- Nhận xét chung giờ học

- HS chơi tập thể

- HS đọc đồng thanh

- HS nghe và ghi nhớ

-Tiết 3 + 4: tiếng việt

Bài 100: uân, uyên

A- Mục tiêu:

- Đọc được: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề:Em thớch ủoùc truyeọn.

- Sách tiếng việt 1 tập 2 Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói

Tiết 1

4'

2'

4'

3'

4'

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: huụ tay, ủeõm khuya, ….

- Đọc từ và câu ứng dụng

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Dạy học vần: uân

- GV ghi bảng vần uân và đọc mẫu

- Vần uân được tạo bởi mấy âm ?

- Hãy so sánh vần uân với uơ ?

- Đánh vần: u - â - uân

- Lệnh HS ghép vần uân

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3 Dạy tiếng khoá:

- GV ghi bảng: xuân

- Hãy phân tích tiếng xuân

- Đánh vần: xờ - uân - xuân.

- Lệnh HS ghép tiếng xuân.

4 Dạy từ khoá:

- Cho HS quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con:

- 2 HS đọc

- HS đọc theo GV: uaõn, uyeõn

- 2 HS đọc

- Vần uân có 3 âm, âm u đứng trước,

âm â đứng giữa, âm n đứng sau

- Giống: Có âm u đứng trước

Khác: Vần uân có âm â đứng giữa

và ân n đứng sau

- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

- HS ghép vần uân

- HS đọc trơn cá nhân

- Tiếng xuân có âm x đứng trước, vần uân đứng sau

- HS ghép tiếng xuân

- muứa xuaõn

Trang 3

3'

6'

4'

- Ghi bảng và đọc mẫu: muứa xuaõn

- Cho đọc tổng hợp: uân, xuân, mùa xuân.

uyên (Quy trình tương tự như vần uân).

* Giải lao giữa tiết

5 Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: huaõn chửụng, tuaàn

leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng

- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu

6 Củng cố:

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.

- 4 HS đọc

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện

* Múa hát tập thể

- HS đọc nhẩm

- huaõn, tuaàn, khuyeõn, chuyeọn.

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 3, 4 HS đọc lại

- Các nhóm cử đại diện lên đọc

Tiết 2

13'

3'

10'

7 Luyện tập:

+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- GV viết đoạn thơ ứng dụng lên bảng:

Chim eựn baọn ủi ủaõu

Hoõm nay veà mụỷ hoọi

Lửụùn bay nhử daón loỏi

Ruỷ muứa xuaõn cuứng veà.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng

+ Đọc bài trong SGK

8 Luyện viết:

- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết:

uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn.

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em

cần chú ý điều gì ?

- Cho HS viết bài vào vở

- Vẽ chim én.

- Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to

- xuân.

- 4 HS đọc lại

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS theo dõi và viết vào bảng con

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

Trang 4

5'

- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu

- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét

9 Luyện nói: Em thớch ủoùc truyeọn.

- Hãy đọc tên bài luyện nói

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi

+ Gợi ý:

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Các em có thích đọc truyện không ?

- Hãy kể tên một số truyện mà em biết ?

- GV nhận xét và cho điểm

III Củng cố - dặn dò:

- Chúng ta vừa học những vần gì ?

hãy cầm sách đọc lại toàn bài

+ Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần uaõn, uyeõn

- Ôn lại bài và xem trước bài 96

- HS viết trong vở theo HD

- 2 HS đọc

- HS thảo luận nhóm đôi

- Bạn nhỏ đang đọc truyện

- HS trả lời

- HS lần lượt kể tên những câu chuyện mà mình biết

- Vần uaõn, uyeõn

- HS thực hiện trò chơi

- HS nghe và ghi nhớ

=====================================

Buổi chiều:

Tiết 1: Tiếng Việt: Ôn luyện bài 100

A- Mục tiêu:

- Đọc được: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: huaõn chửụng, tuaàn leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thớch ủoùc truyeọn

b- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

+ Luyện đọc phần vần

- Ghi bảng: uân, huân, huân chương; uyên,

chuyền, bóng chuyền.

- Cho HS luyện đọc phần vần

+ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: huaõn chửụng, tuaàn leó,

chim khuyeõn, keồ chuyeọn.

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ

Trang 5

- GV theo dõi, chỉnh sửa.

+ Đọc câu ứng dụng:

- GV ghi bảng câu ứng dụng:

Chim eựn baọn ủi ủaõu

Hoõm nay veà mụỷ hoọi

Lửụùn bay nhử daón loỏi

Ruỷ muứa xuaõn cuứng veà.

- GV đọc mẫu và lệnh HS đọc bài

3 Luyện nói theo chủ đề: Em thớch ủoùc

truyeọn.

+ Gợi ý:

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Các em có thích đọc truyện không ?

- Hãy kể tên một số truyện mà em biết ?

- GV nhận xét và cho điểm

- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

huõn chương

tuần lễ

chim khuyờn

kể chuyện

- GV chấm 1 số vở và nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Bạn nhỏ đang đọc truyện

- HS trả lời

- HS lần lượt kể tên những câu chuyện mà mình biết

- HS theo dõi viết bài vào bảng con

và vở ô li

-Tiết 2: Toán: Ôn luyện

A- Mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ troứn chuùc; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt caỏu taùo soỏ troứn chuùc (40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ)

- Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3

b- Các hoạt động dạy - học:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS làm các BT sau:

Bài 1: Điền dấu (>, <, =) thích hợp.

10 … 30 50 20 70 70 * HS đọc yêu cầu.

Trang 6

90 … 80 60 60 40 20

- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

- GV chấm và chữa bài

Bài 2: Viết các số?

- 70 gồm chục và … đơn vị

- 90 gồm … chục và … đơn vị

- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm

Bài 3: Viết các số: 30, 70, 10, 60, 90, 40

a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:………

b) Theo thứ tự từ bé đến:………

c) Số lớn nhất là: …

d) Số bé nhất là: …

- Lệnh HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài

3 Củng cố dặn dò:

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

* HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

* HS đọc tóm tắt

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài

a) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 90, 70,

60, 40, 30, 10 b) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 10, 30,

40, 60, 70, 90 c) Số lớn nhất là: 90 d) Số bé nhất là: 10

Hát về mùa xuân

A- Mục tiêu:

- HS biết sưu tầm và hát được những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa,… về chủ

đề mùa xuân

- Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát, kết hợp 1số động tác múa phụ họa

- Yêu thích các hoạt động tập thể, tự hào về truyền thống của quê hương, của Đảng quang vinh

B- đồ dùng:

- Sưu tầm 1 số bài há,t bài thơ, điệu múa,… về chủ đề mùa xuân, Đảng, Bác Hồ

- Tranh ảnh về mùa xuân

C- Các hoạt động dạy - học:

Trang 7

1- Chuẩn bị: GV thông báo cho cả lớp biết về nội

dung, hình thức hoạt động

- Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh

ảnh …

- GV chuẩn bị 1 số câu hỏi: về tên bài hát, tác giả, ý

nghĩa của bài hát

2- Triển lãm tranh ảnh về mùa xuân:

- ổn định tổ chức

- GV tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Mời đai biểu tham quan triển lãm tranh ảnh về mùa xuân,

Đảng, Bác Hồ kính yêu

3 Biểu diễn văn nghệ:

- GV thông báo nội dung chương trình

4 Tổng kết - đánh giá:

- Cho cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương những cá

nhân, tổ, nhóm xuất sắc

- Dặn dò nội dung và chuẩn bị cho tiết học sau

- HS sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh …

- HS hát tập thể

- HS tiến hành biểu diễn văn nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm,… ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân Ca ngợi công ơn Đảng, Bác Hồ

- HS bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất

======================================

Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 + 2: tiếng việt

Bài 101: uât, uyêt

A- Mục tiêu:

- Đọc được uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.

- Sách tiếng việt 1 tập 2 Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói

Tiết 1

4' I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: huaõn chửụng, tuaàn leó, chim

khuyeõn, keồ chuyeọn.

- Đọc từ và câu ứng dụng

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con:

- 2 HS đọc

Trang 8

4'

3'

4'

10'

3'

6'

4'

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Dạy học vần: uât

- GV ghi bảng vần uât và đọc mẫu

- Vần uât được tạo bởi mấy âm ?

- Hãy so sánh vần uât với at ?

- Đánh vần: u - â - t - uât

- Lệnh HS ghép vần uât

3 Dạy tiếng khoá:

- GV ghi bảng: xuất

- Hãy phân tích tiếng xuất ?

- Đánh vần: xờ - uât - xuât - sắc - xuất

- Lệnh HS ghép tiếng xuất

4 Dạy từ khoá:

- Cho HS quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng và đọc mẫu: sản xuất

- Cho HS đọc tổng hợp: uât, xuất, sản xuất

uyêt (Quy trình tương tự như vần uât).

5 Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng: luaọt giao thoõng,

ngheọ thuaọt, baờng tuyeỏt, tuyeọt ủeùp.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc trơn tiếng, từ ứng dụng

- GV giải thích 1 số từ và đọc mẫu

6 Củng cố:

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng có vần mới.

- HS đọc theo GV: uât, uyêt

- 2 HS đọc

- Vần uât được tạo bởi 3 âm, âm u

đứng trước, âm â đứng giữa, âm t

- Giống: kết thúc bằng âm t

Khác: Vần uât có âm u đứng trước,

âm â đứng giữa

- HS ghép vần uât

- HS đọc trơn cá nhân

- Tiếng xuất có âm x đứng trước,

vần uât đứng sau thêm dấu(`) ….

- HS ghép tiếng xuất

- sản xuất.

- 4 HS đọc

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện

- HS đọc nhẩm

- luật, thuật, tuyết, tuyệt.

- 3, 4 HS đọc lại

- Các nhóm cử đại diện lên đọc

Tiết 2

Trang 9

3'

10'

9'

5'

7 Luyện tập:

+ Luyện đọc lại bài tiết 1 ở bảng

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho HS QS tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ?

- GV viết đoạn thơ lên bảng:

Những đờm nào trăng khuyết

Trụng giống con thuyền trụi

Em đi, trăng theo bước

Như muốn cựng đi chơi.

- Tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới.

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng

- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết:

uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em

cần chú ý điều gì ?

- Cho HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu

- GV chấm 1 số bài viết và nhận xét

9 Luyện nói:ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp.

- Hãy đọc tên bài luyện nói

+ Gợi ý:

- Đất nước ta có tên gọi là gì ?

- Xem tranh và cho biết đó là cảnh ở đâu

của đất nước ?

- Em biết những cảnh đẹp nào trên quê

hương ta ?

- Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương

mà em biết ?

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét

III- Củng cố - dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài vừa học

- Vẽ các bạn nhỏ đi chơi trong đêm trăng.

- Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to

- khuyết.

- 4 HS đọc lại

- HS theo dõi và viết vào bảng con

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

- HS viết trong vở theo HD

- 2 HS đọc

- HS nêu

- 1 vài HS đọc trong SGK

Trang 10

- Nhận xét chung giờ học.

- Ôn laị bài Chuẩn bị trước bài 102 - HS nghe và ghi nhớ.

-Tiết 3: toán

Cộng các số tròn chục

a- mục tiêu:

- Biết đặt tớnh, làm tớnh cộng cỏc số trũn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; biết giải bài toỏn cú phép cộng

* Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 trong SGK

b- Các hoạt động dạy học:

4'

14'

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS lên bảng viết các số theo TT từ bé

đến lớn, từ lớn đến bé : 70, 10, 20, 80, 50

- Yêu cầu HS dưới lớp phân tích số 30, 90 ?

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Giới thiệu phép cộng 30 + 20:

- Sử dụng bảng gài, que tính và bộ đồ dùng dạy

học toán

- GV gài 3 chục que tính lên bảng và hỏi: Em

đã lấy bao nhiêu que tính ?

- Yêu cầu HS lấy thêm 2 chục que tính nữa ?

H: Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính ?

H: Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que tính ?

H: Em đã làm như thế nào ?

H: Hãy đọc lại phép cộng

KL: Để biết cả hai lần lấy được bao nhiêu que

tính chúng ta phải làm tính cộng: 30 + 20 = 50

* Hướng dẫn kĩ thuật cộng:

 Đặt tớnh:

Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột

chục, đơn vị thẳng cột đơn vị

 Tớnh : tớnh từ phải sang trỏi 50

- 1 Hoùc sinh làm

- HS lấy 3 chục que tính

- 30 que

- HS lấy 2 chục que tính

- 20 que

- 50 que

- Gộp cả hai lần lấy ta được 50

30 + 20

- HS thực hiện trờn bảng con phộp tớnh cộng 30 + 20 = 50

- HS nhắc lại quy trỡnh cộng hai

+

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	331,12 KB