Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 (buổi sáng)

- GV: Trong không khí rộn ràng của ngày tết, mọi người trong gia đình dù ở xa đến đâu vẫn cố găng thu xếp trở về đoàn tụ với gia đình, họ mong muốn được gặp mặt và cầu chúc cho nhau nhữn[r]

TUẦN 19 Buổi sáng: Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012

HỌC VẦN BÀI 77 : ĂC - ÂC

A MỤC TIÊU:

-Học sinh đọcđược :, từ và câu ứng dụng ăc, âc, mắc áo, quả gấc

-Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức : Hát tập thể

II Kiểm tra bài cũ :

-Đọc cho HSø viết bảng con : con sóc,

bác sĩ, hạt thóc, bản nhạc,

-Đọc SGK: Da cóc mà bọc bột lọc

Bột lọc mà bọc hòn than

- GV nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Dạy vần: * Dạy vần: ăc

a Nhận diện vần:

- HS viết bảng con

- 2 HS đọc

- Gọi HS phân tích vần ăc ?

- Yêu cầu ghép vần ăc ?

b Đánh vần :

- GV đánh vần , đọc trơn mẫu :ăc

- GV gọi HS đọc

- Yêu cầu ghép tiếng mắc ?

- Gọi HS phân tích tiếng mắc ?

-Đọc tiếng khoá : mắc

- Cho HS quan sát tranh vẽ cái gì ?

- GV viết từ : mắc áo, gọi HS đọc

-Đọc lại sơ đồ: ăc – mắc - mắc áo

* Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự ăc)

c Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

- GV đọc và giải nghĩa từ

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?

d-Hướng dẫn viết bảng con :

+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+GV Chỉnh sửa chữ sai

* Củng cố :

- Em vừa học vần , từ mới ?

Tiết 2:

3 Luyện tập :

- 1 HS nêu: Vần ăc được tạo bởi: ă và c

- ghép bìa cài: ăc

- HS nghe đọc mẫu

- Đánh vần , đọc trơn ( CN – N – ĐT )

- ghép bìa cài: mắc

- Mắc có âm m ghép vần ă , dấu sắc

- Đánh vần và đọc trơn tiếng

- 1 HS nêu: Tranh vẽ cái mắc áo

- Đọc từ : mắc áo

- Đọc xuôi – ngược( CN – N – ĐT )

- HS Đọc trơn từ ứng dụng:( CN – N –

ĐT )

- HS nghe giải nghĩa từ

- Sắc , mặc , giấc , nhấc

-Theo dõi qui trình

- Viết bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- ăc , âc , mắc áo , quả gấc

a.Luyeọn ủoùc:

- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

- ẹoùc caõu ửựng duùng:

- Cho HS quan saựt tranh veừ gỡ ?

- GV hửụựng daón ủoùccaõu ửựng duùng

- Tỡm tieỏng coự vaàn vửứa hoùcù ?

- Cho HS ủoùc SGK:

b Luyeọn vieỏt vụỷ :

- HD vieỏt tửứng doứng

c Luyeọn noựi:

- GV goùi ủoùc teõn baứi ?

- Cho HS quan saựt tranh

- Chổ nụi troàng luựa ruoọng baọc thang?

-Xung quanh ruoọng baọcthang coứn coựgỡ?

- Ruoọng baọc thang coự ụỷ vuứng naứo ?

- Ruoọng baọc thang ủeồ laứm gỡ ?

4 Cuỷng coỏ daởn doứ

+ Troứ chụi : tỡm tieỏng , tửứ coự vaàn aờc , aõc

+ Daởn veà hoùc baứi , xem trửụực baứi 78

+ Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

- 5 HS ủoùc baứi tieỏt 1

- 1 HS neõu: Tranh veừ ủaứn chim ngoựi

- ẹoùc (caựnhaõn – nhoựm - ủoàng thanh)

- 1 HS neõu: Maởc

- HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn

- HS vieỏt vụỷ : aờc aõc , maộc aựo , quaỷ gaỏc

- 2 em ủoùc: “Ruoọng baọc thang”

- Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi :

- 1 em leõn chổ

- 2 HS traỷ lụứi

- 2 HS traỷ lụứi

- Laứ ủaỏt troàng troùt

- HS thi tỡm nhanh tieỏng , tửứ

- HS nghe

========================================

Toán Tiết 73: Mười một - mười hai A- Mục tiêu: HS biết:

+số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

+ Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

-Biết đọc viết số 11,12

-Bước đầu nhận biết số có hai chữ số

- Bài tập cần làm: 1.2.3

B- Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2

-Bộ đồ dùng học toán 1

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào

vạch của tia số

- GV NX và cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giới thiệusố 11:

- GV dùng bó 1 chục que tính và 1 que

tính rời và hỏi :

- Mười que tính thêm 1 que tính là mấy

que tính ?

- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại

– GV ghi bảng :11

- 10 còn gọi là mấy chục?

- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục

và mấy đơn vị

- GV nêu: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền

nhau

3- Giới thiệu số 12:

-1HS lên bảng

- Dưới lớp theo dõi và NX

- 1 HS nêu: 10 que tính thêm 1 que tính

là 11 que tính

- HS nhắc lại

- HS đọc mười một

- 10 còn gọi là 1 chục

- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1

đơn vị

- HS nghe

- Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm

2 que tính và hỏi:

- Tay trái cô cầm mấy que tính ?

- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính

- GV ghi bảng số 12

- Số 12 có mấy chữ số?

- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?

– GV giải thích viết : số 12 có 2 chữ số ;

chữ số 1 đứng trước ; chữ số 2 đứng sau

- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra

thành 1 chục và 2 đơn vị

4- Thực hành, luyện tập

Bài 1:

- GV gọi HS đọc đầu bài

- Trước khi điền số ta phải làm gì ?

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 2: HD tương tự bài 1

- GV cho HS tự làm bài

- GV nhận xét

Bài 3:

- Bài yêu cầu gì?

- Cho HS làm bài tập

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

5- Củng cố và dặn dò

- Số 11, 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị

- NX giờ học và giao bài về nhà

- 10 que tính hay 1 chục que tính

- 12 que tính

- HS đọc mười hai

- Có 2 chữ số

- Gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS nghe

- HS thực hành tach que tính

- 1 HS đọc: Điền số thích hợp vào ô trống

- Đếm số ngôi sao và làm bài

- HS làm và nêu miệng kết quả

- HS làm bài và chữa bài

- 1HS đọc đầu bài

- HS Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông HS đếm và tô màu

- HS trả lời

- HS lắng nghe

==============================

ẹAẽO ẹệÙC

TIEÁT 19: LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY

COÂ GIAÙO ( Tieỏt 1)

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ bieõu hieọn leó pheựp vụựi thaày coõ giaựo

- Bieỏt vỡ sao phaỷi leó pheựp, vaõng lụứi thaày coõ

- HS coự tỡnh caỷm yeõu quyự, kớnh troùng thaày coõ giaựo

II Đồ dùng dạy - học:

- VBT ẹẹ-Tranh

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra baứi cuừ :

- Em caàn laứm gỡ ủeồ giửừ traọt tửù trong

trửụứng, lụựp hoùc ?

- GV nhận xét đánh giá

2 Baứi mụựi

- GV neõu : Tieỏt naứy caực em hoùc baứi : Leó

pheựp, vaõng lụứi thaỏy coõ giaựo

a/ Hoaùt ủoọng 1 : Phaõn tớch tieồu phaồm

- Cho HS quan saựt vaứ neõu tieồu phaồm

- GV hửụựng daón HS phaõn tớch :

* Coõ giaựo vaứ caực baùn HS gaởp nhau ụỷ

ủaõu ?

* Baùn ủaừ chaứo vaứ mụứi coõ giaựo vaứo nhaứ

nhử theỏ naứo ?

- 2 HS trả lời

- 1 HS nhaộc laùi

- HS quan saựt – neõu noọi dung

- 2 HS traỷ lụứi

- 2 HS traỷ lụứi

* Khi vaứo nhaứ baùn ủaừ laứm gỡ ?

* Vỡ sao coõ giaựo laùi khen baùn ngoan vaứ

leó pheựp ?

* Caực em caàn hoùc taọp ụỷ baùn ủieàu gỡ ?

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi : Khi thaày coõ

giaựo ủeỏn thaờm nhaứ thỡ caực em phaỷi leó

pheựp, lụứi noựi nheù nhaứng, thaựi ủoọ vui

veừ, … Nhử vaọy mụựi ngoan

b/Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi saộm vai

- GV cho caực caởp HS thaỷo luaọn tỡm caực

tỡnh huoỏng ụỷ BT 1, neõu caựch ửựng xửỷ vaứ

phaõn vai

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi : Khi thaỏy thaày

coõ ta phaỷi leó pheựp chaứo hoỷi, vaứ khi ủửa

hoaởc nhaọn moọt vaọt gỡ ủoự tửứ tay thaày coõ

thỡ caực em phaỷi duứng 2 tay ủeồ nhaọn

- 2 HS traỷ lụứi

- 2 HS traỷ lụứi

- 1 HS neõu

- HS laộng nghe, ghi nhụự

- HS thaỷo luaọn, phaõn vai vaứ chụi

- HS laộng nghe, ghi nhụự

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

- Taùi sao phaỷi vaõng lụứi thaày coõ giaựo ?

- GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Chuaồn bũ baứi

- HS traỷ lụứi

- Hoùc sinh nghe

=====================================

Buổi chiều: Hướng dẫn tự học Toán

ôn mười một, mười hai

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo , đọc viết các số 11, 12

- Làm đúng bài tập trang 4

II Đồ dùng:

- Vở bài tập toán 1

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài học.

2 ôn tập :

- Gọi HS đọc, phân tích các số 11,12

- Cho HS luyện viết các số 11, 12

- GV nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập trang 4:

a Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV cho HS tự làm bài

- GV nhận xét đúng, sai

b Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn cách làm

- GV nhận xét

c Bài tập 3: - Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét

d Bài tập 4:

- Cho HS nêu đầu bài

- Cho HS tự làm bài

- GV nhận xét, nêu kết quả đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Xem lại các bài tập đã làm

- 1 HS nêu lại tên bài

- HS đọc: cá nhân, lớp

- Luyện viết bảng con: 11, 12

- 1 HS nêu: Điền số

- HS tự làm bài → chữa bài → nhận xét

- HS nêu: Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu

- HS làm bài  nêu kết quả miệng

- HS nêu: tô màu

- HS làm bài tập, 2 HS nêu miệng kết quả

- 1 HS nêu: Điền số theo thứ tự vào 

- HS làm bài HS chữa bài

- HS nghe và ghi nhớ

===================================

Hướng dẫn tự học Tiếng việt

Ôn tập: oc - ac

I Mục tiêu:

- Giúp HS nắm chắc các vần oc - ac Đọc, viết được các tiếng, từ có vần oc - ac

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

II Đồ dùng:

- Vở bài tập

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Ôn tập:

- GV ghi bảng: oc, ac, con sóc, hạt thóc,

con cóc, viên ngọc, nóc nhà, bác sĩ, bản

nhạc, con vạc,

da cóc mà bọc bột lọc

bột lọc mà bọc hòn than

( là quả gì ? )

- Gọi HS luyện đọc, phân tích tiếng khó

- GV nhận xét, sửa phát âm cho HS

2 Hướng dẫn làm bài tập:

a Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS tự làm bài

- GV nhận xét bài làm của HS

b Bài 2:

- Cho HS xem hình vẽ

- HS làm bài vào vở

- GV nhận xét

c Bài 3:

- Cho HS viết bài theo mẫu chữ đầu dòng

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc, phân tích tiếng khó

- 1 HS nêu: nối câu

- HS nêu miệng kết quả  nhận xét

- HS xem hình vẽ

- HS làm bài → chữa bài → nhận xét

- HS viết bài: hạt thóc ( 1 dòng)

- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn: luyện đọc, viết bài

bản nhạc ( 1 dòng)

- HS nghe và ghi nhớ

==================================================

Hoạt động tập thể

Bài16: Nói Lời Chúc Năm Mới

I Mục tiêu hoạt động

- HS hiểu: Tết Nguyên đán là tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời nhất của dân tộc

- HS biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong ngày tết nguyên đán

II Các bước tiến hành

- Bước 1: Chuẩn bị

- Trước2-3 ngày, GV phổ biến cho HS: Hàng năm khi tết đến, mọi người thường chúc nhau những lời tốt đẹp nhất Em hãy suy nghĩ những lời chúc của mình tặng cho người thân bạn bè Tiết sinh hoạt tới, em hãy cùng các ban sắm vai, nói lời chúc tết

- Bước 2: tìmm hiểu về tết nguyên đán

- GV giới thiệu một số hoạt động của tết nguyên đán qua hìng ảnh:

- Tết nguyên đán( còn gọi là tết ta, tết âm lịch ) là ngày tết cổ truyền lớn nhất của dân tộc ( HS hiểu: Cổ truyền là từ xưa truỳen lại)

- Những ngày giáp tết, khắp mọi miền, nhà nhà đều tấp lậy đi sắm tết ( xem các hình

ảnh số20, 21)

- Hoa đào, hoa mai vàng( ảnh số22, 23) là loại hoa truyền thống, tượng trưng cho ngày tết Hoa đào có ở miền Bắc, hoa mai trồng ở miền Nam Ngày nay, cả hai miền

đều trồng được hoa đào, hoa mai vàng

- Trong ngày tết, hoa xuân muôn sắc tưng bừng, rực rỡ( ảnh số24, 25)

- Không khí tết còn tưng bừng, náo nhiệt trong các ngày lễ hội( ảnh số26,27 )

- Bước 3: Nói lời chúc mừng năm mới

- GV: Trong không khí rộn ràng của ngày tết, mọi người trong gia đình dù ở xa đến

đâu vẫn cố găng thu xếp trở về đoàn tụ với gia đình, họ mong muốn được gặp mặt và cầu chúc cho nhau những điều tốt đẹp nhất

- GV hướng dẫn cả lớp hoạt động theo nhóm đôi, sắm vai chúc tết người thân, bạn bè, thầy cô giáo

- Các nhón HS lên sắm vai chúc tết trước lớp Các nhóm sắm vai theo nhiều đối tượng khác nhau, ví dụ: cháu chúc tết ông bà,

- Bước 4: Nhận xét- đánh giá

- GV khen ngợi HS đã có những lời chúc thể hiện sự lễ phép, quan tâm đến người thân, bạn bè qua hoạt đông sắm vai

=========================================

Thửự ba ngaứy 12 thaựng 1 naờm 2010

HOẽC VAÀN BAỉI 78: UC - ệC

A MUẽC TIEÂU:

-Hoùc sinh ủoùc ủửụùc :uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú Tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc : uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Ai thửực daọy sụựm nhaỏt

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV: -Tranh minh hoaù tửứ khoaự: caàn truùc, lửùc sú

-Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi

-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt

C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tieỏt1

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

I OÅn ủũnh toồ chửực : Haựt taọp theồ

II Kieồm tra baứi cuừ :

-Đọc cho HS viết bảng con : mắc áo,

quả gấc, màu sắc, ăn mặc

-Đọc SGK: “Những đàn chim ngói "

- GV Nhận xét, chÊm ®iĨm

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu cho các em vần mới:uc, ưc

2 Dạy vần: * Dạy vần: uc

a Nhận diện vần:

- Gọi HS phân tích vần uc

- Yêu cầu ghép vần uc ?

b Đánh vần :

- GV đánh vần , đọc trơn mẫu : uc

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu ghép tiếng trục ?

- Gọi HS phân tích tiếng trục ?

- Đọc tiếng khoá : trục

- Cho HS quan sát tranh vẽ cái gì ?

- Gọi đọc trơn từ:

- Đọc lại sơ đồ: uc – trục - cần trục

* Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự uc)

c -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ:

máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ nóng nực

- HS viết bảng con

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc tên bài

- 1 HS nêu: vần uc được tạo bởi: u và c

- HS ghép bìa cài: uc

- HS nghe đọc mẫu

- Đánh vần, đọc trơn CN – N – ĐT )

- ghép bìa cài: trục

- Trục có âm tr ghép vần uc , dấu nặng

- HS Đánh vần và đọc trơn tiếng

- 1 HS nêu: Tranh vẽ cái cần trục

- 1 HS đọc từ : cần trục

- Đọc xuôi – ngược( CN – ĐT )

- HS đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân – nhóm - đ thanh)

- GV đọc và giải nghĩa từ

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?

d -Hướng dẫn viết bảng con :

+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ Cho HS viết bảng con

+Chỉnh sửa chữ sai

* Củng cố :

- Em vừa học vần , tiếng mới nào ?

Tiết 2:

3 Luyện tập :

a.Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh vẽ con gì ?

- GV đọc mẫu, gọi HS đọc bài

- Tìm tiếng có vần vừa học ?

- Cho HS đọc SGK:

b Luyện viết vở :

- HD viết từng dòng

c Luyện nói:

- Gọi đọc tên bài ?

- GV Hỏi: Chỉ tranh và giới thiệu

người, vật trong tranh ?

- Xúc , cúc , mực , nực

- HS nghe

- HS nêu các tiếng có vần vừa học

- HS theo dõi qui trình

- Viết bảng con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- 1 HS nêu: uc , ưc , cần trục , lực sĩ

- 5 HS đọc bài tiết 1

-Tranh vẽ con gà trống đang gáy

- HS Đọc (CN – nhóm - đồng thanh)

- 1 HS nêu: Thức

- HS mở sách Đọc cá nhân

- HS viết vở : uc, ưc , cần trục , lực sĩ

- 2 em đọc: “Ai thức dậy sớm nhất”

- HS quan sát tranh và trả lời :ông mặt

-Con gỡ baựo hieọu moùi ngửụứi thửựcdaọy?

- Baực noõng daõn ủang laứm gỡ ?

-Tranh veừ caỷnh ụỷ ủaõu ?

4 Cuỷng coỏ daởn doứ

+ Troứ chụi : tỡm tieỏng , tửứ coự vaàn uc , ửc

+ Daởn veà hoùc baứi , xem trửụực baứi 79

trụứi , baực noõng daõn , con traõu ,

- Con gaứ troỏng baựo moùi ngửụứi thửực daọy

- Baực noõng daõn ủi laứm

- Tranh veừ caỷnh noõng thoõn ,

- HS thi tỡm nhanh tieỏng , tửứ

- HS nghe

Toán Tiết 74 : Mười ba, mười bốn, mười năm.

A- Mục tiêu:

- HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5)

- Đọc và viết được các số 13,14,15

- Bài tập cần làm: 1,2,3

B- Đồ dùng dạy – học.

- Có bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời

- Bộ đồ dùng học toán 1

C- Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học

sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của

tia số

- Ai đọc được các số từ 0-12

- GV nhận xét cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

2- Giới thiệu các số 13, 14, 15.

- 2HS lên bảng điền

- 1 vài em đọc