Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 (chi tiết)

- HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm.. - HS trình bày câu luyện nói; - Các em uống thuốc, tiêm chủng.[r]

Trang 1

TUẦN 19: Từ 26/12 đến ngày 30/12/2011

Thứ 2

26/12

Học vần Học vần Học vần Toán

ăc, âc

ăc, âc uc,ưc Mười một, mười hai.

Thứ 3

27/12

Nghỉ

Thứ 4

28/12 Học vần Học vần

Học vần Toán

uc,ưc ôc,uôc ôc,uôc Mười ba, mười bốn, mười lăm.

Thứ 5

29/12

TN&XH Học vần Học vần Toán

Cuộc sống xung quanh.

iêc,ươc iêc,ươc Mười sáu, mười bảy, mười tám

Thứ 6

30/12

Tập viết Tập viết Toán HĐTT

Tuốt lúa,hạt thóc…

Con ốc…

Hai mươi Hai chục.

Sinh hoạt lớp tuần 19.

Trang 2

Ngày soạn: 24/12 /2011

Ngày dạy:Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011

MÔN: HỌC VẦN

BÀI : ăc - âc

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được : ăc - âc, mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề ruộng bậc thang

- KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng lắng nghe và phản hồi tích cực , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o

B/CHUẢN BỊ:

- GV: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ

- HS: bảng con

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Bài cũ: 3 hs đọc SGK bài oc, ac phần 1, phần 2, phần 3/bài 76

2 hs viết từ: con cóc, bác sĩ

TIẾT 1

2/Bài mới:

3/Dạy vần mới: vần ăc - âc

* Dạy vần: ăc

-GV ghi bảng vần: ăc

- Phát âm mẫu, HD hs cách phát âm

vần: ăc

a/Nhận diện vần:

- GV Hỏi: Vần ăc được cấu tạo bởi

mấy âm?

b/HD đánh vần: Vần

- GV đánh vần mẫu: ă - c - ăc

- HD hs đánh vần, uốn sửa lỗi sai của

hs

- HD đọc trơn vần: ăc

c/HD đánh vần: Tiếng mắc

- GV : có vần ăc muốn được tiếng

mắc làm thế nào?

- GV : Tiếng mắc có âm gì trước vần

gì sau dấu thanh gì?

- GV đánh vần mẫu: mờ - ăc- mắc -

sắc - mắc

- HD hs đánh vần, uốn sửa lỗi sai của

hs

- Yêu cầu ghép tiếng: mắc

- HD đọc trơn tiếng

- Phát âm vần: (cá nhân - đồng thanh)

- Nêu: vần ăc được cấu tạo bởi 2 âm, âm

ă và âm c

- Đánh vần: ( Đọc nối tiếp cá nhân - đồng thanh)

- Đọc trơn vần: ăc ( Đọc nối tiếp cá nhân

- đồng thanh)

- Nêu: Có vần ăc, muốn được tiếng mắc

ta thêm âm m và dấu sắc

- Nêu:Tiếng mắc có âm m đúng trước,vần ăc đúng sau,dấu sắc trên ă

- Đánh vần:( cá nhân - đồng thanh)

- HS đọc trơn mắc

- Đọc trơn từ

- Đọc cả vần, tiếng, từ

Trang 3

d/Giới thiệu từ mới : mắc áo

- Luyện đọc trơn từ: mắc áo

* Dạy vần: âc

- GV đọc vần, HD phát âm vần: âc

- Yêu cầu so sánh vần: ăc - âc

- Dạy các bước tương tự vần ăc

- HD đọc lại cả 2 vần vừa học

đ/Giới thiệu từ ứng dụng:

-Màu sắc giấc ngủ

- ăn mặc nhấc chân

- Yêu cầu HS đánh vần thầm các

tiếng có vần: ăc, âc

- Luyện đọc từ

- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS

+HD đọc lại toàn bài

e/Luyện viết vần, từ:

- GV viết mẫu, HD cách viết

- GV : Vần ăc, âc được viết bởi mấy

con chữ?

- GV : Từ mắc áo, quả gấc được viết

bởi mấy chữ?

- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa

cho hs

- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con

chữ o

+GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

* HD trò chơi củng cố:

- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực

hiện

- Tuyên dương, khen ngợi

- Phát âm vần: ( cá nhân - đồng thanh)

- Hs so sánh vần: ăc - âc

- Hs đánh vần: â - c - âc

- Hs ghép vần: âc

- Hs đọc trơn vần: âc

- Hs đánh vần tiếng: gấc

- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ

- Hs đọc 2 vần

- Hs đánh vần thầm tiếng

- Đọc từ:( nối tiếp cá nhân - đồng thanh)

- Hs đọc toàn bài

- Hs nêu cách viết vần

- Hs nêu cách viết từ

- Hs luyện viết bảng con vần, từ: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Hs đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự

- Hs tham gia trò chơi

TIẾT 2

- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng

gì? Từ gì?

3/Luyện tập:

a/ Gọi HS đọc bài tiết 1

- GV:Nêu yêu cầu tiết 2

- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2

SGK

+Yêu cầu HS đọc SGK

b/Giới thiêu câu ứng dụng:

HD quan sát tranhvẽ, giới thiệu câu

- Hs nêu lại vần, tiếng, từ vừa học

- HS đọc ( cá nhân - đồng thanh)

- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)

- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét

Trang 4

“ Những đàn Như nung qua lửa”

-Y/C đọc thầm, tìm tiếng có vần đang

học

- Đánh vần tiếng, đọc từ,đọc cả câu

- GV sửa lỗi sai của hs

c/HD đọc SGK:

- Yêu cầu HS đọc từng phần, đọc toàn

bài

d/Luyện viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách

trình bày bài viết

d/ Luyện nói:

- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu

chủ đề luyện nói:

- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện

nói từ 2, 4 câu

- Tranh vẽ gì?

-Em thấy trong tranh có những gì?

-Xung quanh ruộng bậc thang có gì?

-GVgiới thiệu ruộng bậc thang là ruộng

trồng lúa ở miền núi

* GV nói mẫu:

4/Củng cố:

- GV hỏi: Em vừa học vần gì?

- HD trò chơi củng cố:

- Tuyên dương khen ngợi

5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài

-Làm bài ở vở BT

-Xem bài 78 Vần: uc – ưc

- HS đọc thầm

- Luyện đọc( cá nhân - đồng thanh)

- HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức)

- HS viết bài vào vở

- HS quan sát tranh vẽ

- HS đọc chủ đề luyện nói

- HS thảo luận nhóm đôi

- Luyện nói trong nhóm

- HS trình bày câu luyện nói;

- Tranh vẽ ruộng bậc thang

- Ruộng bậc thang trông rất đẹp, chỉ

có ở vùng núi

* HS yếu lặp lại câu luyện nói

- HS nghe nói mẫu

- HS nêu

- HS tham gia trò chơi

- HS nghe dặn dò

- -MÔN: HỌC VẦN

BÀI : uc, ưc

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ?

- KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng lắng nghe và phản hồi tích cực , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o

B/CHUẢN BỊ:

- GV : Bộ chữ thực hành, tranh vẽ

- HS : bảng con

Trang 5

1/Bài cũ: 3 hs đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 / Bài 77

1 hs đọc toàn bài

2 hs viết từ: mắc áo, quả gấc

2/Bài mới:

TIẾT 1

3/Dạy vần mới: uc - ưc

* Dạy vần : uc

-Ghi bảng vần: uc

- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm

vần: uc

- GV Hỏi: Vần uc được cấu tạo bởi mấy

âm?

b/HD đánh vần: Vần

- GV đánh vần mẫu: u - c - uc

- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS

- HD đọc trơn vần:

c/HD đánh vần: Tiếng

- GV hỏi: có vần uc muốn được tiếng trục

ta làm thế nào?

- GV hỏi: Tiếng trục có âm gì trước vần gì

sau dấu thanh gì?

- GV đánh vần mẫu:

d/Giới thiệu từ ứng dụng:

- Luyện đọc trơn từ

* Dạy vần

- GV đọc vần, HD phát âm vần: ưc

- Yêu cầu so sánh vần: uc - ưc

- Dạy các bước tương tự vần uc

- Yêu cầu hs đánh vần thầm các tiếng có

vần: uc - ưc

- GV hỏi: Vần uc, ưc được viết bởi mấy

con chữ?

- GV hỏi: Từ cần trục,lực sĩ được viết bởi

- Phát âm vần: uc ( cá nhân - đồng thanh)

- HS nhận diện vần: uc

- HS :vần uc được cấu tạo bởi 2 âm, âm u

và âm c

- Đánh vần: uc ( Nối tiếp cá nhân - đồng thanh)

- Đọc trơn vần: ( Nối tiếp cá nhân - đồng thanh)

- HS nêu: Có vần uc, muốn được tiếng trục

ta thêm tr và dấu nặng

- HS nêu: Tiếng trục có âm tr đứng trước,

vần uc đứng sau, dấu nặng dưới âm ă

- Đánh vần: tiếng trục ( cá nhân - đồng

thanh)

- HS đọc trơn:

- HS đọc trơn từ ứng dụng

- HS đọc cả vần

- Phát âm vần: ( cá nhân - đồng thanh)

- HS so sánh vần: uc - ưc

- HS đọc 2 vần

- HS đánh vần thầm tiếng

- HS đọc toàn bài

- HS nêu cách viết vần

- HS nêu cách viết từ

Trang 6

mấy chữ?

- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho

HS

- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o

- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện

- HS luyện viết bảng con vần, từ: ư, ưc, cần trục, lực sĩ

- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự

- -MÔN: TOÁN

BÀI : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai

- Biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục

và 1 (2) đơn vị

- KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng lắng nghe và phản hồi tích cực

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, bộ số thực hành

- Bó chục que tính và 1 que tính rời

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I Kiểm tra bài cũ :

- 1 chục bằng mấy đơn vị ? 10 đơn vị

còn gọi là gì ?

- 1 HS lên bảng hoàn thành tia số :

0 10

- Nhận xét, tuyên dương.

II Bài mới :

1 Giới thiệu số 11 :

- GV yêu cầu HS cầm 1 chục que tính ở

tay phải, cầm 1 que tính ở tay trái và

hỏi : Mười que tính và 1 que tính là

mấy que tính ?

- GV ghi bảng : 11(Đọc mười một)

- Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Cách viết : Số 11 có 2 chữ số 1 viết

liền nhau.

2 Giới thiệu số 12 :

- GV yêu cầu HS cầm 1 chục que tính ở

- 1 HS trả lời và viết bảng

- 1 HS lên bảng

- 11 que tính

- 1 vài HS nhắc lại : 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính

- cá nhân - đồng thanh

- 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau

12 que tính

Trang 7

tay phải, cầm 2 que tính ở tay trái

- Mười que tính và 2 que tính là mấy

que tính ?

- GV ghi bảng : 12 : Đọc mười hai

- Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Cách viết : Số 12 có 2 chữ số là chữ

số 1 và chữ số 2 viết liền nhau : 1 ở

bên trái và 2 ở bên phải.

3 Thực hành:

* Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 2 : Vẽ thêm chấm tròn

- Yêu cầu HS làm bài

* Bài 3 : Tô màu vào 11 hình tam giác

và 12 hình vuông

* Bài 4 :

+Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số

- Yêu cầu HS làm bài

4 Củng cố, dặn dò :

- 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

- 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Mười ba, mười bốn, mười

lăm.

- HS chuẩn bị 1 bó có 10 que và 5

que rời

- 1 vài HS nhắc lại : 10 que tính thêm 2 que tính là 12 que tính

- cá nhân - đồng thanh

- 1 chục và 2 đơn vị

- HS đọc : Điền số thích hợp vào ô trống

- HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình rồi điền số đó vào ô trống

- HS vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô có ghi 1 đơn vị; vẽ 2 chấm tròn vào ô

có ghi 2 đơn vị

- HS đếm, làm dấu các hình cần tô trước rồi mới tô màu

- 1 HS lên bảng, cả lớp điền số vào tia số

- HS trả lời

Ngày soạn: 25/12 /2011 Ngày dạy:Thứ ba, ngày 27 tháng 12 năm 2011

Nghỉ

Ngày soạn: 26/12 /2011

Ngày dạy:Thứ tư, ngày 28 tháng 12 năm 2011

Trang 8

MÔN: HỌC VẦN

BÀI : uc, ưc

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ?

- KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng lắng nghe và phản hồi tích cực

B/CHUẢN BỊ:

- GV : Bộ chữ thực hành, tranh vẽ

- HS : bảng con

1/Bài cũ: 2 hs đọc SGK phần 1, phần 2 bài vần uc, ưc.

2/Bài mới:

TIẾT 2 3/Luyện tập:

- GV:Nêu yêu cầu tiết 2

SGK

- HD cách cầm sách

+Yêu cầu HS đọc SGK

b/Giới thiệu câu ứng dụng:

- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:

-“ Con gì mào đỏ Gọi người thức

dậy”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần

đang học

- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả

câu

- GV sửa lỗi sai của HS

c/HD đọc SGK:

- Yêu cầu HS đọc từng phần, đọc toàn

bài

- GV viết mẫu

chủ đề luyện nói:

nói từ 2, 4 câu

- Tranh vẽ gì?

- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)

- HS đọc thầm

- HS Luyện đọc( cá nhân - đồng thanh)

- HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức)

- HS quan sát tranh vẽ

Trang 9

-Giới thiệu người và vật trong bức tranh.

- Mọi người trong bức tranh đang làm

gì?

-Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức

dậy?

Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành

phố?

* GV nói mẫu:

4/Củng cố:

5/ Dặn dò:

- Dặn HS ôn bài

- Làm bài ở vở BT

- Tự tìm thêm từ mới

- Xem bài 79 Vần:ôc – uôc

- HS trình bày câu luyện nói

- Tranh vẽ cảnh con gà đang gáy gọi mọi người thức dậy

- Cảnh nông thôn buổi sáng rất nhộn nhịp

- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học

- HS nghe dặn dò

- -MÔN: HỌC VẦN

BÀI : ôc - uôc

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc;từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng , uống thuốc

- KNS : KÜ n¨ng lắng nghe và phản hồi tích cực , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o

B/CHUẢN BỊ:

- GV chuẩn bị: bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ

- HS chuẩn bị: bảng con

1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 /78

1 HS đọc toàn bài

2 HS viết từ: cần trục, lực sĩ

TIẾT 1

2/Bài mới:

3/Dạy vần mới: ôc, uôc

* Dạy vần : ôc

-GV ghi bảng vần: ôc

- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm

vần: ôc

- GV : Vần ôc được cấu tạo bởi mấy âm?

- HS phát âm vần: ôc , ĐT)

- HS nhận diện vần: ôc

- HS nêu vần ôc được cấu tạo bởi 2 âm, âm

Trang 10

b/HD đánh vần: Vần ôc

- GV đánh vần mẫu: ô - c - ôc

- HD đọc trơn vần: ôc

c/HD đánh vần: tiếng mộc

- GV : có vần ôc muốn được tiếng mộc ta

làm thế nào?

- GV : tiếng mộc có âm gì trước vần gì sau

dấu thanh gì?

- GV đánh vần mẫu:

d/Giới thiệu từ ứng dụng: thợ mộc

- Luyện đọc trơn từ

* Dạy vần : uôc

- GV đọc vần, HD phát âm vần:

- Yêu cầu so sánh vần: ôc - uôc

- Dạy các bước tương tự vần

Con ốc đôi guốc

Gốc cây thuộc bài

- Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có

vần:

- GV hỏi: Vần ôc, uôc được viết bởi mấy

con chữ?

- GV hỏi: Từ thợ mộc, ngọn đuốc được viết

bởi mấy chữ?

- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho

HS

- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o

- GV nêu tên trò chơi: đố bạn?

- HD cách thực hiện

ô và âm c

- Đánh vần: ôc (NTCN,ĐT)

- Đọc trơn vần: (NTCN,ĐT)

- Nêu: Có vần ôc muốn được tiếng mộc ta thêm âm m và dấu nặng

- Nêu: Tiếng mộc có âm m đứng trước vần

ôc đứng sau, dấu nặng dưới âm ô

- HS đánh vần: (cá nhân - đồng thanh)

- HS đọc trơn: mộc

- HS đọc trơn từ ứng dụng: thợ mộc

- HS đọc cả vần, tiếng, từ

- HS phát âm vần: uôc

- HS so sánh vần: uôc/ôc

- HS đọc 2 vần

- HS đánh vần thầm tiếng

- HS đọc toàn bài

- HS nêu cách viết vần

- HS nêu cách viết từ

- HS luyện viết bảng con vần, từ: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự

- HS tham gia trò chơi: Đố bạn?

- HS chọn băng từ đọc đúng các từ có vần

ôc, uôc

TIẾT 2

- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học

Trang 11

gì? Từ gì?

3/Luyện tập:

-GV:Nêu yêu cầu tiết 2

SGK

b/Giới thiêu câu ứng dụng:

- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:

-“ Mái nhà giàn gấc đỏ”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần

đang học

- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả

câu

- GV sửa lỗi sai của HS

- GV viết mẫu:

chủ đề luyện nói: Tiêm chủng, uống

thuốc

nói từ 2, 4 câu

-Tranh vẽ gì?

- Bạn trai trong tranh đang làm gì?Em

thấy thái độ của bạn thế nào?

- Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

-Kể cho bạn nghe mình đã tiêm chủng

và uống thuốc giỏi như thế nào?

* GV nói mẫu:

4/Củng cố:

5/ Dặn dò:

-Dặn HS ôn bài

-Tìm thêm từ mới có vần vừa học

-Xem bài 80Vần: iêc - ươc

- HS đọc thầm

- Luyện đọc( cá nhân - đồng thanh)

- HS quan sát tranh vẽ:

- HS trình bày câu luyện nói;

- Các em uống thuốc, tiêm chủng

- Các em uống thuốc, tiêm chủng để phòng bệnh

- Em đã được tiêm thuốc ngừa bệnh sởi

- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học

- HS nghe dặn dò

- -MÔN: TOÁN

BÀI : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	210,85 KB