MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Viết đúng bài CT, bài viết không mắc quá 5 lỗi ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ BT2 ; t[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Dòng kinh quê hương
KTKN : 14 SGK : 65
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng bài CT, bài viết không mắc quá 5 lỗi ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ BT2 ; thực hiện được
2 trong 3 ý của BT3
B CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ (BT3)
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra :
- Đọc cho HS viết : lưa thưa, thửa ruộng, tưởng
tượng
- Em có nhận xét gì về cách đánh dấu thanh trên
các tiếng có nguyên âm ưa/ ươ
-1HS viết, còn lại viết bảng con
- HS nêu
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả
2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Dòng kinh quê hương gợi cho tác giả những
điều quen thuộc gì ?
- Viết từ khó : quen thuộc, ngân lên, mái xuồng,
giã bàng, cất lên.
- Đọc cho HS viết bài
- Đọc soát bài
- theo dõi bài trong SGK
- 1 HS đọc lại bài giọng hò, mái xuồng, tiếng giã bàng, giọng hò đưa em
- viết vào bảng con
- viết bài
3 Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp
4 1
+ Những HS đến lượt chấm
+ Những HS hay mắc lỗi
- Nhận xét – rút kinh nghiệm
- đổi vở soát lỗi
4 Bài tập
Bài tập 2 :
- Làm vào bảng con
- đọc yêu cầu
Lời giải : nhiều - diều - chiều.
- HTL đoạn thơ
Bài tập 3 :
- Yêu cầu HS làm 2 trong số 3 ý
- đọc yêu cầu
a Đông như kiến
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
- 3 HS lên bảng làm
- Nhận xét - kết luận
b Gan như cóc tía
c Ngọt như mía lùi.
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi iê/ ia
GiaoAnTieuHoc.com