Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 17 năm 2007

III-Các hoạt động dạy học 1 Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK- Cả lớp viết bảng con: Tiếng hót, ca hát - Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.. 2 Bài mới:[r]

T.N MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ

C cờ

H.V Bài 69: ăt - ât T1

H.V T2

Toán Luyện tập chung

2

31/12

Đ.Đ Trật tự trong trường học T 2

H.V Bài 70: ôt - ơt T1

H.V T2

Toán Luyện tập chung

 N

3

1/1

H.V Bài 71 : et - êt T1

H.V T2

Toán Luyện tập chung

T C Gấp cái ví T 1

4

2/1

T Dục Sơ kết học kì I

Toán Kiểm tra định kì

H.V Bài 72 : ut - ưt T1

5

3/1

H.V T2

H.V(TV) Tuần15: Thanh kiếm,âm yếm

H.V(TV) Tuần16: xay bột,nét chữ,kết bạn

T N X H Giữ gìn lớp học sạch đẹp

M T

6

4/1

S H Đánh giá H Đ trong tuần

Tuần 17

Thứ hai ngày31 tháng 12 năm 2007 Tiết 2+3: HỌC VẦN ăt -ât I-Mục đích yc

- Sau bài học học sinh:

- Đọc và viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ngày chủ nhật

II-Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng học tiếng việt

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong

SGK Cả lớp viết bảng con: Tiếng hót, ca hát

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:Dạy vần ăt

- Cho học ghép vần :ăt

-Cho hs phân tích vần

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng ;mặt

-Cho hs phân tích tiếng

-Hd hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

-Cho hs ss vần:ăt-ât

-(vần ât dạy tương tự)

Nghỉ 5 phút

H Đ 2:Luyện viết bảng con

-Gv viết mẫu hd hs viết

+ăt:ă-t,ă cao 2 li

+mặt:m-ă-t- :m-ă cao 2li,t cao 3 li

+ât:â cao 2 li,t cao 3 li

+Vật:v-â-t :v-â cao 2 li,t cao 3 li

H Đ 3:Luyện đọc từ ứng dụng

-Ghi từ ứng dụng lên bảng-cho hs nhẩm

-Hs ghép: ăt -ăt:ă-t

-ă-tờ-ăt/ăt(cn-đt) -Hs ghép:mặt -mặt:m-ăt-

-mờ-ăt-măt-nặng-mặt/mặt(cn-đt) -rửa mặt(cn-đt)

-Giống nhau:kết thúc bằng t -Khác nhau : bắt đầu bằng â-ă

Cả lớp viết bảng con:

đôi mắt mật ong

đọc –tìm tiếng có vần mới học

-Cho hs đọc từ ứng dụng

Giải lao

Tiết2

Hoạt động 1 : Luyện tập.

- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết

1 cho học sinh đọc

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

sgk và cho học sinh đọc câu ứng dụng

- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng

dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có

vần mới học.Rồi cho học sinh đọc

Hoạt động 2: Luyện viết.

Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập

viết, thu một số bài chấm điểm cho học

sinh

Giải lao

Hoạt động3 : Luyện nói.

-Cho hs đọc tên bài luyện nói

-Cho hs xen tranh thảo luận

*câu hỏi gợi ý:

? Trong tranh vẽ gì?

? Con thấy những gì trong công viên?

? Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi

ở đâu?

bắt tay thật thà -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-Hs đọc bài ở tiết 1(cn-đt)

Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời

Ơi chú gà ơi

Ta yêu chú lắm

Học sinh luyện viết vào vở tập viết

Ngày chủ nhật -Hs xem tranh-Thảo luận nhóm(2 em)

-Mẹ đưa em bé đi chơi công viên -Voi và các đồ chơi

3)Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học( mặt mũi, đồ vật)

4)Dặn dò:Về nhà học bài-viết bài

-Xem trước bài ơt-ơt

Tiết 2: TOÁN Luyện tập chung

I-Mục đích yêu cầu

- Sau bài học giúp học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức về :

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Cách đọc viết các số trong phạm vi 10

- Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn

II-Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp chép bài 1,

III- Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 học sinh làm bài : 5 + = 8

- Cả lớp làm bảng con:

7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 10 - 4 = 6

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Cho hs nêu yc bài 1

-Hd hs chọn số thích hợp điền vào chỗ

chấm

-Nhận xét sữa sai

-Cho hs nêu yc bài 2

-Hd hs sắp sếp số theo thứ tự từ lớn đến

bé,từ bé đến lớn

-Nhận xét sữa sai

Nghỉ 5 phút

-Cho hs nêu yc bài 3

-Hd hs nhìn tóm tắt nêu bài toán

?Muốn biết có tất cả có mấy bông hoa

em làm thế nào?

-Chấm điểm nhận xét-sữa sai

Bài 1:Số?

2=1+ 1

3=1+ 2

4=1+ 3

Bài 2: Viết các số : 7,5,2,9,8:

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:2,5,7,8,9

b Theo thứ tự từ lớn đến bé:9,8,7,5,2

Bài 3:Viết phép tính thích hợp:

a.- Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa?

4 + 3 = 7

3.Củng cố:?Thêm vào thì làm tính gì?

?Bớt đi thì làm tính gì?

4.Dặn dò:Về nhà làm vbt

-Xem trước bài :Luyện tập chung

Tiết 4: Đạo đức: Giữ trật tự trong giờ học ( T2)

I-Mục đích yêu cầu

* Giúp học sinh hiểu:

- Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó, kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn

- Đi học đều và đúng giờ , các em không được nghỉ học tự do, tuỳ tiện, cần xuất phát đúng giờ, trên đường đi không la cà

* Học sinh có thái độ đi học đều và đúng giờ

* Học sinh thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ

* Học sinh học thuộc phần ghi nhớ

III-Các hoạt động dạy học

1-Kiểm tra bài cũ

? Vì sao phải đi học đều và đúng giờ ?

? Trong lớp ta bạn nào thường đi học không đúng giờ?

Giáo viên nhận xét - Sửa sai –Đánh giá

2-Bài mới

a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Làm bài 3.

- Cho học sinh làm bài tập 3

? Các bạn học sinh đang làm gì trong

lớp?

? Các bạn có trật tự không?

? Trật tự như thế nào?

*Giáo viên nhận xét : Trong lớp khi cô

giáo nêu câu hỏi các bạn chăm chú lắng

nghe phát biểu bài Không có bạn nào

làm việc riêng, nói chuyện riêng Các

bạn cần noi theo các bạn đó

Hoạt động 2: Làm bài 5:Thảo luận theo

nhóm đôi

- Hướng dẫn học sinh quan sát bài tập 5

và thảo luận:

- Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho học

sinh thảo luận

? Cô giáo đang làm gì với các bạn học

sinh ?

? Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm

gì?

? Việc làm đó có trật tự không?

Giáo viên kết luận:

Trong giờ học có hai bạn đang tranh

Học sinh lần lượt làm bài và nói lên những suy nghĩ của mình

Học sinh trả lời.Lớp bổ sung giúp bạn

Học sinh nhắc lại

Học sinh thảo luận theo cặp

Học sinh trình bày kết quả, lớp bổ sung

ý kiến cho cặp của bạn

dành nhau quyển truyện mà không chú

ý học hành Làm mất trật tự gây nhốn

nháo trong lớp Hai bạn này thật đáng

chê, các con cần tránh những việc làm

như vậy

Hoạt động 3: hướng dẫn học sinh đọc

phần ghi nhớ

Học sinh nhắc lại cá nhân

Học sinh đọc đôøng thanh cả lớp

- Học sinh đọc ghi nhớ

3-Nhận xét- dặn dò Học sinh lắêng nghe và thực hiện

- Về nhà thực hiện tốt những điều đã học

- Chuẩn bị cho bài sau

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh học tốt, có ý thức trong học tập

- Phê bình những học sinh chưa có ý thức trong học tập

Thư ùba ngày 1 tháng 1 năm 2008

Tiết 2+3: HỌC VẦN ôt - ơt I-Mục đích yc

- Sau bài học học sinh :

- Đọc và viết : ôt- ơt , cột cờ, cái vợt

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Những người bạn tốt

II-Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng học tiếng việt

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong

SGK Cả lớp viết bảng con: rửa mặt,đáu vật

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:Dạy vần ôt

-Cho hs ghép vần:ôt

-Cho hs phân tích vần

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng:cột

-Cho hs phân tích tiếng

-Hd hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

-(vần ơt dạy tương tự )

-Cho hs ss vần:ôt-ơt

Nghỉ 5 phút

HĐ 2:Luyện viết bảng con

+Gv viết mẫu hd hs viết

+ôt:ôcao2 li,t cao 3 li

+cột:c-ô-t,c-ô cao2 li,t cao 3 li

+ơt:ơ-t,ơ cao 2li, tcao 3 li

+vợt:v-ơ cao 2 li,t cao3 li

- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên

bảng-cho hs nhẩm đọc-tìm tiếng có vần mới

học

-Cho hs đọc từ ứng dụng

Tiết 2

HĐ 1: Luyện đọc

-Cho hs đọc bài ở tiết 1

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu

ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng

có vần mới học.Rồi cho học sinh đọc

Hoạt động 2: Luyện viết.

Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập

viết, thu một số bài chấm điểm cho học

sinh

Giải lao

HS ghép:ôt -ôt:ô-t -ô-tờ-ôt/ôt(cn-đt) -HS ghép:cột -cột:c-ôt-

-Cờ-ôt-côt-nặng-cột/cột(cn-đt) -cột cờ(cn-đt)

-Giống:đều có t ở cuối -Khác:ô-ơ trước

-Cả lớp viết bảng con:

cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-Hs đọc bài ở tiết 1cn-đt Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá

Cho tròn một bóng râm

Học sinh luyện đọc cá nhân- đồng thanh

Học sinh luyện viết vào vở tập viết

Hoạt động 3: Luyện nói.

-Cho hs đọc tên bài luyện nói

-Chpo hs xem tranh-thảo luận nhóm

*Câu hỏi gọi ý:

? Hãy giới thiệu tên người bạn mà con

thích?

? Vì sao con lại yêu quý bạn đó?

? Người bạn tốt đã giúp đỡ con việc gì?

Những người bạn tốt

Học sinh thảo luận nhóm(2em)

3)Củng cố :

-Cho hs tìm tiếng có vần mới học(:một hai,từng đợt)

4.Dặn dò:

-Về nhà học bài-viết bài

-Xem trước bài:et-êt

Tiết 4: TOÁN Luyện tập chung

I-Mục đích yêu cầu

- Sau bài học giúp học sinh củng cố:

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ và so sánh các số trong phạm vi 10

- Xem tranh, nêu đề toán và phép tính để giải

- Nhận biết ra thứ tự của mình

II-Đồ dùng dạy học

a-Giáo viên: Chuẩn bị : Chép sẵn bài tập 1,2 lên bảng lớp.

b-Học sinh :Bộ đồ dùng học toán.

III-Các hoạt động dạy học

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập

Bài 1: Tính:

10 = 8 + 2 ; 10 = 3 + 7

- Cả lớp làm bảng con: 10 = 6 + 4 ; 10 = 5 + 5; 10 = 10 + 0

Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Hd hs làm bài

- Giáo viên nhận xét - ghi điểm

- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2

-Hd hs làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

Nghỉ 5 phút

-Cho hs nêu yc bài 3

-Hd hs xem tranh nêu bài toán

-?Muốn biết có tất cả mấy con vịt em

làm thế nào?

Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

-Cho hs nêu yc bài 4

-a.Hd hs nối theo thứ tự từ bé đén lớn

-Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

-Cho hs nêu yc bài 5

-Hd hs xếp hình theo mẫu

-Nhận xét sữa sai-ghi điểm

a 10 9 6 2 9 5 + - - + - +

5 6 3 4 5 5

5 3 9 6 4 10 b.4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 =10

1 + 2 +6 = 9 3 + 2 +4 = 9

3 - 2 +9 = 10 7 - 5 +3 = 5 Bài 2:> < =?

0 < 1; 3 + 2 = 2 + 3; 5 - 2< 6 - 2

10 > 9; 7 - 4 < 2 + 2; 7 + 2 > 6 + 2

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

a Có5 con vịtù , thêm 4 con vịtù nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịtù?

5 + 4 = 9 Bài 4:Nối các chấm theo thứ tự

Bài 5:Xếp các hình dưới đây theo mẫu:

3) Củng cố:

-Thêm vào thì làm tính gì?

-Bớt đi thì làm tính gì?

4)Dặn dò:Về nhà làm vbt

-Xem trước bài:Luyện tập chung

Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2008

Tiết 1+2: HỌC VẦN et - êt I-Mục đích yc

- Sau bài học học sinh :

- Đọc và viết : et, êt, bánh tét, dệt vải

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

II-Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng học tiếng việt.

Bảng cài của giáo viên và bộ chữ

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK

Cả lớp viết bảng con: cột cờ,cái vợt

Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Dạy vần et.

-Cho hs ghép vần:et

-Cho hs phân tích vần:et

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng

-Cho hs phân tích tiếng

-Hh hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

-(Vần êt dạy tương tự)

-Cho hs so sánh vần:et-êt

Giải lao

Hoạt động 2: Luyện viết.

-Gv viết mẫu hd hs viết

-et:e-t,e cao 2 li,t cao 3 li

-tét: t-e-t, t cao 3 li,e cao 2 li

-êt: ê cao 2 li,t cao 3 li

-dệt:d cao 4 li ,ê cao 2 li, t cao 3 li

HĐ 3:Luyện đọc từ ứng dụng

-Ghi từ ứng dụng lên bảng-Cho hs nhẩm

đọc-tìm tiếng có vần mới học

-Cho hs đọc từ ứng dụng

Tiết2

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết

1 cho học sinh đọc

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

-HS: ghép:et -et:e-t

-e-tờ -et/et(cn-đt) -HS ghép: tét -tét:t-et-sắt -tờ –et-tét-sắt –tét/tét(cn-đt)

- bánh tét (cn-đt) Giống nhau: kết thúc bằng t Khác nhau : e-.êtrước Cả lớp viết bảng con:

nét chữ con rết sấm sét kết bạn -Hs đọc cn-đt

-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo

sgk

- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng

dụng Gọi học sinh lên gạch chân tiếng

có vần mới học

-Cho hs đọc câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập

viết, thu một số bài chấm điểm cho học

sinh

Hoạt động 3: Luyện nói

-.Cho học sinh đọc tên bài luyện nói

-Cho hs xem tranh thảo luận nhóm

? Trong tranh vẽ gì?

? Con được đi chợ tết chưa?

? Chợ tết có gì đẹp?

hàng

-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

Học sinh luyện viết vào vở tập viết

Chợ tết -Hs xem tranh thảo luận nhóm (2em)

3)Củng cố:

-Cho hs tìm tiếng có vần mới học:hét to,tết tóc

4)Dặn dò:

-Về nhà học bài,viết bài

-Xem trước bài:ut-ưt

Tiết 3: TOÁN Luyện tập chung

I-Mục đích yêu cầu

- Sau bài học giúp học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức về :

- Cộng trừ và các số cấu tạo trong phạm vi 10

- So sánh các số trong phạm vi 10

- Nhìn tranh tóm tắt và nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

- Nhận dạnh hình tam giác

II-Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp chép bài 3, 4 lên bảng

III- Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 học sinh làm bài : 9 - 4 - 3 = 2 ; 8 - 4 + 3 = 7

- Cả lớp làm bảng con:

2 + 5 - 4 = 3

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-cho học sinh đọc yêu cầu bài 1

-Hướng dẫn học sinh cách làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

- cho học sinh đọc yêu cầu bài 2

-Hướng dẫn học sinh cách làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

-Cho hs nêu yc bài 4

-cho học sinh nhìn tranh nêu bài toán

-Muốn biết có tất cả mấy con cá em

làm thế nào?

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

-Cho hs nêu yc bài 3

- Cho học sinh nối tiếp nhau lên thi đua

làm bài 3, lên thi đua làm bài ở bảng

lớp.Mỗi học sinh lên bảng làm 1 câu

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

- Giáo viên theo dõi nhận xét – ghi

điểm

-Cho hs nêu yc bài 5

- Cho học sinh nhìn tranh vẽ trong sách

? Có mấy hình tam giác?

3.Củng cố

-?Thêm vào thì làm tính gì?

-Bớt đi thì làm tính gì?

4.Dặn dò:

Bài 1 Tính ?

4 9 5 8 2 10 + _ + _ + _

6 2 3 7 7 8

10 7 8 1 9 2 b

8 - 5 - 2= 1; 10 - 9 + 7=8

4 + 4 - 6= 2; 2 + 6 + 1=9

9 - 5 + 4= 8; 6 - 3+ 2 = 5 Bài 2 Số?

8 = 3 + 5; 9 = 10 - 1; 7 = 0 + 7

10 = 4 + 6; 6 = 1 + 5; 2 = 2 - 0

Bài 4:Viết phép tính thích hợp:

Bài toán1:

- Có 5 con cá ø, thêm 2 con cá.Hỏi có tất cả mấy con cá?

5 + 2 = 7

Bài 3 : Trong các số 6, 8, 4,2,10:

a Số nào lớn nhất? Số 10

b Số nào bé nhất? Số 2

Bài 5:Cóbao nhiêu hình tam giác

- Có 8 hình