Caù meø aên noåi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh Caù cheùp aên chìm sgk- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu Con teùp lim dim ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng Trong chuøm reã[r]
Trang 1T.N MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ
C cờ H.V Bài 90: Ôn tập T1 H.V T2 Toán Giải toán có lời văn
2
11/2
Đ Đ Em và các bạn T 2 H.V Bài 91: oa -oe T1 H.V T2 Toán Xăng - ti - mét
 N
3
12 /2
H.V Bài 92 : oai - oay T1 H.V T2 Toán Luyện tập
T C Cách sử dụng bút chì thước kẻ
4
13/ 2
T Dục Bài thể dục- Trò chơi vận động
Toán Luyện tập H.V Bài 93 : oan - oăn T1
5
14/ 2
H.V T2 H.V(TV) Bài 94: oang - ăng T 1 H.V(TV) T2
T N X H Cây rau MT
6
15/ 2
SH Đánh giá hđ trong tuần
Tuần 22
Trang 2Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2008 Tiết 2+3: HỌC VẦN Ôn tập
I-Mục đích yc
- Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết được một cách chắn chắn các vần đã học từ bài 84 đến bài 89
- Đọc được các câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngỗng và tép
II-Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng học tiếng việt
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con: tấm liếp,giàn mướp
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập.
- Giáo viên gắn bảng ôn lên bảng
- Cho học sinh quan sát và đọc bài
? Các vần giống nhau ở chỗ nào ?
? Trong các từ đó từ nào có nguyên âm
đôi.?
Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng.
-Giáo viên viết từ ngữ ứng dụng lên
bảng
- Giáo viên cho học sinh đọc bài
Giải lao
Hoạt động 3: Luyện viết
-Giáo viên viết mẫu-Hd hs viết
+đón tiếp:đ cao 5 li,t cao 3 li,o-n-i-ê cao
2 li,p dài 4 li
+ấp trứng:t cao 3 li,â-r-n cao 2 li,g dài 5
li
Học sinh quan sát bảng lớp và nêu các vần đã học
-P ở cuối
- iê, ươ
đầy ắp đón tiếp ấp trứng -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- Học sinh viết bảng con
Trang 3Giáo viên nhận xét - Sửa sai
Tiết 2
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết
1 cho học sinh đọc
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
sgk- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu
ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng
có vần mới học
- cho học sinh đọc bài ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập
viết, thu một số bài chấm điểm cho học
sinh
Giải lao
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
-Giới thiệu chủ đề luyện nói hôm nay là
kể chuyện: Ngỗng và tép
- Giáo viên kể 2- 3lần câu chuyện :
Tranh 1: Một hôm nhà nọ có khách, chợ
thì xa, người vợ bèn bàn với chồng: “
Chẳng mấy khi bác ấy đến thăm nà
Nhà mình đang có đôi Ngỗng, hay là
thịt đi một con đãi khách?’”
Tranh 2: Đôi vợ chồng ngỗng nghe được
tin ấy, suốt đêm không ngủ.Con nào
cũng muốn chết thay con kia Ông
khách lại là người nghe được tiếng loài
vật Cả đêm ông không ngủ vì thương
cho tình cảm đôi Ngỗng và quý trọng
tình cảm vợ chồng của chúng
Tranh 3: Sáng hôm sau, ông khách thức
dậy thật sớm Ngoài cổng đang có
người reo bán tép Ông gọi vợ bạn dậy
mua tép Ông nói với chị vợ chỉ thèm
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) ở tiết 1
Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp Học sinh luyện viết vào vở tập viết
Ngỗng và tép
-Hs theo dõi
Trang 4tép và không thịt Ngỗng nữa.
Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng thoát
chết, chúng biết ơn tép Và từ đấy,
chúng không bao giờ ăn tép nữa
-Cho hs xem tranh-thảo luận nhóm
-Cho đại diện các nhóm lên thi kể
chuyện
? Ý nghĩa của câu chuyện nói gì ?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi
điểm
-Hs thảo luận nhóm -Hs thi kể chuyện
-Ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng
hi sinh vì nhau
3) Củng cố :
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? (Phải biết hi sinh vì nhau)
4)Dặn dò:Về nhà học bài -viết bài
-Xen trước bài:oa-oe
Tiết 4: Toán: Bài toán có lời văn.
I-Mục đích yêu cầu
- Bước đầu nhận biết các việc cần làm khi giải bài toán có lời văn
- Tìm hiểu bài toán:
- Bài toán cho biết gì
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì ?
- Thực hiện phép tính để tìm hiểu chưa biết
- Trình bày bài giải ( Nêu câu trả lời, phép tính để giải bài toán và đáp số )
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận
III-Các hoạt động dạy học
- Que tính.
1-Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3
- Thu vở bài tập toán chấm điểm nhận xét bài của học sinh
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm
2-Bài mới
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 5Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán có lời
văn Hướng dẫn học sinh quan sát tranh
và trả lời câu hỏi:
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Vậy ta có thể tóm tắt như sau :
?Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà
ta làm thế nào?
-Hd hs viết bài giải
Giải lao
Hoạt động 2 : Thực hành.
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 1
-Hd hs viết
? bài toán hỏi gì?
? bài toán cho biết gì?
-Hd hs giải toán-dựa vào câu hói để ghi
lời giải
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi
điểm
Bài 2,3 hd tương tự
- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con nữa
- Có tất cả bao nhiêu con gà?
- tóm tắt:
Có : 5 con gà Thêm : 4 con gà Có tất cả: con gà?
-Làm tính cộng Bài giải
Nhà An có tất cả là :
5 + 4 = 9 ( con gà) Đáp số : 9 con gà
Bài 1 :Viết số thích hợp vào phần tóm tắt
An có: 4 quả bóng Bình có:3 quả bóng Cả 2 bạn co:ù …quả bóng?
Bài giải Cả hai bạn có tất cả là
4 + 3 = 7 ( quả bóng ) Đáp số : 7 quả bóng
3) Củng cố:?Muốn giải bài toán cần phải làm gì? (Tóm tắt bài toán,giải bài toán)
4)Dặn dò:Về nhà làm vbt
_Xem trước bài:Xăng ti mét-Đo độ dài
Tiết 5: Đạo đức: Em và các bạn ( T2 )
I-Mục đích yêu cầu
- Giúp học sinh hiểu:
Trang 61 Biết liên hệ và nêu được :Bạn bè là những người cùng học cùng chơi, cho nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó
2 Với bạn bè, cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giật mình…
- Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè và vẽ được bức tranh về cư xử tốt với bạn
- Học sinh có hành vi cùng học, cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
? Các con đã làm những việc gì để thể hiện yêu quý bạn bè?
? Gọi 1 học sinh lên thực hiện cách cư xử với bạn bè
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Đánh giá
2-Bài mới
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Học sinh liên hệ thực
tế
- Yêu cầu học sinh liên hệ về những
việc mình đã cư xử với bạn bè như
thế nào?
- Giáo viên gợi ý:
? Bạn đó là bạn nào?
? Tình huống gì xảy ra khi đó?
? Con đã làm gì khi đó với bạn?
? Tại sao lại làm như vậy?
? Kết quả ra sao?
- Giáo viên nhận xét - sửa sai-
Tuyên dương học sinh thực hiện
hành vi tốt
Giải lao
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.( bài 3)
- Cho học sinh thảo luận theo cặp
các tình huống sau :
- Học sinh theo dõi và lắng nghe câu hỏi gợi ý của giáo viên và trả lời câu hỏi
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Sau đó nêu lên ý kiến của mình
- Lớp bổ sung giúp bạn
- Lắng nghe yêu cầu vủa giáo viên
- Thảo luận
- Học sinh nêu
Trang 7? Trong tranh các bạn đang làm gì?
? Việc làm đó có lợi hay có hại vì
sao?
? Vậy các con nên làm theo bạn ở
tranh nào, không làm theo những bạn
ở tranh nào?
- Giáo viên nhận xét - đánh giá và
sửa sai
Hoạt động 3: Vẽ tranh về cư xử tốt
với bạn
- Gợi ý:
? Bạn tên là gì?
? Bạn ấy đang học ở đâu?
? Con và các bạn cùng học , cùng
chơi với nhau như thế nào?
? Các con yêu quý nhau ra sao?
-Giáo viên nhận xét - tuyên dương
3.Củng cố –Dặn dò
-Về nhà thực hiện tốt những điều đã
học
- Chuẩn bị cho bài sau
- Nhận xét tiết học
- Học sinh nêu
- Tranh : 1, 3, 5, 6 nên làm theo
- Tranh : 2, 4 không được làm theo
- Học sinh lắng nghe
- Mỗi học sinh vẽ một bức tranh về việc làm cư xử tốt với bạn
- Vẽ xong lên trình bày tranh của mình
- Từng học sinh giới thiệu
- Cả lớp theo dõi nhận xét
Thư ùba ngày 12 tháng 2 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN oa - oe I-Mục đích yc
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè
- Đọc được các câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất
II-Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng học tiếng việt
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con:đón tiếp,ấp trứng
Trang 8- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Dạy vần : oa
-Cho hs ghép vần:oa
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:họa
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần oe dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:oa-oe
Giải lao
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+oa:o-a cao 2 li
+oe:o-e cao 2 li
+họa:h-o-a, h cao 5 li,o-a cao 2 li
+xòe:x-o-e cao 2 li
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai
Hoạt động 3 : Luyện đọc
-Ghi từ ứng dụng lên bảng
-Cho hs nhẩn đọc –tím tiếng có vần
mới học
-Cho hs đọc từ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở
tiết 1 cho học sinh đọc
- Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc
mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch
chân tiếng có vần mới học
- cho học sinh đọc bài ứng dụng
-Hs ghép:oa -oa:o-a -o-a –oa/oa(cn-đt) -Hs ghép:họa -họa:h-oa-
-hờ-oa-hoa-nặng-họa/họa(cn-đt) -họa sĩ(cn-đt)
Giống nhau: bắt đầu bằng vần o Khác nhau : a, e ở cuối
- Cả lớp viết bảng con:
sách giáo khoa chích choè hoà bình mạnh khoẻ -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh
Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu hiền
-Hs đọc cn-đt
Trang 9Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở
tập viết, thu một số bài chấm điểm
cho học sinh
Giải lao
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Giáo viên cho học sinh đọc tên bài
luyện nói
-Cho hs xem tranh thảo luận
*Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Hằng ngày con tập thể dục lúc mấy
giờ?
? Tập thể dục đều có ích gì cho cơ
thể?
Học sinh luyện viết vào vở tập viết
Sức khoẻ là vốn quý nhất
-Hs xem tranh-thảo luận nhóm (2 em)
? Tranh vẽ gí?
TL: Các bạn đang tập thể dục
3)Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học (khoe áo mới,hóa học)
4) Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:oai-oay
Tiết 4: TOÁN Xăng - Ti - Mét Đo độ dài.
I-Mục đích yêu cầu
- Giúp học sinh :
- Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng - ti - mét
- Bước đầu vậ dụng để đo dộ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận
II-Đồ dùng dạy học
a-Giáo viên: Thước 20 cm
b-Học sinh : Thước 20 cm
III-Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập bài 3
- Cho 3 tổ làm bảng con
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm
2-Bài mới
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng
Trang 10b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Gới thiệu thước kẻ.
? Trên thước con nhìn thấy gì?
- Giới thiệu thước kẻ có vạch chia thành
xăng ti.Để đo dộ dài các đoạn thẳng
Vạch chia đầu tiên của thước là vạch 0
Độ dài từ vạch 0 đến 1 là một xăng- ti
- Lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2
cũng là một xăng ti
- Giới thiệu thao tác đo
- Đặt vạch o của thước trùng vào một
đầu của đoạn thẳng.Đ ọc số ghi ở vạch
thước
Giải lao
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1
- Cho học sinh làm bảng con
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Gọi học sinh đọc kết quả nối tiếp
- Giáo viên ghi bảng lớp
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi
điểm
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 3
- Cho học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi
điểm
-Cho hs nêu yc bài 4
cho học sinh lên thi đua làm bài 4 tiếp
sức, mỗi học sinh lên đo và viết số thích
hợp ?( th ời gian 3 phút)
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi
điểm
- Vạch chia các số ghi
- Dùng bút chì di chuyênt từ vạch o đến vạch 1 trên mép thước, khi bút đến vạch
1 thì nói “1 xăng ti mét”
- Học sinh lắng nghe hướng dẫn của giáo viên và thực hành đo
Bài 1 : Viết kí hiệu cm Học sinh viết: cm
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi
đọc số đo đó
- Học sinh lần lượt đọc 3cm, 5cm, 6cm
Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ sai ghi s.
H1(đ),H2(s),H3(s)
Bài 4:Đo độ dài mỗi đoạn thẳng và viết số đo
4 cm
3) Củng cố:? Xăng ti mét kí hiệu là gì?(cm)
4) Dặn dò:Về nhà làm vbbt
-Xem trước bài: Luyện tập
Trang 11Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2008
Tiết 1+2: HỌC VẦN oai - oay
I-Mục đích yc
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Đọc được các câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II-Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng học tiếng việt
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con: họa sĩ,múa xòe
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Dạy vần : oai
-Cho hs ghép:oai
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần oay dạy tương tự)
-Cho hs ss vần oai-oay
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+oai:o-a-y cao 2 li
+oay: o-a-y, y dài 5 li,o-a cao 2 li
+thoại:t-h-o-ai-.,t cao 3 li,h cao 5
li,o-a-i cao 2 li
-Hs ghép:oai -oai:oa-i -oa-i oai/oai(cn-đt) -Hs ghép:thoại -thoại :th-oai-.(cn-đt) -thờ-oai-thoai-nặng-thoại/thoại -điện thoại(cn-đt)
-Khác:kết thúc bằng y_i -Giống: bắt đầu bằng oa
- Cả lớp viết bảng con:
Trang 12+xoáy: x-o-a cao 2 li,y dài 5 li
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng
- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có
âm mới học
-Cho học sinh đọctừ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1 Luyện đọc
-Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc
mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch
chân tiếng có vần mới học
- cho học sinh đọc bài ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở
tập viết, thu một số bài chấm điểm
cho học sinh
Giải lao
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Giáo viên cho học sinh đọc tên bài
luyện nói
-Cho hs xem tranh- thảo luận
-Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Hãy giới thiệu với bạn con nhà con
có những loại ghế nào?
? Vậy các con thích những loại ghế
nào?
? Con cần giữ gìn như thế nào cho
ghế sạch đẹp?
quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
Tháng chạp là tháng trồng khoai Thánggiêngtrồngđậu,thánghaitrồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư làm mạ mưa sa đầy đồng -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- Học sinh luyện viết vào vở tập viết
Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
-Hs thảo luận nhóm (2 em)
? Tranh vẽ gì ? TL:Ghế đẩu,ghế xoay,ghế tựa
3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học: (khoáy chí,bà ngoại)
4)Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:oan-oăn