1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Ngữ văn 11 tiết 84: Chiều tối (mộ) lai tân Hồ Chí Minh

4 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 154,46 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chính trực hay mờ ám để từ đó thấy được nụ cười châm biếm của tác giả Hs: suy nghĩ, trả lời Gv: Từ chân dung những kẻ chóp bu ấy, em có suy nghĩ gì về chế độ nhà tù và xã hội Trung Quốc [r]

Trang 1

 84  

CHIỀU TỐI (MỘ) LAI TÂN Hồ Chí Minh

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.

1

- Lịng yêu thiên nhiên, yêu con

-

và $"N tình

2

- RS$ - "L tác "T9 GH tình

-Phân tích

3 Thái

II CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, SGV, bài

- HS:

III PHƯƠNG PHÁP:

Kết hợp các phương pháp đọc diễn cảm, nêu vấn đề, bình giảng, thảo luận

IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:

1

2 Bài $^

3 Bài 9

Gv: y/c hs đọc tiểu dẫn và trả lời:

- hãy nêu xuất xứ của bài thơ?

Hs: phát hiện, trả lời

Gv: giới thiệu về thể loại của bài thơ

Hs: trả lời

Gv: y/c hs đọc diễm cảm bài thơ

Hs: đọc

Gv: nhận xét và đọc lại

Gv: y/c hs ss nguyên tác và dịch thơ

Hs: so sánh

Gv: nhận xét

Câu 2:Khơng

-Câu e0$" "_; _ `.`

-Câu

-Câu

Gv: Bức tranh thiên nhiên được khắc hoạ bằng những

hình ảnh nào?

Hs: phát hiện, trả lời

Gv nhận xét và nêu dẫn chứng:

CHIỀU TỐI

I GIỚI THIỆU:

1 Xuất xứ:

- Tác phẩm là bài thơ thứ 31 trong tập Ngục trung nhật kí của Bác

- Đây là bài thơ thuộc nhóm tác phẩm ngẫu hứng, ghi những tâm tình cuả người tù trên đường lưu đày từ nhà lao Tĩnh Tây đến nhà lao Thiên Bảo

2 Thể loại:

Thất ngôn tứ tuyệt

II ĐỌC, HIỂU VĂN BẢN

1 Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên

- Bức tranh thiên nhiên được tác giả chấm phá qua hai hình ảnh:

+ Cánh chim

Trang 2

Chim hôm thoi thóp về rừng (ND)

Ngàn mai gío cuốn chim bay mỏi (HTQ)

Con chim bạt gió lạc loài kêu sương (ĐTĐ)

Gv: y/c hs ss giữa thơ xưa và thơ Bác

Hs: thảo luận nhanh, trả lời

Gv giảng:

Thơ xưa: cánh chim vô định, xa xăn, vô bạt

Thơ Bác: cánh chim về tổ với sự sống thường ngày

Gv: Hình ảnh thơ và cảnh ngộ cảnh ngộ của Bác gợi

cho anh (chị) suy nghị gì?

Hs: suy nghĩ, trả lời

Gv: Qua bức tranh thiên nhiên cốt cách của Bác hiện

lên như thế nào?

Hs: trả lời

Gv: Ở khổ 2 điểm nhìn của Bác có khác gì so với khổ

1?

Hs: trả lời

Gv: cuộc sống sinh hoạt của con ngườigợi lên qua

những hình ảnh nào?

Hs: trả lời

Gv: Cảm nhận của em về hình ảnh con người trong

bức tranhy chiều tối?

Hs: tự do phát biểu

Gv: nhận xét lại

Gv: bài thơ cho thấy chiều buông xuống và bóng tối

bao trùm cảnh vật, người đọc nhận ra điều đó nhờ yếu

tố nào?

Hs: trả lời

Gv: Nêu tác dụng của hình ảnh lò than rực hồng?

Hs: suy nghĩ, trả lời

Gv: Y/c hs nhận xét về sự vận động của hình tượng

thơ trong bức tranh TN?

Hs: Buồn  vui

Tối  sáng

Lạnh lẽo, cô đơn  ấm nồng

 Tinh thần hiện đại

Gv: Qua bài thơ anh (chị) cảm nhận hnư thế nào về

HCM?

Hs: dựa vào ghi nhớ, trả lời

+ Chòm mây

 Cánh chim bay về tổ sau một ngày vát vả kiếm ăn  Hình ảnh mang đậm dấu ấn thi

ca cổ điển

 Hình ảnh thơ có hồn và nhuốm màu của tâm trạng thi nhân đang nặng nề lê bước trên con đường đi đày và khao khát một chốn dừng chân

- cánh chim mệt mõi sau một ngày kiếm ăn

- Người tù mệt mõi sau những ngày lê bước trên con đường

 Ý thơ ẩn chứa sự hoà hợp cảm thông giữa tâm hôøn nhà thơ với cảnh vật thiên nhiên

=> Ý chí nghị lực, phong thái ung dung, tự chủ, sự tự do hoàn toàn về tinh thần trong hoàn cảnh khắc nghiệt

2 Hai câu kết: Cảm nhận về cuộc sống , con

người

- Bức tranh sinh hoạt:

+ Hình ảnh cô gái xay ngô + Lò than rực hồng

- Hình ảnh cô gái xay ngô toát lên vẻ trẻ trung khoẻ mạnh sống động, đem lại sức sống niềm vui và hạnh phúc cho bài thơ

 Bác đã quên đi cảnh ngộ đau khổ của mình để quan tâm chia sẻ, cảm thông với cuộc sống nhọc nhằn vất vả của người dân nghèo

- “Xay hết rực hồng”

+ Không có chữ tối mà nói được bóng tối + Làm rực sáng cả bài thơ, sáng lên: không gian tối, gương mặt người phụ nữ, tâm hồn nhà thơ

+ Làm ấn lại không khí lạnh của buổi chiều tà, xu tan nỗi buồn trong tâmhồn tác giả

 Hình ảnh lò than rực hồng chính` là ánh sáng và hơi ấm

III TỔNG KẾT

Ghi nhớ Sgk/ 42

GV: HS

GV:: Hồn

HS: G6 1+

LAI TÂN

I GIỚI THIÊU:

1 Hcảnh stác:

Bài thgian HCM

2 Mảng đề tài :

Trang 3

Gv: HS CS$ bài "F

GV:

Gv: ! $N $<; bài "F có gì CEM ?

Hs: K ết cấu: 2 ph n

xét,

TT 3: Chân dung

Gv: Hành vi “ Chong

lôgic hai câu trên CL suy ra n4M$ công” "2$ $"N là 4M$

gì? Chính

châm E9 $<; tác 6b

Hs: suy

Gv:

Hs: phát EL 2 do

Gv:

Gv: Chia nhóm , cho HS

câu "s sau :

-Thái

Hs:

Gv: GV

" d $<; bài "F.

Bài phê phán nhà tù và xã ", Trung l $ 4

II TÌM HI ỂU ĐỌC THÊM

1 Chân dung tầng lớp chóp bu ở Lai Tân:

-Ba câu "F C là ba nét 4v G$" ròi chân dung

nhà tù

 Ban

-Nhà tù là kia thì "2$ $"N $<; 1) nhà tù nàylà gì là C8 x

"2$ -2 C*5$

2 Đòn đả kích của tác giả:

gay nhàng, mát

- “Thái bình” là nhãn 2( là Gq$ hút châm

máy cai

-Không dân gian châm

III TỔNG KẾT

-Bài

Nó cho

- NT châm

Trang 4

4 Củng cố:

$<; HCM?

5 dặn dò:

- 48 nhà "S$ " ,$ lòng 2 bài "F

-

+ Vài nét 48 tác già, tác "T9 +

+ +

6 Rút kinh nghiệm:

... $<; "F.

Bài phê phán nhà tù xã ", Trung l $ 4

II TÌM HI ỂU ĐỌC THÊM

Chân dung tầng lớp chóp bu Lai Tân:

-Ba câu "F C ba... Hành vi “ Chong

lôgic hai câu CL suy n4M$ công” "2$ $"N 4M$

gì? Chính

châm E9 $<; tác 6b

Hs: suy

Gv:

Hs: phát

Ngày đăng: 02/04/2021, 05:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w